第五百五十一章 证明黎曼猜想！

维空什？

普通理解，谈维空间许感觉很科幻，或想穿越间、穿越空间，等等，再继续思考神灵层次，展想象力，想更东西。

但，顶级数、理论物理眼，维空堆数据、解释、列式、析已。

爱德华-威腾很轻松谈维空，依靠数式解释，因为常超弦理论、理论研究，支撑超弦理论存核，维空存。

理论则超弦理论步深化，理论提为实现物理规律统。

但论超弦理论，更近步理论，以弦理论展，最初弦理论维空概念，且高达‘维’。

维，很难想象。

数最想象四维空间（包括间线，存理论），维根本想象，顶级理论物理样，靠数式表达析，并以低纬度做比，向理解，解释高纬度概念。

赵奕想象更高维度空间，超四维列式变极为复杂，以爱德华-威腾研究维空，基‘比维高维度’，做太复杂维度研究。

研究最基础义，“质量点四维空间。”

爱德华-威腾观点。

爱德华-威腾认为质量点更高维度，但想象五维或更高，五维物质太脱离想象，先以四维为基础。

赵奕则‘确’，确质量点否维空间，质量点维量点结合，新理解式产物。

通新理解式，以光空间关系思考，以继续扩展想象，广义空间吸收量，才支持宇宙断扩张。

粒跳跃空间，再跳跃整宇宙，新理解式以解释很东西。

管通什样式理解，数表达样。

赵奕爱德华-威腾研究原因。

宇宙、理论物理、弦理论存差异，但并影响两做数研究，质量点表达，管四维，维量结合，并影响数表达。

两质量点拓扑形态，耐架构、析，希望找完美表达，把质量点拓扑形态，全部反应黎曼猜想费马理规范载体。

果研究做总结，概标题--

【基弦理论构造，质量点拓扑形态，黎曼猜想费马理规范映射。】

显。

很复杂研究。

赵奕爱德华-威腾做数工，别普通懂，连专业数懂。

比，周立。

周立燕华理院支柱，线性偏微程研究工，拥际级影响力。

周立知赵奕爱德华-威腾做研究，工，呆半，直接走房间。

因为，懂。

虽堆符号、列式、应，明白，结合什，完全知。

周立恍恍惚惚走楼，正巧碰阮文烨。

阮文烨高层领导，高层领导听赵奕做维空间研究，关想，很低调，并带什，装扮普通老师。

周立恍惚认高层领导，甚至阮文烨打招呼，“找赵奕啊！”

“。”

阮文烨点头问，“周教授，刚？怎样？”

周立满迷茫抬头，白云，叹，“云，太高，，摸！”

完摇头走开。

“啥玩意？”阮文烨以为听错，周立背影，力掏掏耳朵，声，“周教授……，病吧！摸云，爬山啊？坐热气球！”

“，意思……”边往走，边琢磨，“摸云？云？难周教授，老老，被某位少女拨动弦？”

“噗嗤！”

高层领导跟，听笑声，马捂嘴黑脸，“咳咳……别吧！周教授，挺老实，，绝。”

“，哈哈~~”

阮文烨连忙点头应声，忍住笑几声。

。

阮文烨理论组做研究，但代表反重力团队，高层领导边，干脆叫，候什术问题，让阮文烨帮忙‘翻译’。

走门口候，钱虹赶忙做噤声手势，解释，“赵院士打扰。”

阮文烨向高层领导。

高层领导，“吧，等儿。”

等两结束讨论，等邱文。

邱文听爱德华-威腾，赵奕做研究，赶，想碰高层领导。

“……”邱文些解问。

“赵奕打扰。”阮文烨点奈。

赵奕打扰，肯研究处重刻，或正灵感候，打扰肯。

邱文走门口，向钱虹，“吗？”

钱虹想，“但，声点吧。”她考虑邱文顶级数，许直接参讨论，或给研究带帮助。

“。”

邱文推开门走，现赵奕爱德华-威腾正争论，仔细听几句，知拓扑问题，并太意。

走沙旁边，茶几叠草稿，拿扫眼，随被吸引住。

因为，太懂！

邱文比周立强太，研究理论物理，爱因斯坦质程研究，取际级果，史蒂文-霍金讨论相关研究。

但，理论物理科太，邱文弦理论粗浅解，并耐研究。

以堆弦理论关列式、析，甚至牵扯‘义性质’质量点，邱文点明白，列式思考许久，抬头现赵奕爱德华-威腾争论，叹气走房门。

邱文倒像周立，感慨己差距，实际，认为懂正常，因为研究弦理论，肯些‘研究果’内，更加懂。

但懂，两具体研究什。

弦理论、理论、维空间，些粒边界理论量问题。

“应该架构维空间物质吧？”

邱文几列式，结合两讨论，差知。

旁边站许久，现两直讨论，干脆走房门，高层领导阮文烨马围问，“怎样？”

“正讨论。”

邱文力抿抿嘴，继续，“内容，很玄奥。”

“以，外，科尽头帝，感觉研究帝……”

语气带点玩笑意味，知讽刺科，讽刺弦理论研究。

邱文继续，“，数很厉害，些数放，算明，研究依靠高维理论逻辑，设计抗球引力飞器，点奇怪。”

肯数价值。

阮文烨张嘴愣，随高层领导、钱虹视眼，轻咳声笑，“奇怪。”

“嗯。”

“赵院士，什啊！”

高层领导跟句，邱文果邱文，房间转圈差点猜。

最几赵奕话，因为赵奕爱德华-威腾讨论太认真，止讨论，堆争论。

往往遇复杂问题，很容易持观点，因为待角度，数逻辑致。

两研究废寝忘食，投入百百热情，因为找解决问题向--

反推导。

利析黎曼猜想费马理规范，反推包含质量点拓扑形态映射。

很快。

星期。

房间草稿堆处，坐堆草稿间，钱虹等助理办帮忙整理，因为些草稿整理，容易翻找，干脆让己整理。

房间猛传声呼喊，“完！”

“完美！”

“逻辑形闭环！”

“许辈，做最完美工，简直帝杰！”

外走，爱德华-威腾拿本，写极为复杂列式，带激动继续喊，“错，帝杰，帝！”

“！”

“帝！”

“哈哈~~”

爱德华-威腾理由激动，花费量间，构造质量点维空间拓扑表达，等破解高维空间物质形态，弦理论、超弦理论极完善。

“弦理论第次革-命！”爱德华-威腾兴奋，“抱歉，‘革-命’词，，但，相信次‘革-命’，最功，质量点表达，以继续推导质量点突破维式。”

“步够联系量物理，破解希格斯场、粒运预言……”

散想象力。

些确实，维空间质量点表达构造，仅步以联系量物理，再继续‘粒核数构造’，把粒边界理论，弦理论结合，并且拓展。

果继续研究，肯牵扯量物理内容，以基础理论，推导些现象。

比，粒撞。

粒撞什呢？检测什呢？高强度粒撞，什位置现新东西呢？

等等。

些以数研究，提，构造内容正确。

但管怎，继续研究让构造数，以被现实实验证明，单纯数，巨突破。

赵奕非常兴奋，但兴奋爱德华-威腾，研究找破解空间灵感。

问题核依旧质量点，把质量点做‘量针空间吸收’抵抗式。

构造质量点维形态表态，再结合神灵密码以及完空间阻隔数体系，以推导空间阻隔效应，质量点‘形态变换’，并以完光产‘空间阻隔’效果形态。

研究意义，知光什情况，够最化建立空间阻隔区域，什情况激活空间罩开启。

等等。

解析质量点表达，推导内容太。

理论完善，为技术巨提升。

“许缩反重力装置，并且增强效果，实现，让空间罩随随刻开启……”

赵奕深吸口气。

件，必须做提醒，“爱德华，句话错。”

“什？”爱德华-威腾解问。

“伟弦理论果，实际，认为，最伟数果，单单弦理论。”

“为什？”爱德华-威腾顿满，“赵奕，仍旧相信弦理论吗？已做完美。”

抽张稿纸，惊叹，“，完美逻辑，惊巧合！”

“啊，，确实很惊，但，知，最初做质量点表达，数字逻辑基础，以数规律为基础……”

“明白吗？”

“再提醒点，已证明费马猜想，现它被称费马理。”

“……”

爱德华-威腾猛张嘴，半才，“，证明黎曼猜想？”

赵奕很肯点头。

“……”

爱德华-威腾愣半才，“为什点高兴呢？--娘黎曼猜想，希望被全世界认弦理论，它抢风头！”

赵奕耸耸肩，“难，感觉完全样。”样感觉兴奋，因为黎曼猜想附带，管研究什，黎曼猜想肯抢风头啊。

两顿怒骂，“--娘黎曼猜想！”

“f-u--k！”

“混-蛋黎曼！为什猜想，被证明……”

阮文烨站门口听忽点想哭，两伙……

太凡尔赛吧！