第343章 好用才是核心
官路红人 · 晓阳高
“北门片乱坟岗，两百座坟，处理很复杂。”欧老先，“乱坟岗距离校四五百米，校周边少影响。”
“样，往北扩展适合。”石东富，两百座坟，牵涉两百户，处理算难，但间。
农田最动，长坪县目农田数据已亮红灯，几乎块田减少。往西南两向扩展，五百亩，实，走直径长。
“暂往南设计吧，西山以考虑围校园，明实，做调整。”石东富句话。
刘金庭便让画图，按照比例标尺，距离半专业才。
范围图画，校园布局。规划布局显窄，今扩倍积，教楼、综合楼、图书馆、宿舍各运动场之间布局，真做合理摆设。
教育局些，全县校打闹建设直搞，各校校园规划做。，完全新校，规划，，些规模，数依照势、貌摆放，几乎性。
杨再新些懂，虽之横折县，少校，听校建设布局规划回报，但确实懂，插话。
些争议休，实际，果考虑布局合理，，先千亩割几块？
割之，每块途确，建筑物填充。思路，快些解决问题。
宿舍教区、活动区、教师活区，区，但相互之间隔太远。
某意义，教区核，先把。
按照建设情况，栋教楼，楼之间布合理，彼之间声音互干涉。绝现教师课，另楼听课情况。
，完全两块，七级九级块，最高板块完全割，彼受影响。
高最单独边，级影响最。
想，杨再新并。觉理，未必实际操够达理想状态。
边直争议，每提案，却服。，样争议依很激烈，办协调统意。
石东富烦闷，杨再新，“再新镇长，什想？”
“县长，教育外，敢瞎。”
“本身教师身，完全内。”
“教育业，几沉浸，哪敢内啊。”
“求太高，实际符合。谈修建校，想吧。”
“县长，听争议，些印象。知。”
“吧，错反正做、判断。”
“县长，献丑。”杨再新，“千亩，先划几块，适合建楼、运动场标注。思路。
另思路，先把教楼确。教楼体块，初部、高部高区。初部两栋楼，够吧？
高高合五栋楼，实够实验楼部，高栋楼。
高级，每级210班，10500位，再加目、、，完全消化掉县位够状态。”
“情况确实，以，建议班额缩些，教效果肯提升。”石东富。
“县长，班额缩，教师数量增加，财政负担加。”杨再新笑。
“养几教师，县问题。”石东富明白，等刺梨植项目怀仁镇提产业链做，县财力较提升。
“既割区域，块，各块之间安排综合楼、图书馆、运动场，块区域边，安排宿舍楼，让走太远。
食堂安排，食堂容四五万吃饭，依照布情况，建食堂、厕运动场。”
“想，管怎设计，校建设核点为便教，规划样做。”石东富肯，“再新镇长，肯动脑筋，百啊。”
“县长，想很非常幼稚、熟。”杨再新。
石东富笑笑，做什效率比较意，身边刘金庭，“让先安静，听杨镇长思路。”
刘金庭杨再新眼，觉很靠谱，但县长话杨再新似乎意，声让安静，“请杨镇长思路。”
“各位，，县长直听意讨论，各理，优点。但至今任，总让县长直等通宵吧。
思路，执。
首先，教区块。初栋楼做块，块配套食堂、宿舍、运动区、实验楼，含音体美劳技信息技术教房；
第块高高五栋教楼，样配套设备做块，但注意运动场活动区间合理配；
第块高部，栋教楼，配套房，觉校园规划基本。
另外运动场放哪、图书馆、室内篮球场哪。既充利空间，合理科，坐块之间相封闭，彼完全割裂。
总之句话，校建设目，科。”
杨再新罗嗦解释，石东富听，，“什补充吗，果，按思路，建设细项？”