第116章 我的狡辩
哥们，爱我就要冒泡 · 满城娇
教导办室，教导任给班教英语刘老师，体育老师揪，本跟别聊笑眯眯脸逐渐僵住。
“怎回？”刘老师问体育老师。
体育老师指：“钱森跟聊，她莫名妙冲打，帮忙打架。”推符卷。
体育老师：“课，先忙，交给。”
刘老师点点头。
课铃声响，节课太凑巧习课，刘老师顺势留办室教导番。
钱森直左手捂己被打侧脸，怕别知受伤似。
“脸怎啦？”刘老师动动手指，示意把手放。
钱森便放手，向老师展示伤痕：“老师打拳，脸感觉肿，痛死。老师，为做。”
刘老师淡淡嗯，表态。
般表伤势最重喜欢装怜，往往才冲突件罪魁祸首。
“为什打？”刘老师办椅站，直视符卷。
刘老师绅士，风度儒雅，即使训话像老师样凶神恶煞，但身怒威容气质，令服。高部老师，口碑比较。
符卷表情平静，像什影响情绪。让错觉，犯错似乎跟。
“，问话。”刘老师每字加重语气，脸依显露余情绪。
“因为惯。”符卷实话。
“怎惯，哪惹？”钱森激动叫。
“很男惯，。”符卷戏谑笑。
情况，淡笑！钱森更气直跺脚。
刘老师符卷问，便把目标转向：“先钱森动手？”
点点头：“。因为男太八卦，惯。”脱口，突点想笑，理由真故意借符卷。
“哦，听听八卦什，以至美女动手？情挺感兴趣。”刘老师微笑。
余光瞥钱森嘴角扯，刘老师向怀满，曾班宣扬刘老师课喜欢提问漂亮女色！为。
刘老师并很凶，紧张情舒缓很，“因为朋友坏话，很气。”
思虑再，把白被谣传情供。万件情超想象，让老师知，手调查，果堪设想，敢胡乱扯件情。
女被包！养给校领导知，管情真伪，造影响必。
即使白真被误，她己真相该由她清，。
跟她关系为她头步。
“她跟怎朋友！”钱森置信瞪。
给横准再眼神。
符卷：“老师，蓝泡泡爱打架，您教两，应该解她脾性，跟女吵架，怎跟男打架呢，钱森话太难听，她为保护朋友，才气动手！”
刘老师意味深长眼，符卷，转向钱森：“，谁坏话？”
“……”钱森刚张口回答。马抢答：“蔡绿，桌。桌习桌，桌漂亮，话很难听，具体描述，老师您己想像吧！”
蔡绿，，把推背锅。
“样吗？”刘老师疑惑钱森，“什比较呢？光外表习力，每己闪光点，试现别闪光点，挖苦嘲讽别。”
“老师，您太！蔡绿朋友，接受别她坏话。且，再阻止钱森，蓝泡泡动手。候站受伤蓝泡泡。”符卷板眼，连差点相信话。
钱森眼睛瞪，满脸思议。想张嘴话，为己辩解，马接话：“老师，钱森实眼，嘴巴太损点，平班少罪，忍则忍，忍动手。期跟夏帆动手，教育，记吗？现仍死性改，犯相错误。”
“嗯……”刘老师越越相信话。
毕竟钱森“科”，刘老师肯记。太信任。“钱森呐，次跟夏帆动手因为言语先罪，怎知错改，次犯呢？”
“老师，………”钱森欲哭泪，哑巴吃黄连，苦。
实件情错先，先八卦别，背诽谤别。肯虚，况且编借口远比真相情节轻些。
果把乱传校花被包！养情，受处罚肯更重。管件真假，传播谣言本身，扰乱校园秩序。
钱森傻，估计想层利害关系，以选择沉默，敢为己辩解。
沉默，刘老师更加相信跟符卷话。
以，刘老师先把教育番，接再教育符卷跟，叫克制己情绪，千万动手，本相亲相爱相处原则交往。遇什解开矛盾，以找老师评评理。
唯唯诺诺应，却各意。想件，被爸妈知万吉。