给古人直播日常 第51节
给古人直播日常 · 轻露衣
[计器真,比刻漏便。]
[孩童,堂。]
[才女娘娘路“图书馆”,知藏书阁,真奇。]
[制倒趣,似乎按照纪划。]
[已知,女入读幼儿园,周郎君九月份读级,女娘娘考高级试题,女娘娘想考。]
[院门口牌匾写“宁远市第高级”字样。]
[高,低?]
[理应,先幼儿园,,低,高,往。]
[校细,知少校。]
[入便,读书花销甚高,每每户愿意送孩童读书,何供养?吾解。]
[般富裕,爱孩,户户似乎孩,供养两读书,问题。]
[未必,女娘娘姨舅共,再加母,女娘娘外祖嗣并单薄。]
[富裕,观路,衣普通老旧之,似乎拾荒。]
[什儿童入,笑,拾荒孩,难入读书?交束脩,先肯收吗?]
[笔甚便,易晕墨。]
[毛笔稳重雅致。]
[女娘娘今题懂!]
[文、言文……译,文言文翻译?文言文何意?咱文章,文言文?]
[趣,做做题。]
部丰朝懂,薛皎埋头做题,幕另外两位师,各拿笔纸写写画画,偶尔抬头薛皎眼。
部,早已开始习“文字”,平弹幕,光图热闹新鲜,留。
简体字本源繁体字,两相照,再常活,薛珍绘本、薛皎书、街招牌等等,应许简体字。
薛皎考试,读题些困难,想跟薛皎做题太跟薛皎速度,干脆放手抄题,想题目抄,间慢慢做。
但语文试卷,懂懂,题目字数……抄吧,抄吱声。
语文考试间两半,薛皎做语文试题比较快,以读书候,她写语文卷,般两内完。
太久做题些熟悉,但涉及文言文部,她做飞快,几乎思考。
古诗词部样,穿越带书,直接写,文注释她背,现考试碰,她写标准答案,除非教材改。
古诗词背,太容易忘记,何况薛皎己背诗娱乐己,她运气错,补写名句名篇题忘怎写,思考半钟,完全头绪,果断放弃。
文题感悟类,薛皎感悟,略加思考想,文加点,笔耕辍,半写完文。
等她写最句号,揉手指放笔,抬头,墙钟显示,差两钟点。
薛皎顾埋头写卷,间,想她写快。
李老师提醒:“四钟,急。”
薛皎重新翻回检查遍,错字,确答案再,钟,她决交卷。
“写完?挺快。”
李老师接卷扫眼,字很漂亮。
毕竟五,她英语老师,记薛皎原本字迹什样,但试卷笔字,堪称赏悦目。
且卷写很满,她注意,薛皎写题很认真,像做胡乱填,李老师替她感高兴。
张老师卷,放笔,“想继续考场吗?午再考?”
现才点,数考试两,宁远午点放,再考场及。
薛皎毫犹豫:“老师,想再考场。”
张老师便文件袋抽数卷,李老师问:“洗手间?喝水吗?”
两……薛皎决先洗手间。
走廊尽头洗手间,她洗手间,卫老师妈妈站走廊,卫老师扶眼镜正她语文卷。
薛皎迟疑走,“老师……”
卫老师提卷做怎样,:“练字?字漂亮,加项。”
薛皎笑容浅淡,她以字平常,候急赶业,字飞她己认识。
穿越,她半文盲,华新代快文盲!
她歹读几书,怎被文盲?委屈她受。
薛皎跟梁桓苦繁体字,被嫌弃字写丑。
薛皎,开始苦练毛笔字,临……梁桓给她写帖。
世,皇室贵胄,梁桓享受封建社最顶级教育资源,己争气,称文武双全,笔字并觉值为之提优点。
薛皎临字,,字体跟几像。
婚两关系渐淡,管背书己默题写,薛皎顺带练练字,老师,记性烂笔头,,练完烧。
带性笔笔芯光,毛笔,五,薛皎练手差毛笔字,硬笔书提升。
意间忆往,薛皎情绪忽失落,冯英刻注意女儿,连忙把水杯递,“皎皎喝口水,累累?太累,咱午再考,急。”
想接场考试,薛皎打精神,“妈妈累,考试。”
往谏,犹追。
往,才她走路。
幕,梁桓错眼薛皎,她神色恍,她蹙眉低沉,她恢复平静,她淡微笑,她眼底重新亮光。
僵硬扯扯嘴角,已办再轻松笑。
往回忆,管坏,她意。
哪刻,梁桓像现清楚认识,真失薛皎。
薛皎今满数卷,谁敢数卷啊?哪场数考试争夺秒抢间,反正薛皎高,考数,间够。
点开考,薛皎埋头苦算。
回,跟节奏丰朝更少,语文卷歹少读书连蒙带猜把题目顺,数……字认,懂,更别提些奇奇怪怪符号。
极少部,获至宝般记录数符号,抄录题目,再照薛皎计算步骤、答案凝神细思。
两匆匆,薛皎浑沉浸试卷,除间课铃声让她意识抬头,埋头继续算题。
点,课放,本食堂吃饭,两位监考老师动山,该写教案写教案,该批业批业,偶尔抬头眼薛皎,算尽监考职责。
点,张老师放笔提醒:“考试间,停止答题。”
薛皎停笔,眼草稿纸马结果计算程,遗憾叹口气。
她今写完试卷,但比昨点,空题,最题第问已快算,再钟,、半钟,把答案写。
张老师收卷,扫眼她快写完计算,连带她草稿纸收走,走之叮嘱句:“午,两点以再。”
薛皎:“,谢谢老师。”
她收拾己文具走议室,妈妈门口等,她连忙迎。
冯英绝口提考试,把水杯递给她,让她先喝水,“累吧,午想吃什?回吃外头吃?”
卫老师背手:“吃吧,尝尝师母手艺。”
“卫老师,太麻烦。”冯英拒绝,她视线由落卫老师手试卷。
虽碰,但她知,她皎皎卷,现些红笔痕迹,显卫老师刚才已判份卷。
卷卷,清楚数。
“,己安排,午记准。”
卫老师强求,万孩跟老师块儿吃饭,食咽,影响午考试。
薛皎妈妈忙迭点头,跟卫老师车棚取完车。
校园再空荡荡,点儿课早已吃完午饭往教室走,课晚往食堂赶。
两倡导教育减负,提开高,薛皎读书候,间高回校课。
路两群,脚步匆匆,很空手,拿各册,食堂排队候抓紧间背式或记几单词。
薛皎怀念些青春昂扬,几夏挽手女,让她想曾己。
[些,为何穿样衣裳?]
[何稀奇,监样监服。]
[纪,男未及冠,女倒已及笄之。]
[果男女校,女比男少。]
[般岁女孩儿相,读完书老姑娘,什姻缘。]
[女似乎并丰朝般,五六岁嫁。]
[活七八、八九甚至百岁,乐意早婚,婚什意思,己逍遥。]
[活久妨碍早婚,以寿数,早婚五世堂,六世堂未知。]
[因为晚婚才活久呢?]
[?]
[话真?]
[言何凭据?]
卫老师回,现已快点四,薛皎她回趟吃饭再间点紧。