第25章

季蒙：帮话，想办弄死命运之，知以做。

系统：威胁？

季蒙：啊，呢？

系统奈，妥协，次季蒙奥斯顿杀，系统马让杀奥斯顿，季蒙知命运系统肯让命运之活责任。

开始，季蒙校候参加考试，课。管考考，各考试拿最高数，证明算课，该掌握内容已掌握，让想教训找借口。

月之，季蒙向科技材料研究局提交研究果，研究新材料，耐高温程度，达材料局告榜求等级。

科技材料局马赶校，校长阵仗，以为什，解完情况才知，原真算件情。

季蒙研新材料，以做耐高温程度，目最强，跟意义非常重，整战略布局很影响。

本季蒙果直接报给校话，归属权由季蒙跟校共，续研究校享优先权，但季蒙却直接报给科技材料局。

校长跟校领导早已知，季蒙做情随欲，按常理牌，做情次比次让意外震惊。

第14章 育工具14

校长赶材料局，把季蒙跟研究资料带走之，阻拦，跟季蒙谈谈。

“次因为什原因，跳校，直接把新材料报给材料局？”校长季蒙问：“课什吗？”

季蒙回答：“现课程太简单，想以改造战机锻炼增己力，材料局改造项目，给条件很错，觉应该再跟谈谈条件，以研新材料报给。”

“……”校长沉默阵：“意思，为战机改造，研新材料给材料局，吗？”

“啊。”季蒙理：“改造战机申请程复杂间长，更何况现，连申请资格。但手掌握新材料研技术，跟材料局谈调件，让给导改造权，以直接报给科技材料局。”

校长跟领导听完季蒙话，觉非常语，科技材料局长间，花费财力物力，研新材料，但被给研，研目为参战机改造，知些专门研新材料科知，什样想。

校长：“先拒绝材料局，至想求条件，以商量。”

重新材料，校长跟校领导让给材料局，因为新材料，肯够给校带很荣誉利益，既校研，怎白白拱手让。

“已报给，亲，现拒绝话，以为故意耍呢。”季蒙太情愿。

校长校领导互相，为先稳住季蒙，校长：“正巧最近校几战机改造项目，新材料正以挥场，几项目以随便选，选哪导哪项目，什条件，咱以慢慢谈。”

季蒙想想：“听倒很错，但跟谈条件，候反悔，或改造战机候让架空把摆设怎办？”

校长：“让己吃亏吗？”

“理。”季蒙点头，扯嘴角笑笑：“果真做，反正候悔肯。”

校长达协议之，季蒙拒绝材料局，告诉己之知校战机改造项目，真诚向表达歉意，并表示次让白跑趟，之找机补偿。

材料局原本以为，季蒙肯跟校产什矛盾，才越校，把新材料报给材料局，以才高调，早知样话，应该校知件情候，悄悄让季蒙把新材料带材料局登记入档。次虽功返，算知季蒙力，决以跟改关系。

季蒙研新材料导战机改造项目情很快传开，季蒙以身份导战机改造，之未情，连校教授每很难申请参战机改造，季蒙各校各队之名气越越。

既季蒙导改造，参选，以及参程季蒙话语权，许教授突季蒙蔼亲。

改造程算顺利，季蒙非常享受程，之每世很悲苦，但每世兴趣梦想，知世觉醒，什才间觉醒，总之决觉醒做己想做，该享受享受，什重。