第183章

因，欲使民富强，仅眼吏治清明，需解决最根本问题。何提高粮食产量？何让土拥肥力？

何驯化抗寒抗旱粮食？再，何提高炼铁技术，使农具更加锋利？皆促使民富强。”

“，若杨仅依赖些田租，够。目杨己开采盐矿，设工坊炼铁，外各工坊，皆促工匠之力便利活。

吃饱穿暖百姓旦余钱，购买各工具，乃良性循环。”

“世间财富之，许开源节流。节流之固简单，何开源，实际样。

吾辈之，想更开源，非仅粮食产量研究何让众吃饱，根本实现，饥饿必导致混乱！”

简言之，提高产力，直白，两沟通良，以杨秋各例举例。

荀彧听完默言许久，再次问问题。

“吾间数，闻神秘师承，故言等识，莫非皆之师传授？”荀彧试探问。

答案，杨秋笑点头，并且些话震撼眼世界观。

“实吾师曾言，海之彼岸，尚广袤土，居肤色、文字皆异类。

居之，实为巨球体，若直沿向，终回归原点。

“若直向南，彼处并四季之，终炎热夏，彼处亦诸，等宜，荀郎君或已知之。”

汉朝周边素交流，故周边情况，士皆略知。

杨秋距离再远点。

“若再向南，跨越浩瀚海域，便抵达更南土。彼处之季节，正相反。

处夏季之，正冬季。两边季节相反缘由，居之球何绕太阳转动息息相关。”

“至南北季节差异，乃因太阳距离致，等皆为门单独问研究习。

“空云层，为何变雨水降落？风为何刮边？为何些降雨量些，些降雨量少些？

为何些盐矿，些？等皆非巧合，皆探究知识。”

“吾，灾频繁并非苍警示。君贤明否，皆违背之规律。等宜，许头顶之太阳息息相关。

升月落般，太阳之远近、活动程，皆导致类之产活动受影响。”

话至，荀彧语，因为些皆曾涉猎领域。

但觉眼像颇理，让反驳。

实今今，历稍稍研究明白，谓食，实总结具体间规律，并君否问题。

以荀彧样务实，刻意胡搅蛮缠，断章取义辩论眼言论谬误。

实觉位杨确实言颇理。

但荀彧明白杨秋刻意绕些话题原因，因为知识体系样。

，杨秋绝辩些古，哪怕她深入习，但习擅长差距很。

以别擅长领域打败之，把拉擅长领域，击败。

直接降维打击。

毕竟荀彧务实讲理，若遇杠精，再理，引据典反驳，沟通毫意义。

但显荀彧思考，思考，步。

因，把话程度，杨秋已再赘言叙述，类似重复言论已。

荀彧想解，想思考，甚至认，需己领悟，旁再，已。

杨秋之以愿意荀彧，概觉眼之以寻找条更为理想路待吧。

困固思维，图谋贤君管理，远远够。

因完话之，杨秋告别离，留荀彧原己思考。

坞堡之，远处田间正劳，杨秋两熟悉，正田冲徐庶，俩似乎什。

杨秋笑走。

，徐庶田冲两做什呢？

斗嘴，两历，想让彼做友，万万。

想仇恨彼，救命之恩，以两每次必掐。

“听现做什博士，儒弟，现反贼做儿，真甘堕落？”

徐庶挑衅完全让田冲怒，反直接反击回。

“洛阳研习术数，或马邑探究术数，言，皆。问之，处，皆研究。

反观足，近闻君端坐堂之，幼童共，问之浅，竟至斯步，幼童异，令讶异。”