第413章

比沈榷岁样，正紧张背稿。

她站灯光，黑暗沈榷形强烈反差。

光脑传伽涟消息。

沈榷忙回消息，关注陈敏敏。

陈敏敏走，声音带紧张：“沈榷吧，陈敏敏，葡萄树幼儿园园长。”

“。”沈榷脸带未曾收笑意，因为伽涟刚才短信。

但显，误。

“本比视频，想性格。”

沈榷嘴角笑容僵住。

想干嘛？

“想合。”

“喜欢合。”

“听听提条件吗？”陈敏敏些急，“现两被光耀抢风头，觉气吗？”

抢风头真，但沈榷觉什需气。

为。

“合，儿……”

“兴趣。”

沈榷再次拒绝并打碎陈敏敏计划，反越战越勇。

“林皓失想局长，，听节，为什合呢？果辅佐局长，候米走更远，直站边 ，些什最佳幼儿园，终评比全部向，把幼儿园选蔚蓝星幼儿园标杆。”

沈榷很烦躁，本想抓头，但想伽涟门特意帮梳造型，手抬半放。

背身：“兴趣，找别。”

“沈榷，局观，现……”

“乐意怎样怎样，别叫做，请再打扰。”

尽量控制音量，才让路听。

“想局长，……”

“名声拿给别利。”沈榷干脆把话挑开，“且打架非常厉害，点应该知，什利，果本，候被玩死，比监狱位。”

沈榷想，朝，廖初为己挡箭牌，且挡箭牌质量非常，挡陈敏敏些足够。

像战绩样，拿，别掂量掂量。

沈榷费周章别解释己局长，现关键期，被拿把柄，候吃亏。

准给伽涟惹麻烦。

想伽涟，沈榷脸凝固表情终几放松。

持台叫陈敏敏名字，陈敏敏急匆匆跑台。

注视，背稿全部忘，脑袋片空白，她破罐破摔即兴演讲。

磕磕绊绊，流利话加句。

台长意。

“她太紧张，平校样吗？”

“性格朋友相处肯非常辛苦吧。”

“她平样啊，陈园长，紧张。”

加油反倒变座座高山，压陈敏敏头，让她喘气。

写言稿，最她钟。

台沮丧模样刚才找沈榷谈话判若两。

沈榷第言，位置处间，林皓失点机。

本以为第台陈敏敏拿状态，弄开场。

样沈榷言很难引注意。

为压轴，挥，吸引长目光。

但林皓失完全想，己计划，却因为陈敏敏言现问题开门黑。

接沈榷言更给头棒。

沈榷像陈敏敏样背堆稿，很言验，以把言核点记。

“米幼儿园直秉承以孩为本理念，致力为孩营造轻松快乐校园氛围。”

“孩再以传统死记硬背式习，玩乐汲取知识，样让知识记忆更深刻，更热爱习，热爱校园。”

“真正教育，单单让孩记住书本知识，教做准则，平等待，让为包容性强，才目以为本。”

……

光场长，连直播间吃瓜群众纷纷赞扬。

【沈榷语言组织力真很，且非常清楚己校优势什，步步引导长。】

【真，死记硬背教育模式早已，愿意孩原因想让孩体验习痛苦。】

【沈榷做教育，第位园长完全样。】

【怎做短间幼儿园展现。】

【现米少？】

【百，才第期呀。】

【园长，教育喜欢。】