10 倾慕
红帽 · 徐风轻拂
第次段考,排练叫停。
儘管练习,她四仍相约图书馆念书。
育贞现蓉很教。仅因为她念资优班、绩本高,她很清楚懂问题,化简驭繁,并极强重点归纳力,卡住解开。
最让育贞佩服,果蓉「老师」亲切、温柔态度,因为哪、再犯样错误雷霆──点跟育贞直以遇老师壤之别。育贞越越喜欢跟蓉相处,甚至问题,转向以老朋友敏寧(她绩很),向早救慈求救,巴蓉放。育贞把龄(晚她几月)蓉姊姊样崇拜。
段考绩炉,位演员,因校排第蓉老师加持,考比原先预期更。连原以为岌岌危慈,考校排间名次,且全科及格。
全校集,校排名五台领奖励金红包。回剧团候,蓉被位姊妹围住。
「少钱?」校排20几名敏寧显关红包数字,绩呀、荣誉呀,毫兴致。
「拆开才知。」蓉纤细指头红包袋口回搓揉,但指甲已修短,费把劲仍拆开,洩气鼓腮帮。
爱!育贞想,庆幸捕捉她爱举动。
「拿啦,笨手笨脚傻妹仔。」敏寧把抢,利刃般尖锐指甲,把红包撕乱七八糟。
「哇,冗蓉钱捏!」慈兴奋叫。
缘故,蓉新绰号;儘管她本反,并非意:
「冗蓉谁啦──」「新绰号咩──」「『冗蓉』肖难听──」「明很口爱──」「品味烂透北七──」「很奇耶骂!」敏寧慈斗嘴。
育贞很奇蓉怎念书,凑她耳旁;股香甜芬芳颈扑鼻。「哇她擦香水唷,熟唷!」育贞蹦蹦跳,隻雀跃鹿断撞击肋骨兽笼。蓉注意她意图,旋即指尖侧梳至耳,露侧颈颗太明显痣。
「第名耶,」育贞克制兴奋,压低音量低语,「厉害唷。」
她双掌完整包覆育贞耳廓,翼翼让声音指隙渗,细声回覆:「啦,点失常。」
「忙演戏,忘花更间念书。」
随初赛接近,把戏剧比赛己营王老师显焦躁安,开始增加「探班」频率。
她每次监督掏腰包买点、饮料慰劳(校规严格圣福女,做点老师难。)
反正以享口福,演员倒「乐」指导老师现场观察。王老师频繁探班,实变相给演员组施压,因为老师待现场久,她练习久,忙偷间。
因为刚结束段考,美瑛老师求她增加排练间。正向效益,她四把己跟台词背滚瓜烂熟,彼表演反应瞭指掌。
四女,两、週,几乎每腻;间,任两碰,随随即兴戏,随口台词,另顺畅接。
台词什,敏寧早倒背流,甚至加戏、乱开玩笑。比,演红帽被吃掉桥段,她把标志野狼红丝巾,围育贞脖,「吼──把吃掉!」半开玩笑,或许略带认真语气,熊抱育贞超表演需程度,趁蓉慈尚未察觉放手。
虽育贞各式制止,或明示、或暗示,她总打哈哈带。
直轮排练演相桥段,她故技重施──太明显,变本加厉──逮另外两注意空档,趁机紧抱育贞,样台词:「rarrr—i’gingtde-vuryu—」
育贞隐隐约约察觉话语更深意涵,感安;排演休息空档尝试跟敏寧沟通、提醒她再犯。
却总以「啦,太入戏忘记啦」糊弄。
蓉机享演验,指导她,细明哪部以加强。
「蛤,比赛喔?」,慈吃惊,「难怪,腻害!」
「真愧『毛茸茸。』」慈做,育贞忍住替蓉取新绰号。
「真愧『毛茸茸。』」敏寧跟,怀意蓉笑。
被莫名妙强加新绰号,仍改色;ariel本似乎排斥新绰号。
育贞眼,蓉简直理想「圣福女」:性格沉稳、内敛,体贴,很照顾──令嚮往。
「以为蓉样女?」愿像颗,埋育贞底。
她很庆幸愿参演,位棒朋友腻。虽敏寧总趁排练,假装咬育贞,但止试探。关係。慈呢?她开果,常逗乐。