第308章:红楼梦

“什！两吊毛，跟走！”

，外形优雅话却嚣张社哥样西服墨镜男表现极耐烦，林鲸落皱眉幕，马校长动劝:

“菠萝，注意形象，鲸落鹿儿，”

“鹿哥儿咋？儿。”

，西服墨镜男吐口痰，指眉头皱林鲸落:

“以落手，罩放亮点，习屎给打，打完以叫爸校！讲理老师。”

完，墨镜男向被己吓瑟瑟抖帅破，嘴角歪:

“帅破吧，特名儿取挺猖狂啊！

两缠红豆吧？带，e级泡sss级，挺特尿性，错，月底泡红豆，以别，丢！”

完，墨镜男手挥，往手吐口唾沫，边抹己梳油亮油亮社背头边招呼:

“走走走课，老特讲红楼梦呢，瞎耽误功夫。”

跟咋咋毛病班任走校长室，仅帅破脸懵逼，连林鲸落眉头直皱。

己老爸专门托关系给己内班任？

妈！己早该想，己老爸认识老师，哪正老师！

走路摇摆，跟hei社老似班任，林鲸落直觉想死。

句话！

野火革命底正常！

特底什玩意儿！

己总感觉班任秒抽砍刀砍！

很快，戴墨镜，浑身霸气沸腾官波带两名少间平房教室，昂首阔步走，刚教室，教室内:

“刚才睡觉儿罚站，刚才抽烟两，明儿午长，跑，吃喝，完走候给茅房拉满，喂喂喂，两话，呐！点眼力，俩放留吧，老师疼爱，让俩够。”

，官波扭头，墨镜向教室门口知措两名少。

“杵干几把啥？等仙呐？！”

林鲸落帅破懵逼入教室，教室名纪少少女，少少女俩。

教室实挺宽敞，空位挺，纪并样，最比林鲸落，最则四五岁。

，教室内林鲸落帅破齐刷刷愣，纷纷些惊叹颜值，少女更桌底偷偷握拳——哇！班终男！

“俩想坐哪儿？”

社哥官波抱胳膊坐讲台，翘郎腿边抖腿边:

“瞅俩嘚样儿，想跟女坐吧？两测验，数八以才跟女坐。”

，抬手指向教室间两空位。

“俩先搁哪儿待，哦，向介绍己，介绍给俩腿打断。”

“老师，革命考试吗？”帅破脸懵逼问:

“怎测验啊？”

“以！现儿话！”戴墨镜官波眼珠瞪，帅破:

“咋滴服啊？服？干架？”

帅破直接被班任吓哆嗦，整缩林鲸落身。

讲台，翘腿官波表情林鲸落吓坏帅破，随手卷本书指:

“管俩以搁哪儿，管俩啥身份，课，觉儿牛逼给老拿绩话，跟老干架，告诉，老师别本，力抗揍，壁垒粒激光坦克，老师拿脸接，信打听打听。”

帅破懵，林鲸落低头声吭，抓帅破手班任安排座位，头至尾，班敢吭声，敢翼翼打量两名新，似乎非常惧怕位班任。

提备几本书笔力空间取，给帅破部，台官老师便俩:

“现先书，《红楼梦》俩？”

林鲸落帅破摇头。

“，今儿午俩先把本书遍，明儿提问，答坐，答边站。”

“啊？”

帅破脸茫抬头。

“老师，午完吗？”

“啊？力？”

帅破周围向己，顿脸色白甩刘海，吞吞吐吐声:“……。”

“完，赶紧，午完红楼梦，力轻轻松松？”

完，官波便再管，吊儿郎手书扔，教室内:

“回刚才问题，红楼梦女性形象何被塑造?些形象反映华夏社女性期望现实吗?

唐薇薇搁底嘀咕啥呢？，回答，回答等，明儿把课偷偷抹指甲油儿告诉妈。”

教室内，林鲸落翻手文言文版红楼梦，整直头雾水，坐排，名叫“唐薇薇”女则颤颤巍巍站，支支吾吾似非回答。

结果很显，她回答并让班任满意。

“节课听啥？课带脑吗？”社哥班任抬手指教室排:“！儿排站！”

女嘴巴扁，捧书低头，怜巴巴走向教室排。

“啊，净整些。”

社哥继续抖腿:“整体梳理遍本著，《红楼梦》实并少外表刻意描写，曹雪芹先笔带描写象外形体态，但通重点描写物神情环境风致意蕴，让物神韵更加深入。”

讲台，翘郎腿官波戴墨镜，手拿书，但却数珍般讲:

“借助优美语言描写富节奏故情节，弱化物认知习惯，促使众物表象特征描绘更深层次体物内想物特性，直言却让感受万千，便曹雪芹先巧妙之处。

除物细致描写，整篇亮点整体意境。通相抒情写，己内映射物品格，使客观场景变更加引深思，样物品格通反应放展现，更构建隽永凝练诗意境。

延伸第问题，果习红楼梦优点，充实己写手，应该怎样写，才够写文章意境？”