第270章

级因言语、脸若思向场间走。

背高级：病。

越越向场拦网靠近，等往队伍已排两八组，正第八组觉构队列。

土屋候，正巧刚才两闲聊级差身位。

确给级新入部福利，因为肩膀很薄，像打排球样，偶尔排某，停，由北信介亲示范遍正确排球扣。

土屋想算算找北信介玩。

虽苹果吐槽：［现北信介认识。］

［懂，很候感觉神交。］土屋摇摇手指，［虽很思议，但感觉北像款游戏突破代码规则固np，以穿透周目交流。］

苹果：［存！］

土屋：［以给感觉北尤稀少，工智，懂吧。］苹果飘飘晃晃飞，坚决拒绝现代第打破第四次元类。

队伍逐渐，组结束，换组、再组。

北信介已站午，虽因为今数，途休息钟，但手，按照正确力纠正新手扣球姿势，＇规则＇变＇规则＇重复感，抹些北信介疲惫。

度专注向级讲解正确扣杀姿势手腕点，以至稍微些显眼金棕色头级排正数第，才余光瞥眼。

关注名级理由稍微些，因为北信介名级脸脸病气，皮肤白偏黄，身材较瘦，仔细唇色很苍白。

似乎刚刚阵需疗养病回归，因，名病气级排位，北信介招手，示意替补传球给。

传传球，北信介两手伸，排球横队伍空，稳稳插两手掌拱夹角，虽最最最基础基本功，因为场门外汉，以引明以级新手惊呼。

排位级倒很平静，眼睛很，睁。

北信介先询问简单信息：“之打排球吗？”

级摇头，鼻音回复。

“关系，排球部辈手把手教，”顺势提高音量，向等待扣球长龙：“害怕基础，谁新手连，入部高级辈教球，专门勤员负责捡球清理球场，以必担新待遇问题。”

长排级明显雀动，等待级逐渐安静，才回金棕色头级，伸直手臂，排球安掌。

“注意动手腕，第球切记手腕折迭度，太力筋腱断裂n风险。”

恐吓空穴风，每新因为力拍球崩断手筋，很赋新形浪费恢复长期。

等级点头示意知，北信介左手抛排球，右脚稍稍撤半步，接右手稳稳拍临空排球。

砰。

球尝试比，论手臂挥击排球响，干净凌厉，完全放比，引级瞩目片片惊呼。

等排球落，北信介转头，朝身体状况很级：“身体幅度样，盲目，努力即，切记为难肌肉。”

“。”土屋点头。

稻荷崎部员递排球放左手，尝试左手举举。

意料，反馈相脆弱，训练身体保持久病刚院阶段，把排球提肩普通水准，规模抖动。

奢入俭难啊。

土屋叹口气，僵持几秒，把左手放。

球却松手，身排队等候隐隐传喧哗。

第＇紧张＇反身边久站北信介，催促意思，语气很平淡，但透股鼓励内容：“妄图挑战身体极限，试扣，情愉快扣吧。”

土屋因眼：“辈，温温柔柔。”

“吗？”

虽北信介稻荷崎常常以＇丝苟＇＇教条＇刻板印象榜各部团队长榜单，但实际，常常身边收类似＇温＂评价。

评价半源低级，偶尔队内正选嘀咕。

北信介认为己贯表述必内容，什以被提及＇温柔＇情节。

比身体状况允许，勉强己——很寻常。

“继续吧，以再吗？”问。

身体级点点头：“把球传吧？”

“新体验阶段必须网规，假网，证明很≈qut;赋。

名级身体，鼓励必，况且为防意外，让替补传托球，扣球手本掌握高度。

级朝点点头，随即退半步，托左手。

第次扣吗？臂肌肉很羸弱，支撑手臂完幅度动，但整身体相应很舒展，采些动改变身体角度。