第215章
[柯南同人] hagi与组织的适配性 · 偏辙
萩原研注意安保员表情，问：“山崎老师很名？”
安保员摇头。
“，工很，校老师基本认识已。”
萩原研点点头，冷丁问：“听山崎老师教鞭体罚？”
“您哪听？回吧？”
安保员点惊讶否认。
萩原研挑眉。
“吗？”
萩原研慢悠悠：“亲戚孩山崎老师班，浩（kji）孩，山崎雄介众批评语绩。”
“、吗？”
安保员瞧萩原研脸表情，犹豫，摸摸脑勺，含糊：“太清楚，安保员。”
“太清楚老师之间。”
萩原研，笑笑，什。
接，萩原研坐保卫室等儿，级任匆匆赶。
级任听警察校，特意找候，立刻明白萩原研意。
“位警官调查山崎老师失踪件吧？”
级任。
“什？山崎老师失踪？”
站边安保员些惊讶完，向萩原研。
“警官，您刚才您亲戚孩山崎老师班……”
萩原研“嗯”声，坦若：“记浩孩确实，帝丹读书。”
“应该记错吧？”
萩原研佯装回忆儿，询问视线投向级任。
“噢，您平山吧！”
级任听“kji”罗马音之，立刻意识萩原研谁。
级任露恍悟表情，萩原研改色点头，藏口袋手指却轻轻摩挲。
随口试探，想山崎雄介班，真叫kji？
案，网站“kji”做。
想，萩原研垂垂眼。
线索太突，情展些太顺利点。
付组织培养危险嗅觉，让萩原研刻察觉丝劲。
第112章 浓雾77
“原警官您认识浩司（kji）孩？”
级任边带萩原研往教楼向走, 边问。
萩原研随意“嗯”声，聊话题，问：“位山崎老师性格太？”
“怎？”
级任摇头：“山崎老师很错, 仅工认真负责, 热开朗。”
“听浩司……”
萩原研话语顿，把话完，想象空间留给级任。
，留意级任脸表情。
级任果因为萩原研未尽话语想什，表情变些奈：“啊……唉, 实山崎老师工些太认真负责。”
级任：“每次工遇什, 山崎很负责想解决它。”
萩原研问：“以山崎老师把浩司解决象？算山崎老师再怎喜欢浩司, 教鞭打吧？”
“怎？”
级任点紧张：“什解决象？警官先乱啊！”
“且山崎老师什候教鞭打浩司？知件啊！”
“浩司山崎老师吵几次闹很动静, 现之把两开！”
级任很紧张解释。
萩原研问：“浩司山崎老师为什吵？”
级任：“因为什，浩司语绩很差劲, 山崎老师教很久，浩司绩仅变，常课候听讲，山崎老师很气, 浩司吵。”
“山崎老师，但浩司……唉。”
“警官果信话, 以问问山崎老师班, 以证，山崎老师绝教鞭打浩司！”
闻言，萩原研沉思儿。
实，网站户kji留言并语老师教鞭打kji, 因为kji问“教鞭打死”，并语老师教鞭打。
之以级任强调山崎老师教鞭打浩司, 些样猜测，想顺势验证。
萩原研刚才仔细观察级任表情，解释候并露虚神色，虽些紧张，但撒谎。
样，山崎老师应该确实明教鞭打浩司。
，山崎老师浩司常吵架点，倒网站kji留言。
萩原研想什，问级任：“任，记山崎老师浩司几次吵架，别什候吗？”
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帝丹空手训练部。