第30章

武技层，琳琅满目功相比，武技数量显限。但数量稀少并意味价值，相反，每部武技精髓精髓，价值丝毫阶功。

“若渝妹妹双锏，恰间部关双锏武技。”比刀剑类武器以以选择武技，越冷门兵器武技越稀少。白若渝双锏，则处冷门，绝热门批。

为什白瑾些指掌，原因言喻。

白若渝含笑点头，白瑾坑己族妹，因族长慎瑢尊授意，或许元静元君叮嘱。

武技修白若渝已很满意，更何况听白瑾口气，部武技错样？

太极锏...

嗯，白若渝点头，愧顶级武技，名字带质朴华气息。

讲，太极锏暗合阴阳，武技，它阴阳之衍支。借技窥，金丹乃至元婴之才达境界。

锏攻防体，既暴雨雷霆般威力，防御双，端修炼它领悟少。

，便白若渝给段话点赞。真妙啊，练武技功劳，练己悟性，真赖话尽。点确实，悟性类书籍点费劲儿。像白若渝样话本更少数，世万，终非。

已遭历白若渝熟练摸玉简本武技刻录，白瑾挑选剑。

实白瑾挑选余，水灵根，修善若水，修剑既灵根相合，功根本性歧。以白瑾犹豫久，便拿本水剑术刻录。

白若渝暗吐槽，果越优质越朴实华。

除之外白若渝并现针诀之类武技，她真想试试什飞针走线，以敌四。

但想想知，化影类器最为暗器使，为兵器实太冷门，便修武技，般修士选择。修士间很宝贵！修炼占很部间，丹、器、符、阵、兽、傀等修仙技艺需间研习。更为保障常修炼奔波，门保命武技练错，哪间余悟性修习旁东西？

白若渝已准备走样，白瑾浅笑，带她光秃秃墙。

光滑青石墙，白若渝内暗，真话本写样，搞什机关暗，果艺术源活。

修真界机关比话本高明。

白瑾把颜色几块青砖变换位挪动，随掐繁复手诀，灵力打入墙。

正两墙间部反转，副木制书架被钉。

书架两本书，左右并列放。

“两部白氏古流传，既属功，属武技，它神识。”

举例，便白若渝等修炼阶功之，关神识附带篇章，像两部诀样单独罗列。两仪归元类功，术业专攻已。

白若渝明白模样，白瑾继续。

“左边蕴神诀，右边衍识术。”

听白若渝像安静等待老师讲解差异。

“蕴神诀温养神识，使更加坚固，修炼便视神识攻击。”识海重必赘述，修士旦识海受损沦为痴傻。

白若渝点头，给识海加层坚摧保护壳。

“衍识术则以拓展识海为基，衍神识攻击门，修以凭借神识御物，以直接攻击敌识海。”神识御物之白若渝信手招样，需更加精妙神识掌控力，修士增益更。

吧，原襄洹尊给白若渝月珠衍识术加持，挥威力几何式递增。

蕴神诀衍识术为两向，守攻，两优劣之，端怎选。

两本修炼神识术被珍重放置，除它显易珍贵性，应该严苛修炼条件。

果，刻听白瑾，“衍识术修炼条件，神识强，若非强修炼，善终。”问题，怎才判神识否强呢？

白若渝现白瑾己目光已明切。

之襄洹尊嗓白瑾注意，甚至之襄洹尊动找白瑾，让给白若渝建议修炼衍识术，直言修炼蕴神诀浪费赋。

白瑾打算样做，把决权交白若渝手。

“想修炼衍识术。”徐徐吐口气，白若渝纠结，白瑾讲解候她已想选择。