第5章

“爸爸抱回房间吧，晚爸爸陪睡。”喻洲被亲软，想明早晨节目组录制，免些担，崽崽什，太聪明，朋友相处怎办呢？

第3章 节目

喻洲打算喻安安抱回卧室，先陪喻安安儿再工，幼崽轻轻放柔软毯，揉揉喻安安柔软顶：”安安晚爸爸给讲故？”

“呀！”喻安安边兴奋翻开刚拿书，边回答喻洲，“安安最最最喜欢听故啦！”

幼崽脸笑意持续瞬，喻安安撇撇嘴，嘟囔：“但故怪兽哦，安安喜欢怪兽，怪兽怕！”

喻洲奈亲亲儿额头，安慰：“安安，晚爸爸陪睡呢。”

喻洲知，明明喻融白临渊两孩，很候很独立，别喻安安现样五岁，岁候已相信童话故，坚神论，喜欢父母给讲故；为什最宝贝却相信些，总被故怪兽吓哭，却次次让给讲故。

“嗯嗯！粑粑最啦！”幼崽高兴快快，情绪几乎全写脸，听爸爸安慰以，很快放，抱爱兔页页翻书。

喻安安翻书动依旧很快，哪怕喻洲坐身边，很难随书页翻动速度清书文字。

喻洲脸入迷幼崽，直犯愁。

哪怕喻安安以样速度翻本图画书，觉儿很正常朋友，喻安安手本仅德文原版，更连幅插图，实想明白喻安安些什。

想儿科医话，“果孩够些意义图像感兴趣话，明孩情况实算糟糕，注意力理解力正常范畴，引导，跟般孩水平问题。”

喻洲回忆己曾喻安安房间书，结合医话，觉凉半截。

白语虽很忙什间陪伴孩，但绘本、图画书识物图册少，请照顾喻安安阿姨带喻安安些书，喻安安动些意义图像，喜欢喻融己书房找书“”。

哪怕喻安安每次文字书籍，安慰己，许文字喻安安感兴趣、意义图像，但喻安安每次书架拿书，语言范畴，今西班牙语文，明英语历史，德语物理，再跳脱孩，该像样完全找感兴趣东西。

像喻安安，翻书真“翻”书已，单纯享受翻书动，享受书页翻飞沙沙声音，除理由，喻洲想解释。

幼崽动实太快，喻洲走儿神，喻安安已翻页，“完”原本计划己手博士周第章节。

陪喻安安身边短短几钟已，喻洲敢想象，平喻安安候，干些什。果闷房间翻书，孩以真适应社吗？

想，喻洲再次坚带喻安安娃综决。

“安安想想别朋友玩？”喻洲想给喻安安打预防针，“安安觉闷吗？”

“安安呀，安安糯糯呢！”喻安安亲怀兔玩偶口，“粑粑麻麻候，糯糯直陪安安呀！”

“果，更朋友陪安安呢？”喻洲循循善诱。

喻安安皱眉头想儿，问：“、书书吗？果朋友安安书书话，安安勉强以吧。”

虽喻安安认知，些笨笨朋友，才懂喜欢书书呢，但粑粑，些聪明朋友呢？

喻洲喻安安显思维频，喻洲认真回忆己几恶补娃综细节，确少带宝宝绘本讲故活动，果朋友陪话，安安应该更愿意绘本吧？

喻洲幼崽：“果安安愿意话，明粑粑带安安认识很新朋友？些朋友很喜欢书，安安爱，喜欢安安。”

想幼儿园些根本喜欢书朋友，喻安安怀疑粑粑眼，粑粑全世界最顶尖才科！才科话应该吧？

喻安安限认知，理想，既粑粑，世界真喜欢书书朋友呢！

“粑粑话算话哦！”喻安安次向喻洲伸拇指，“拉钩吊，百许变！粑粑带安安认识喜欢书书朋友！”