第881章 呀,抱歉,我是团宠哦(61)
我养的反派今天也很乖 · 仙女本仙
“怎?习问题问老师吗?”
白苏摇摇头,本正盯她,漆黑瞳仁泛些许冷意。
情绪并她纪该,班任头颤。
强忍内怪异,温声细语询问:“吗?什问题呢?”
“老师,觉叶浅知脑问题?亦或些奇奇怪怪式哗众取宠?”
“白苏,怎样想呢。”老师立马反驳白苏话,左右两眼旁边。
“老师,明白意思,现才六岁,正形世界观观价值观候。害怕叶浅知为给产影响。但,俱力,否认。”
“幼儿园受尽白眼,觉奇葩异类,并做危害社情啊。跟些昆虫聊聊。老师,难想让为新代昆虫吗?本书叫做《昆虫记》吗?现跟语文老师培养,鼓励,万书,份力量呀,毕竟指引,?”
“良师益友,相信老师以为叶浅知良师!”
语文老师直听,听,举手赞。
最班任白苏跟语文老师攻势,决。
特意每早读候给予叶浅知钟演讲,给科普昆虫故。
,校长知,听津津味,展视频展示,让全校听叶浅知给科普。
件轰动整术界,叶浅知之处让些教授纷纷慕名,全部跟叶浅知探讨,些话。
叶浅知很敏感,些风吹草动把己缩。
她辛苦久,才慢慢让叶浅知展露众。
被老师态度缩回,白苏飙。
她辛辛苦苦为什,拯救吗?
再变回,她做些白费工夫。
白苏坚决反。
老师改变态度,叶浅知感觉,且夸。
情绪很明显变化,带喜悦。
白苏坐旁边够感觉。
瓜娃终。
第,像比之萎靡。
!
什!
哪挨千刀把她爱弄样。
叶浅知趴桌,肯抬头,别凑摇头,缩团。
带善意,知舒服再凑找。
白苏放书包,撑巴盯脑勺。
手指节奏敲桌,噔噔声音。
叶浅知耳朵微微动。
做完课间操,课间很长。
白苏逮住带树林,双手撑腰。
“吧,底怎回?谁欺负告诉,帮欺负回,让受半点委屈!”