7 仙瑛的人马

接蓉。她果演戏兴趣。美瑛认，以为被己动才，喜望外招呼她台：

「依序试演，蓉问题吗？」

她轻轻点头，维持端庄仪态，散思议、超龄气息：长跟长四处席社交场合才培养气场。

「saytheline,please.」

像啟动某开关，蓉褪刚才沉静仪态，入演戏模式。她先试演「母亲」、「野狼」、「祖母」、「猎」，最才角「红帽。」接收指令，她稍微闭眼，像描绘角色容，透张想像印象，揣摩角色性、境转变──张开眼睛刻，像京剧变脸，她表情、貌变化饰演角色模样。乍之，似乎任何角色她驾驭。

果挑毛病，概她演美瑛目「纯」感觉。

她管怎演，美瑛眼，位。演「」；相反，她演太──透流畅肢体动精确表情控制──动角色喜、怒、哀、乐，思议精准度表演。

度雕琢痕跡，恰美瑛觉她表演「纯」原因：蓉表演太「为」矫饰──接连几角色，明眼以眼穿她表演虚偽性。

正致命缺陷，致使她怎演演位：红帽本该散、未被俗世污浊瑕稚气。她演假──某廉价「造感。」

蓉演完，旋即回復平斯文样，台空气般恭敬鞠躬。

「verygd,蓉──pleasegive蓉abighand.」

响轮掌声。

本想试试，完蓉演，皆露「啊给演饱」表情，变意兴阑珊。之被叫名字，敷衍。

完试演，美瑛已底。

演验蓉，果应付高话剧比赛，显适合任何角色。

很尷尬：让她演红帽演缺乏味；演野狼太抢戏，夺标题示角风采；演猎材。想想，似乎适合相求演技老──尤老：跟龄相比，她演入木。由她兼演妈妈祖母──虽角，若足以衬托红花绿叶，整部戏剧更层次感。

育贞英文力错，给清新、爽朗感觉，符合红帽单纯、直率、涉世未深形象。

她以朋友敏寧，举手投足间，散叛逆气味──，头强化印象；演戏更坏胚性情挥淋漓尽致。她足以担部剧配角。

噢……庄慈……想她头隐隐痛。

她很「突兀」──果「她很槌」带侮辱性字眼描述话──「凸」让想挖装黑塑胶垃圾袋打包扔垃圾回收箱。

女听勉强流畅或尽抑制台式口音演，慈：操……口破烂英文。graeang，果今带坊间龄儿童美语班演期末果展，让花笔笔钱送朋友「高级托儿」做场「英语超习」美梦长平常「ㄏ1、ㄏㄟv、ㄙ˙、ㄜ、布ㄎㄜ˙」、「艾、ㄝ姆、ㄜ、波伊」讲英语孩──现场等关宝贝未长，边句超五单字样句、句慢慢把台词吐──拿手帕拭泪，想：钱白花──继续把原本该拿买2x50台x电股票钱，打「『育英』教育业股份限」……之类司註册美语……英语班户头──

果让庄慈副德性台，美瑛寧愿辞职，改教龄美语班，骗朋友长「宝贝今练习状况很唷」赚钱养活己。今正因为美瑛圣福女校队指导老师，背负搞砸压力，很想回sthshts给它、、，喝省──

，grae，刷掉：庄慈已告奋勇，把她退货话，怕再敢演──齣「歹戏」拖棚架开窗。

anyay...慈憨呆顿拙……嗯，美瑛新想：算她英文讲很烂，至少性憨厚，以呈现让耳目新猎？

甄选顺利落幕──顺利形式；演员名单几乎早内，再花间爱演演浪费间。女蓉演，应该数；获选概哀怨。

「thankyuallfringtday...」

既演员齐，剧本已雏型，照理以正式排练。

但，比赛体毕竟高，王老师明目张胆掛名「编剧。」

，规则并具体限制老师「指导」范围。她耳闻少案例。比，老师「协力製」形式避开「独立书写」嫌疑。

她仍记该度情形：结结巴巴背「古典式」台词，乍听之以为几世纪穿越现代。但驾驭抑扬格律重音节奏，唸蹋糊涂，评审忍住窃笑，偷偷向「度热忱」指导老师。位「指导」老师双臂抱胸，表维持严师形象，实则尷尬想挖洞鑽。

儘管，仍任何老师什馀话，单演技背台词熟悉程度评。「共笔」编剧遂某照宣潜规则，敢罪校老师。毕竟，些英文科老师，比忍受胡乱编写文错误百、语言僵硬剧本，寧像鸚鵡样字句实背诵让「专业」士「润饰」剧本。

美瑛老师额外招募批热忱幕员。编剧，她找几位改写剧本兴趣，想练英文，直接格林版原文改写。

反正她已亲动手，些编剧组基本存：论做，影响演员拿手脚本品质。

另外，美瑛带队观察，现些花巧思具或佈景设计队伍，通常获错印象数（虽直接影响演技或剧本改编评比。）她让些想充实习歷程档案，演技却差、英文讲杯羹，充製具、张罗服装、化妆幕员。

宣传显奏效，功吸引些社课兴趣「回社」、假认真「补习社」、或社团活动间弹性（穿，拿社课幌，边打混摸鱼）「由参加社」，抽空做：算掛名，席间固罢，反正空，哪怕边吃点，边缝缝补补、拿支水彩笔涂涂抹抹敷衍，剧团带贡献──些理应被赋予把段歷「写习歷程档案」权力。

论何，美瑛总算功募集支带夺冠队伍──thesegirlsare

allthequeen’sen.