藏在时光里的你 第10节

陆知白抽节课数书，闻言垂眸，桌掌奶糖，疏离拒绝，“，谢谢。”

“，客气，拿颗嘛。”苏棠努力推销。

男拒绝，“爱吃奶味糖。”

苏棠倏失落，些尴尬，讪讪缩回手，“哦，样啊，喜欢什味糖啊？”

她故打探喜。

陆知白拿桌碳素笔，熟练转圈，平淡：“怎喜欢。”

苏棠强颜欢笑：“哦，吗。”

默默把奶糖装回衣兜，己撕颗放嘴，觉苦苦。

巧克力送，连奶糖送。

算，为什她笑啊？

明明彭依涵何思静笑啊，绩比她差女找话，笑。

以绩坏问题，她区别待。

她哪惹吗？

为什样她。

苏棠揉揉眼睛，点委屈想哭。

2012.02.14

今买份巧克力，但送，买奶糖，送。

感觉像故意冷淡，知哪惹。

难期察觉关注，厌烦吗？

样，想告诉绝喜欢，让知难退？

难受……

喜欢哪，根本管住己，喜欢，即使疏离冷淡，喜欢。

滴泪落记本，苏棠呜咽声。

她暗恋陆知白以，第次哭。

她本以为桌意味她性，却现现实根本样。

陆知白，讨厌她……

话：

【留言红包】

【暗示哦，知陆知白理活动，担，棠棠怎拿！】

第8章

开半月，重新组建班级越越融洽，伴随形压力扑。

实验班习氛围很浓厚，老师讲课快，业，苏棠跟点辛苦。

她立誓言，努力习，争取靠习绩吸引陆知白注意，，脑够，真累啊。

数题，苏棠痛苦抓抓头，余光瞄眼陆知白，已做刚刚数老师布置课堂业，做习题。

每节课最钟，数老师何秀琴布置几难题给开拓逻辑思维。

些题，她课讲，但以课问她，或问班，反正靠己琢磨思考，动习，培养解难题思维模式。

跟普通班教式完全样，何秀琴之教她24班，她以压根布置难题，按照书样讲。

现她考21班才知实验班为何为实验班，班真培养厉害。

既老师动讲，她干脆问问陆知白吧？讲讲话。

两为数交流之，她常问，陆知白太喜欢她，，她怕陆知白嫌弃她笨。

掐指算，次问问题，算频繁，次以问！

想，苏棠把老师卷推，手指点函数集合题，声请求：“陆知白，以给讲题吗？”

陆知白瞥眼，转圈手笔，低声问：“哪懂？”

苏棠羞愧咬咬唇：“哪懂。”

陆知白掀眸她。

苏棠头耳朵尖红，跳七八，既女害羞，脑笨窘迫，她拿笔尾戳戳己额头，把齐刘海戳拱绺，细声细气补充：“知该哪条件入手，思维很乱。”

“……”陆知白吐两字，但尚未完，彭依涵抬卷转：“觉题够严谨，现？”

她完话，才注意苏棠请教陆知白问题，她奇问苏棠哪题懂，苏棠指函数集合题。

彭依涵笑：“题很简单啊，呀，儿给讲吧，让让，先跟陆知白讨论。”

苏棠闷闷“喔”声，勉为难笑：“吧，神跟神之间先讨论，做题。”

“，谢谢啊。”彭依涵感激弯眉。

苏棠把己卷拉回，埋头做题，碳素笔草稿纸划些重。

陆知白淡淡她眼，并未什，专跟彭依涵讨论她质疑。

实她想复杂，题任何问题。

彭依涵听完讲解，恍悟点点头，“原样，想复杂。”

她笑拍打陆知白胳膊：“强啊！第次厉害！感觉逻辑思维缜密，怎读文啊？”

彭依涵真想明白，文理厉害，绝数选择理科啊。

陆知白扫眼己被打，微微蹙眉，身体往靠，转笔回：“想读读。”

彭依涵观察陆知白动，她张嘴追问，正课铃打响，何秀琴讲台：“问题以问，但先己思考，老想靠别给讲，样永远解难题思路。，课吧。”

她拿教案保温杯离开教室，班却点因为她离开活跃，埋头做她布置难题。

彭依涵终想给苏棠讲题，她再追问陆知白，倾身让苏棠把草稿纸给她，她讲给她听。

苏棠递草稿纸，彭依涵己笔写写划划，她讲题特别快，股脑倒给感觉，听懂，她跳步骤。

苏棠完全跟她思路，全程听，她根本懂。

彭依涵则觉她应该，题她太简单，“棠棠，吧？很简单？”

苏棠她‘该’眼神，实听懂字，她怕被，点点头：“嗯，，谢谢啊。”

“，以什懂，尽管问。”彭依涵许诺。

苏棠答应，内点想找她，彭依涵完全适合给别讲题，她聪明归聪明，但教，陆知白。

她问彭依涵，肯意思再拿题问陆知白，彭依涵，尴尬呀。

找间问问老师吧。

苏棠气力趴桌，脑度，她闭眼些昏昏欲睡，知久，身边落清磁声音：“听懂？”

苏棠陡睁开眼睛，惊讶向陆知白。

修长匀称手指点点函数题：“把草稿纸拿，给讲。”

苏棠呆呆，点反应。

陆知白：“想听？”

“！”苏棠迅速抽压卷草稿纸，递给，才想彭依涵，她跟何思静座位，应该厕。

hane！

苏棠立即拱手送己笔。

陆知白接，：“写，把想解题思路写。”

苏棠茫：“啊？”

陆知白敲敲桌：“果知懂哪些，懂哪些，按照式教给，像听彭依涵样听懂。”

苏棠脸囧，随即微微热，爬红晕。

刚刚彭依涵给她讲题候，直观察吗？她以为埋头做题功夫注意她呢。

怎细啊！

让动！

彭依涵比，苏棠终知陆知白级第厉害，把己解题思路强加给，思路之教怎把条路走通，样，依熟悉思维式，却样把题解。

“懂吗？”陆知白问。

苏棠眼眸亮晶晶点头：“懂懂，厉害啊，被样讲，简直醍醐灌顶，任督脉打通！觉现练练九阴真以！”

夸张话让陆知白忍俊禁，慵懒扯点唇，眼桌，低头继续做己情。

苏棠再打扰，趴己书桌，脸埋手臂，嘴角疯狂扬。

笑！

她笑！

像桌以第次！

啊啊啊——

快呼吸！

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