新手养兔指南 第23节

宋澄书包掏她带数试卷，准备问容远几题。她昨做卷候现己几题写，几遍答案太明白。

搅尽脑汁解决问题，她赶紧屁颠屁颠区找容远求助吧。

理由找话跟深度交流，打雷劈啊。

老实，她费周章哄宋妈妈意补习班为刻。

虽宋妈妈之知容远英语候已提议宋澄带补习班。

但真决，宋妈妈些犹豫。

“五岁女儿邻居五岁伙朝夕相处简直早恋序曲啊，更何况伙长挺俊。”

宋澄偷听原话。

宋澄并直接跳反驳，第花概快半间很理由旁敲侧击打消宋妈妈顾虑。

比很补习，光她容远，比容远数很，以帮助她提高绩，比补习班习比习效率更高。

最句更直击宋妈妈脏：“本答应谢阿姨带补习班怎以食言呢？食言肥啊妈，再肥体重百五！”

重复几遍，宋妈妈终放手。

最垂死挣扎补充句：“补习班习，干情啊。”

宋澄装己已沉浸新闻联播水稻亩产更创新高喜讯，神态敷衍附点头。

却知什滋味。

跟她想干什干样。

以容远现表现情商，即使她再表现再明显，感动把感情比马克思恩格斯之间友谊伟友谊。

宋澄候害怕容远写篇《伟友谊》讴歌之间跨物友谊。

想想想吐血呢。

，她宁愿容远直开窍，总突红脸告诉她，喜欢。

她以直等，却希望己守兔被别截胡。

西想东想串，宋澄终回现实。

她试卷几题等问呢。

她站，把试卷股脑全递给容远：“容远，几画红圈帮吧？”

容远点点头，接试卷。

宋澄返回己桌，想拿几页草稿纸递给容远。

想拿草稿纸转身回候，容远正托腮宋澄，宋澄被汗毛竖。

她指卷问：“先读读题思考吗？”

容远回答点磕巴：“啊，坐以给讲。”

“……”

厉害。

宋澄把己凳拖容远旁边等听题，片刻她绝望现，才凡之间智商隔断，或她什己现智商缺陷？

容远步两步把题讲完，举重若轻，姿态优雅随意。

讲她听懂。

容远解题流程概样。

因为a=a,b=b,以，ab=。

简单粗暴，步骤清晰。

a为什等a,b为什等b，ab居告秘密？题结果居以ab=答案？牛掰？

或许容远观察力提升，现宋澄眼迷茫神色，替宋澄找借口：“怎理解，给换。”

解题步骤变。

因为x理，以ab存样隐形关系，以ab=0,运算=d。最，e结论。

宋澄：“……”

宋澄：“………………”

哇哦，她现满题怎解，反正讲她听懂，听半候她脑剩两念头。

容远脑真厉害啊。

以及，她再回几遍答案吧。

最，切换做题容远依旧听懂宋澄相映趣，两两视。

宋澄想反安慰容远，讲题，她！她脑使居连听懂，数活该考百。

正尴尬视候，容远女突扭头，笑容远：“绩真。”

宋澄：“？？？”

截胡？

女接话：“题，想问问，以吗？”

容远些知措向宋澄。

宋澄压□□脸，摆善笑容：“以。”

女桌拿张英语卷，摆容远桌。

宋澄内：“哈哈哈哈哈。”

问啥问容远英语，显战略向搞错嘛。

宋澄瞬间变热情洋溢，把拿女手笔，：“，英语比，给讲，包满意。”

女点情愿：“啊？吧。”

论何恐吓走情敌？

第步，拼感情。

宋澄开讲之，回己座位把蛋糕拿递给容远，亲切容远：“现饿饿，先拿早给蛋糕垫垫肚吧。”

容远句“——”完，“饿”字被宋澄眼神逼回。

容远摸摸鼻，宋澄手接蛋糕，正式讲题现场参为名旁观吃糕群众。

第步，露实力。

何给给别讲题候装x装浑？

首先，边翻书边讲，太l，，需什讲什，震慑力够强。最厉害装x完全借助任何工具，给买送，给塞全补丸，让愣愣离开。

“题使役动词句，先给讲讲使役动词吧……”

最，少女带张写满语稿纸呆滞转回，她把张纸东西记住，以应该再错任何跟使役动词关系题。

做吗？

宋澄正意，刚才讲题候颠颠跑容远颠颠跑，并且手拿保温杯递给宋澄。

。

“宋澄，英语真厉害啊。”

“……”

点脸红呢。

☆、第35章 情饮水饱

宋澄接杯之老老实实坐己座位，儿补习班坐满，老师已位，补习班正式开始。

因为寒假补习班，除几本少间，间算比较紧迫。

老师啰嗦太题外话，给每几张案之开始讲课。

老师并准备提讲期知识点，集精力把已期知识点整体串讲遍，再讲些写题比较常错漏之处。

宋澄让容远报补习班原因光她想跟相处些间，更部，她真觉老师讲错。

宋澄教英语近算验丰富，但老师比她教间长，她教思路清晰明，语研究简直透彻比。老师手底段间，肯比容远放假或单独让宋澄教更效果。

老师负责建立体系，宋澄负责给容远症药强化记忆以啦。

容远专注老师讲义，宋澄放点点头，书包掏张物理试卷（喂！）。

办，她英语真需补啊，她英语绩每次差满，再提高提高哪，间强化弱势物理呢。

宋澄专注写己物理卷，突，老师猛提高声音：“点很重，常考常错，听懂！”

声平底惊雷，宋澄被吓猛抬头。抬头候，老师正往黑板抄语，宋澄瞄眼，语确实挺难，且挺常考。

她头往容远向偏，想视察视察容远听课。

她很诧异现，容远并听课，像土拨鼠样埋头，知干什。

争气啊争气。

宋澄恨把兔耳朵拉吼：“喂！呢，点很重，听懂！”

低头容远并察觉她焦虑，依旧低头，视线像锁桌。

宋澄边默默本撕张纸条团球，边吐槽。

动物直觉呢？动物活动物世界，估计刚开场钟被吃以体现残酷。

宋澄趁老师正背段间，唰把纸团扔，正容远手臂。

容远抬头，探究向宋澄。

宋澄往黑板向指几以示提醒。