第263章

史蒂夫骄傲：“记住。”

虽现界被锁，但书图鉴，知等界解锁，给次性结算。

“校长厉害。”乙骨相信，毕竟史蒂夫直很神奇样。翻页记住什，肯以做。

，门外传脚步声，级望，五条悟夏油杰走。史蒂夫笑眯眯打声招呼：“校长呀。”

走，搬张椅坐史蒂夫旁边。

史蒂夫奇：“课？”

“，监督啦，监督。”五条悟摊开手，“为防止爱被带坏，监督。”

“严重，正常教咒术历史，意思。”夏油杰奈，胀相打电话。

两校咒术历史门课程，安排给东京校级课程，常被五条悟做实战课带。导致节课断断续续，负责教辅助监督敢什。

“果正常咒术历史，倒监督啦。解咒术展，掌握咒力帮助。”五条悟托巴，“门课，含八岐皇量99%，改八岐皇传记课算。”

“但，段间确实咒力鼎盛期，现极，非常值习。”夏油杰辩解，“算喜欢八岐皇，倒把情感附加身吧？”

“错！什候喜欢八岐皇？喜欢咒纠队总监部。”五条悟字顿。

夏油杰想再，余光史蒂夫，白少头顶缓缓亮巨蓝色感叹号。

五条悟现点，扭头任务文字。

[随机任务：吵架，更加激烈点

任务描述：超级史蒂夫神校校长，伟史蒂夫想更加激烈争吵，请意pk吧！

任务提示：合理运反驳、质疑、扩范围、偷换概念、升价值、开杠、典孝急等式提升吵架激烈程度。

任务奖励：胜30元（胜负由史蒂夫校长判）]

[接取任务/放弃任务]

史蒂夫期待向。

夏油杰：……

五条悟：……

伸手按放弃任务。

[夏油杰五条悟拒绝任务！]

史蒂夫：？

夏油杰叹口气：“知，校长，该悟吵。”

五条悟往靠椅背：“抱歉啦，确实课，样揣测太。”

真想史蒂夫居式劝架啊……往什常识少，居细腻吗？

史蒂夫：……？

怎回，刚刚气氛，给任务，怎吵！

史蒂夫，吃瓜失败。

失望转头，问乙骨：“节课什书，让。”

之咒术常识类书籍，堂课。虽之夏油杰八岐代展览，但展览向普通，导致搞懂八岐皇咒术界具体联系。

乙骨尴尬挠挠头：“才高专久，节课。书，应该领。”

以，之完全知八岐皇咒术关。

“关系，门课书。直接听讲。”夏油杰温，“乙骨，八岐皇解哪些呢？站。”

乙骨坐座位，回忆：“以八岐代关八岐皇诗歌、历史迹、名名言之类。记八岐皇非常擅长围棋，少棋谱流传……哦，，八岐代号，哀思、碍思爱思。”

本认真听史蒂夫疑惑转头：“s、ss？”

“，几词。”夏油杰拿粉笔，黑板写组汉字，“乙骨很，段历史咒术界样。八岐代八岐皇，251，号直组词语，因为咒术隐匿原则，为把段历史展示给普通，把号，位皇身。”

史蒂夫合念：“哀思碍思爱思？真sss吗？”

倒想己世界，改号，sss。

“什呢？候941，怎英文？”夏油杰奈，“虽确实读很相似啦，但实样。因为词彼紧密联系，八岐皇留至理名言。”

史蒂夫头顶开始冒问号。

“哀思让哀悼纪念；碍思让懂磨砺超越；爱思让灵魂共鸣。爱，让勇敢障碍困难；哀，促使更加珍惜爱。爱痛，失，路蜿蜒向，河流曲折入海，句话意思告诉命历爱哀，挑战超越，才达更深境界。”

夏油杰轻咳声：“，拙。句话极为精妙，专业研究八岐代历史文，以更更深解读，空以己找。”