1 直升班
红帽 · 徐风轻拂
“‘iillneveragainanderffintthefrestaslngasilive...’”[1](“redridinghd,”thefairytalesfthebrthersgri)
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洪育贞早，反常闹鐘响己醒。怕再躺回醒，她搓搓眼睛，甘、情愿鑽被；股凉意袭──应该晚吹冷气残留──「想床呀──」内吶喊，依依捨跟温暖被窝告别。
她换制服百褶裙。高才求，她现太系红领结；镜重绑几次，怪怪──算，套背应该太。装完，她镜原转几圈，「很奇怪吧？」想，抓抓瀏海，想让己更熟……──吧，什差别……码再像。
切准备绪──防止睡预备闹鐘正响。她拿手机，关掉闹鐘，放手提书包，准备门。
更早妈妈已餐桌留麵包——育贞喜欢草莓夹麵包──但厨房、客厅踪影；回房间睡回笼觉。育贞欣喜把抓收书包。
适应高步调，育贞每早感焦虑：课速度太快，跟；新，些名字记熟；常程更紧凑，什空档休息；手机规更严格，必须趁老师注意候偷。明明校，却……本应令嚮往高活，应该采姿社团活动，或放跟市区逛街悠间才？现样，跟以明显：回间「女监狱」──姊私底开玩笑，或拿恐吓部妹。直升高部育贞言，现反更体她「害」玩笑话。
她凝望教楼──明明六月毕业以，凝视边，边幻想高活，以及想像己高模样。她直嚮往为散熟韵味女；但现……每为新课度忙焦头烂额──已把握。
「线」头两週，各科老师已开始「宣导」「习歷程档案。」以听老师提，却它长什样，参考范例；总觉什毒蛇、猛兽。理毫准备，被告知未两、为装满本资料册伤脑筋，任谁手足措。
儘管徬徨安，她仍期待替初单调高活注入繽纷色彩。
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gri,jabandilhel.≈qut;redridinghd.≈qut;thefairytalesfthebrthersgri,trans.alieluas,dubleday,page≈ap;.,1909.