第309章:奇葩的班主任
鲸落物语 · 蘑菇屋下的松鼠
实话实，林鲸落初文化课。
但却隐约感觉哪太。
感觉，己班任，讲并初课程内容。
壁垒课程革命课程存差异，但现课程却依旧让感觉劲。
之陈佳意习壁垒初知识，初知识初肯差距假，但现官老师些，让感觉差距太。
难真因为力，脑比较使关系，以革命课程设置更难？
眼己旁边，仿佛书样书本帅破，内深处感受深深奈。
本红楼梦真复杂啊，真感觉懂难。
少想入非非，强逼己努力钻研懂红楼梦候，社哥课程继续。
“老师简单给各位讲，文章，或诗，，需习运意境。”
戴墨镜官波讲台跳，拿粉笔老旧黑板龙凤飞舞写犀利板书，粉笔黑板直碰撞“哒哒哒哒”声音。
久，物境、情境、之境词汇现黑板，便粉笔狠狠丢，砸醒名开差，继续坐回讲台讲:
“首先呢物境，即、客交融，偏重客，以物为，以景寓情，景显意微。既王维先言之之境，什之境呢？并指意境画现，指情感比较含蓄，动声色意境画，比古期诗陶渊明采菊东篱，悠南山，呈现之境。己虽现画，但情感却藏露，切让读己画体。”
课堂，官波展现身社哥形象完全冲突，仿佛两物博，完全书，却掐词掐句甚至掐字准极点，但语速飞快错任何字，各语典故诗词更信手拈，犹文般。
让林鲸落越听越惊。
因为位老师似乎完全备课，吊儿郎坐讲台想哪讲哪，再讲东西抽取问题随机向提问，表现非常夸张。
以唐欣老师教己补习偶尔想呢！
位老师目表现容淡，任何知识以信手拈，讲课感觉，己陈佳意身感受，位老师陈佳意，陈佳意知识储备似乎偏理科，位社哥则偏文。
讲台滔滔绝西装墨镜背头男，知为何，林鲸落感受文风骨，拘泥节豪迈洒脱感。
老爸给己安排位老师，像点东西啊！
“物境之，接情境。”教室内，社哥官波继续:
“谓情境，即、客交融，偏重，以为，以情观物，意显景微。王维先言之境，之境恰恰相反，之境指感情比较直露、倾向比较鲜明意境，比诗杜甫《春望》，句感花溅泪，恨别鸟惊。，花草植物本含泪，鸟儿因离别感惊，因为诗痛苦堪，以切情感色彩，之境。”
教室内，官波翘腿翘累，讲台跳，边甩膀教室转悠活动，走位位身边，边随性讲:
“再次之境，即、客交融，情景合，物体，既偏客，偏。既王维言之意境浑，情物交融，点，红楼梦词句构造便称之为意境美集，甚至已派，达登峰造极境界，红楼梦第回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳。
章句诗语给做很表率。
窗明麝月开宫镜，室霭檀云品御香。
句诗原意什呢？以为窗外明月映照窗，原丫头麝月打开镜匣梳妆打扮。房间云雾缭绕，原丫头檀云点燃香炉。”
教室内，边走边官波晃晃悠悠走名名身边，突抬手“啪！”声按住名肩膀。
“张华，把老师刚才章书名诗遍。”
名叫张华男脸懵逼，额头冷汗直冒。
窒息教氛围，师视，官波目光透黑色墨镜，笑眯眯打量男白脸。
“挺耐啊，课连开两次差，错错，放别走哈，咱俩单挑，既高，决死，现先排站。”
男脸欲哭泪身，官波则继续悠哉悠哉讲课，待走位男身边，抬手“咚咚咚”敲敲课桌。
“把嘴软糖给吐。”
名男脸辜抬头:“老师吃软糖。”
“牙膛粘呢，别逼亲扣，嫌埋汰。”
番操，林鲸落完全目瞪口呆。
班任太神！
跟唐欣老师完全级别啊！
真貌相，虽像流氓，话像流氓，做像流氓，但讲课……吧像流氓，像文化流氓！
……
……
林鲸落度神奇午。
识位社哥才，位sss级社哥，简直吊逼。
甚至直放回神。
教室内，午边书边听课少收课本，向身旁才茫红楼梦第回帅破，奈拍拍肩。
“别，速度铁完，晚给讲讲完。”
话，帅破顿哭丧脸。
“鲸落，老班明抽啊，像啥，且本职工杀猪……”
听桌话，林鲸落间知该怎接。
，之课候己问，位西装革履满口脏话却富五车社班任，每午村集市杀猪卖猪肉，穿西装杀猪，口“之乎”狠。
关键很厉害，革命副首领，六位sss级。
啧啧，身份，反差，真让感简单。
像班私评价样。
教书hei社穿西装，穿西装为名优秀杀猪贩，为名优秀杀猪贩怎带领革命！
令牙疼，简直形容。
“破别怕，嘛，绩，跟干架，打管。”林鲸落安慰。
帅破听林鲸落话呆呆，睁开哭眼泪模糊眼睛，仔细林鲸落俊秀真诚脸。
“鲸落，话安慰？”
林鲸落诚恳点头:“。”