第6章

句话瞬间把傅言神状态拉回，旁边挨块两名字，顾辞两字因为写认真，以端正比。

相反傅言字，却显些潦草，似慌乱留。

点相配。

傅言握笔，慢慢把两字涂抹掉。

第4章 世界

傅言，想刚才情，虽之因为老吩咐，以再继续搭理，但些困惑。问温远，“东西找？”

开始丢东西候，除几，剩样巷待傅言，拿温远东西，怀疑傅言身。但嘴硬很，问话候啥，冷冷推开想走。知怎，开打。

但之，伙拿……

温远翻白眼，气回：“找屁，刚刚找吗？找啊。”提件温远窝火很，早知把手机留，带，新买最新款，为躲开父母搜查，花很力气，谁知校丢。

，打开背包，把包动股脑倒，推跟，让清楚。边除些零食，钱包钢笔，别，目。

“，！”温远嘟囔。

另眼尖，留意样，指指包夹层，问：“怎鼓鼓？”

“哪？”温远顺指向，随口答句，“哦，平放隐秘东西……”。话完，顿，立马把背包抢回，翻夹层，果，真找台原本应该手机。

温远：“……”

忽想，今早候匆忙，父母信老师班群话，死活让把手机带校，温远索性把东西藏现隐蔽……

，忘件。

温远顿沉默。

“，刚刚冤枉，打错吗……”弟嘀咕。

温远像炸毛猫，立马跳反驳：“少啰嗦，给闭嘴！”但话语虚厉害。

闹动静，饶顾辞忍住，微蹙眉头。

温远立马安静，低头继续封书皮，管问些什，再吐露半字。

007安慰顾辞，劝慰：“您别急呀，您挺懂吗，虽吵点，但孩嘛，教几懂，刚刚给书本包书壳？”

顾辞却叹气，轻趴桌，双手叠放块，头靠手边。项链，实望项链黑猫，声：“每次保证，算数。”

睁黑白明眸它，007顿软，想之情，忍住愧疚：“次肯啦，保证！”它次特意选最简单任务，顺顺利利读完高，考，周遭命运按照普通轨迹走完，现太偏差话，任务算完。

顾辞被它安慰两句，很快开，认真点头。伸手拿项链，东西重新系回脖，冰凉链触摸肌肤，顾辞觉些凉，007却部精神力，直接疏散身。

它笑嘻嘻哄：“冷吧？”

顾辞却抿嘴笑。

久，老师，，顾辞便坐直身，专注向讲台。

007，既疼懂，忍住些豪。它偶尔跟联系，系统提宿候，几乎抱怨语气，肯合，常跟它谈条件，或听安排擅动。它每每听，嘴虽宽慰别，但实乐呵很。它顾辞，乖懂。

唉，次任务顺利完，顾辞开话，007难受很。

*

班开始肯停，依旧吵厉害，老师咳嗽声，示意注意，像听样，任何反应。班任免些头疼，班，基本哥姐，父母社头脸物，刚班候，校长特意叮嘱她，让供些少爷姐，求绩优异，求什差池。带班老师工资比般班高些，老师听带班候，脸露欣羡表情，但样差哪般干。根本镇住群，偏偏声训斥，跟供群祖宗什区别。

“……”吴老师试图打断，但理。

忍住把教案重重放讲台，“嘭”声响，“安静！”

教室瞬间寂静，但钟，再度重演刚才喧哗。

吴老师苦恼揉眉，正想办候，眼神瞥，却突靠窗边穿西装安静专注，穿校校服，跟别样。