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第四十天

论女a与哨向的兼容性(nph) · dreamic

,泽琉塔丝食堂吃早饭,身边熟般坐。

“泽琉塔丝,等久,为什直找啊?”林安撑脸,向她,手拿吃半花卷,腮帮鼓鼓。

泽琉塔丝她明亮眼睛,忍住勾勾嘴角:“喂,找吗?希望被欺负?听走近,再敢找麻烦。”

,欺负她样群欺软怕硬垃圾垃圾。果,恐怕连炮灰算,更别被群欺负她。

但林安却她笑很灿烂:“才!以找啊!”

泽琉塔丝毫客气:“以情找吧?”

林安笑语,光明正告诉她答案。

泽琉塔丝却忍住笑,被需感觉真赖。“吧。”

“认识莱斯汀长吗?”

岂止认识。校金字塔般严酷阶级制度,总些角色沉默寡言充贱民、奴仆、牲畜、气筒角色。逆顺受待宰羔羊,接受命运般奴役暴力压迫,底层为片灰色背景。

但总些服管教。真笑相信切以通体力量改变。莱斯汀,安妮。安妮曾默默把受霸凌聚集,通群聊形式,并试图场义,反抗。唯理她,莱斯汀她。她因为轻,甘,莱斯汀概受什刺激吧,毕竟直挺讨群霸凌。

寥寥几响应数,安妮即决由己率先反抗,并真相信鼓舞。场义最终以安妮某突消失为结局,知她哪,知,结局。

以,群聊便禁言般,再言。

林安现想做概安妮差。她想知少泽琉塔丝样,并试图继续通实力帮助摆脱困境。

“搞错件。够打败北原苍介,让莱斯汀点,除因为实力,因为北原苍介君。耍花招,认击剑胜负。但认拳头。”

“果试图通暴力服,许样服,但遵循弱肉强食规矩,听强话,并什改变。”泽琉塔丝收餐盘,身离开衷劝告句,“尽早放弃吧,必讨苦吃。”

林安叹口气,决空问问陆晔意。

实话,她陆晔很熟,虽之课矛盾解开,伊卡洛陪己练剑,但她总感觉,己些冷淡。被校长析身体,距离感减少,但更候,林安总感觉顶些深黑眼圈,黑脸己。

脑确实,实求助周淼哥以,但听周淼哥被族惩罚,她太想给周淼添麻烦。

陆晔件之,她先精神拟态课。她挺喜欢毛茸茸,之未婚夫送她狗玩偶。

精神拟态精神力具象化,往往性格历喜关,并程度反映己真实想。

林安希望己精神拟态足够凶猛,以帮助己更战。她闭眼睛,屏息凝神,感受段间锻炼精神力按照己意志慢慢凝实。

她暇关注外界候,教室点样氛围。哨兵直拥精神力,点入之已精神拟态,现课程实点轻松。

掌握,便放松,精神拟态相继冒,叽叽喳喳填满整间教室。哨兵神态聊,但些动物却脚边四处跑窜,停林安身边。

“以啊,艾利欧根本最球应该样踢……”

她精神拟态什?松鼠奇扒拉她裤腿。

“哈哈,游艇样吧,几千万样。”

香,想舔。蜥蜴蜷缩她手边。

“知啊,集,希望男最林。”

牧羊犬倚靠她腿边,伸舌头,喘热气。

越越浓烈气息逐渐蔓延开,像载机箱嗡嗡转,超负荷热量。雪松调逐渐湮灭,被炙烤焦木味开始空气爆炸,让些谈话声音逐渐变失控,转变粗重喘息。

猫躁动安叫,爪拍直紧扒林安放吉娃娃。随,越越动物开始呜咽低叫,打架,却依知疲倦贴林安。

闻已喘像话,偏偏手紧紧攥伊卡洛衣袖,像怕伊卡洛做什似。伊卡洛脸很红,汗顺额头滑,眼神已迷离,混沌浆糊脑努力思索:

“难受…闻干嘛直拉?黏糊糊,想揍…!闻,做错什…林凑,嫉妒…,嫉妒……”

伊卡洛意识想离林安近点,样安,满足。真满足吗?

“吱呀——”伊卡洛勉强,现陆晔身,言离开教室。

陆晔猫快把精神域墙壁抓破,本却仍像样,径直走向医务室。

患精神隔离症,精神拟态病,通俗点情绪离,情绪表现精神拟态,理解精神拟态情绪。

处,至少被情绪左右,候猫太吵点烦。现教室很明显失控,唯理智动力。

林安味并像想象样,催情或针哨兵类型,反因为哨兵味情绪才引系列问题。

先奇她,仰慕她,才被她点气息引诱疯。

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