周萱雅的心声（二）

楔

每班型“封建社”，明确等级划，班位置安排以。每次考班，班干部讲台布位置图。教室候开始失控，叽叽喳喳讨论己坐哪儿。总乏些借机兴风浪，往往拿哄，再吵周萱雅坐。教室陷入几秒钟安静，随之哄堂笑。很明显，想坐。

除入第位置按号数排列，够坐讲台正第排。第次调位开始，位置卫角最排靠门位置。想知，些位置“照顾”些差。坐位置周围，例外术，吃饱干拿乐，开些很玩笑。

期期末召开长，妈妈送点礼物给班任，期开第次调位，坐讲台正第四排。

班长，绩错，教室“风水宝座”享受理应。常位居五排，且永远离讲台最远靠墙位置。身边哪什“臭鱼烂虾”呢？样名列茅“之骄”。

第节课候，丢垃圾。卫角围群男，貌似因为男把手机带教室，正打最新线款ba游戏，碰巧围观。察觉，注意力转移身。

候，立马抬头，做捏鼻动，互相开玩笑，老婆，老婆，老婆……甘示弱回讽：“老婆啊。”几咧嘴笑，似乎期待什反应。

几开玩笑男群习错，肯坐身边。以，知，排差期“羞辱测试”，早已玩笑免疫。相反，变态觉，玩笑加入，更，喜欢别开玩笑，喜欢别“老婆”。

玩笑做任何回应，甚至给予眼神，聚集座位远处停脚步，把垃圾投垃圾桶。

或许想象反应，刚转身离开候，男加句：“她怎受她啊？她刚刚身边，敢呼吸，太妈恶。”接阵笑。

“物以类聚，以群嘛！化之！”句话。

顿呼吸滞。句话真太伤！班几乎男开玩笑，忍，独独样诋毁玩笑万万，且话嘴。彻底触犯尊。

做深呼吸，试图把眼眶溢泪水给憋回，回头怒视群男，开口：“爸妈今死吗？以话晦气？”

“什？再遍？”突，声呵斥。教室瞬间安静。

做次深呼吸，开口：“，爸妈死吗？以话晦气？”目光，眼睛盛满怒火，第次直视。

把句脏话重复边，并且把语“”换“”。瞬间，感教室似乎目光集身，窃窃私语凝固空气居变响亮。

手指，做足以令毛骨悚警告：“等课知！”显，几男“问候”反应最。几男料样话，，句话给带震惊，已被刚刚正峙给取代之。猜，应该更惊讶居敢班长峙。

候，数老师门口，卫角几男便做鸟兽散，回座位候，回头恶狠狠瞥眼。排几老师，瞬间收八卦眼神，像鸵鸟样把头钻抽屉找数书。

仅仅句警告，让内积攒反抗勇气消失干净。玩几男，跟样，手臂厚厚腱肉，果让课“知”内容，力招架。

再诱肉体，因变潜暴力信号。以班处境，帮。期，班任已被投诉搞耐烦。再，投诉功惩罚什——几钟教？几百字检讨书？几节课罚站？尔换变本加厉霸凌罢。

最次因为情走办室候，现班任已，她摇摇头：“巴掌拍响，怎？”之，再她告状。

被警告接节数课，非常忐忑，趴桌，感受恐惧带寒意。黑板板书页抄，盯课刚开始讲题呆，铅笔把些文字“空空”全部涂黑。

即便想什样手段报复，尝试让精力回课堂，让些枯燥概念式填满注意力，但济。知脑察觉紧张，试图产些安慰性想：或许想戏弄，为被吓草木皆兵、神兮兮。

候，数老师开始随机念号数抽回答问题。连忙回神，边拿水性笔，边忙迭转头桌课本：“选什？选什？”

“CDABA。”桌把盖课本手挪开。

坐旁边文静女，总戴副黑框眼镜，梳双马尾。女高第次换位直桌。

绩怎她课本总压本漫画书，课候，她偷漫画书，草稿纸画各动漫物。觉她应该属沉浸己世界“次元”。听她什坏话，别拿开玩笑候，她副关己模样，偶尔抬头反应，随低头继续沉浸漫画世界。

候被群男惹哭，她偷偷抽张纸巾，塞给趴桌哭泣。她应该算班最友善之吧。

“25号！”坐排些追随数老师目光回头向排。题很难，哪倒霉鬼被抽？誊抄题答案抬头，恰回头，脸副戏表情。

但视线交汇刻，笑容瞬间换警告眼神，死死盯住。顿感己被盯猎物，全身肌肉像被注射奎宁样瞬间麻痹松弛，连握笔力气。缓缓目光移开，挪动身把目光缓缓移向。

直25号坐，才缓缓转身。

课铃声每鼓点，未像般恰处跳卡点。等鼓勇气抬头向位置，现早已位置。向教室排，依旧找。

准备回头找寻身影候，突间，感脑内似乎引爆炸弹，阵强烈痛感顺感觉神迅速蔓延至整颗头颅，伴随嗡嗡嗡声音，脑袋似钻群马蜂。被颗球体砸！整头失向感，半身东南西北摇摇晃晃迅速坠。

脑被物体击打仅存点机，让认始俑落脚边颗篮球。

手撑住课桌，拼命维持身体稳，回头向教室，现站教室，关系甚徐乐允。徐乐允课桌抄本书朝扔。

感“马蜂”头部夹击，头颅嗡嗡嗡声音。

整教室任何声音，像因为间停滞陷入安静。脑办辨别周遭环境，感觉周围物体像静止动。想，间停止吗？太，样狼狈。想马冲。

尽全身力气，深呼吸，转身冲向教室门，今第次鼓足勇气做件情。

走廊飞奔，直感觉身边物体变残影。相论角度，以样速度奔跑，以周围，周围眼，概快残影吧。什热热东西鼻孔钻，顾，冲教楼，径直往教楼初部宿舍跑。

反应、徐乐允反应、教室反应、走廊反应，重。狼狈程度，剩怎找躲想，旁目光，敢细想。