第134章
情之系列 · 马为鹿
几，纪奶奶渐渐平复情，加久，她忙收拾屋洗洗涮涮，长快给忘记。纪晓苒耿宝彻底放假，两孩门外顾玩。
，纪奶奶正洗床单，孙女耿宝带很忠厚男走。纪奶奶抬头瞄眼，问孙女，“谁啊？什？”
纪晓苒很兴奋：“奶奶，数老师。”
纪奶奶听闻赶紧湿湿手衣服擦擦，倒杯水给男老师，笑问：“您什吗？晓苒她校调皮？”开长她焉，根本记数老师长什样。
位数老师很客气，“纪娘您别忙，别。晓苒孩很乖。今纯粹以私身份拜访，实拜访耿宝长，她爷爷，晓苒把领您儿。”
“耿宝？”纪奶奶凛，“耿宝什？她爷爷门买菜，应该马回。”她翼翼问：“耿宝她怎啦？”
数老师轻轻叹，“等耿宝爷爷回再吧。您放，什。”
正话话，耿宝爷爷，耿宝，放笑，纪奶奶客，赶紧想带耿宝离开。
纪奶奶示意老耿留，“位数老师，找。”她让孙女带耿宝玩，己搬凳给老耿，数老师：“什话，儿吧。老耿邻居，互相照应，像，听听，什给拿意。”老耿感激直点头。
老耿，数老师点点头，倒任何为难。喝两口水，尽力蔼笑老耿：“既为孩，拐弯抹角。耿宝孩状态，觉部美电影非常相似，认为您尽快带她趟医院。”
老耿听明白医院两字，万紧张，“耿宝孩真傻吗？”
“，您误。您听，部美电影叫《雨》，讲述很强记忆力算力闭症患故。觉状态耿宝很像。”数老师尽量让己语气显很平，“教涯，考零，毕竟才，孩适应程比较长。耿宝样，整试卷空白任何书写。觉很奇怪，找耿宝，但耿宝根本任何交流，甚至连眼神瞧，且问班老师，耿宝最晓苒点话。问晓苒，晓苒却耿宝很聪明，算算术很快。特意让晓苒试试耿宝，真很震惊，以耿宝计算力远远超龄。唉，按理，应该由班任全权负责，班班任太轻，什验，思想，觉实耽误孩，以今张跑。”
老耿糊涂，求助望眼纪奶奶。
纪奶奶听明白，问老师，“您意思，耿宝底聪明傻？听您话，怎像既耿宝傻，耿宝很聪明呢？啊，啥叫闭症？听。病严重吗？治花少钱啊？”
数老师住叹息，两老，指望懂些什呢？但非常耐解释：“吧，耿宝某些很聪明，但她算正常，她正常交流。闭症呢，身体疾病，，怎呢，精神或理，，嗯，缺陷吧？实太解。症状很少很少现，绝部知。部美电影，才想耿宝状况。但，明，”隐约听耿宝父母，老耿神色，立即猜原因，安慰：“绝精神病。己吓己，最问问专业医。邻居亲戚市医院做任，姓赵，明专门诊，果话，以介绍。呢张打招呼，别怪啊。”
老耿稍稍，挤丝笑容，“怪怪，知老师为耿宝。明带孩医院。”
数老师觉己尽责任，颇为欣慰告辞。
留老耿忐忑安。纪奶奶宽慰：“明晓苒陪医院，街散散，午请客，咱外吃。别怕，觉耿宝肯。”
话虽，但老耿晚睡。第早收拾己耿宝，拿存款，纪奶奶祖孙俩转两趟交才市医院。
纪奶奶故轻松老耿扯闲话，实挺紧张。耿宝果再什歹，老耿真希望。
话：
知部读实谓悲剧抵触，实非常理解，因为样，读尽量绕开悲剧，以早早言明故性质，给读选择机，最，舒服。
很矛盾，做读样喜欢悲剧，但为，却想写悲剧尝试，许读区别吧。很想明写故缘由因，但觉放故结尾处明吧，因为觉，果坚持完故话，理解明。最，谢谢既往支持读。