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第五百五十章 质量点的多维拓扑形态

规则系学霸 · 不吃小南瓜

单光量由速度决,片光集合量,则两,光速度,另光数量。

以,光量减,并确具体光速度减,光数量减。

光湮灭情况,光量减少因为速度降低。

比,束光穿透玻璃,光玻璃传播速度,并达完全光速,量相应降低。

已确现。

但类似现程通实验室手段,较少光细微实验,才仪器检测。

反重力装置情况,台高光束以制造批量光,实验装置管充斥高光束,实验程根本检测光数量否降低。

现确空间罩形,量光量结果,却知让光速度降低,数量降低。

赵奕倾向,却根本证明,暗暗思考,“想判断新理解式,否更接近真实情况,实验手段暂……”

“继续思考,继续以数理论推广。”

件很头疼情。

果实验手段结果,研究变容易很,反之,单靠推导正确,但,想办。

……

新理解式,赵奕给理论组几,让开动思维想象,许什展。

,闭关。

现需做,认真以数式做推导,需高度集注意力,交代被打扰。

阮文烨几些摸头脑,明白为什赵奕突闭关,明明以……

咳咳!

俗话‘臭皮匠顶诸葛亮’,理论物理顶尖物,怎帮点忙吧?

钱虹赵奕非常解,她解释,“赵院士新想候,样,喜欢静静思考,安静做研究。”

“……”

“果记错话,每次样,很果。”

“比,哥德巴赫猜想,维震颤波形图……”

阮文烨恍悟,“原样,,以期待,赵奕果?……”

“次果什?”

低头笔记本,赵奕‘新理解式’记录,仔细几遍,意思倒够明白,但代表什呢?

‘新理解式’,算被证明正确,怎样呢?

阮文烨些懂。

张祁灿则,“果理解式被证明正确,联系内容,空间光旋关系,近步解析,表示……”

阮文烨马跟点头,“表示,更清晰把握空间阻隔原理,以反重力装置改”,完笑向张祁灿,“张啊,真想。”

“啊……呃?”

张祁灿知该做什反应,刚才阮文烨,才把己理解,怎变‘想’?

黄钟笑,“管赵院士怎样,做研究,争取给点帮助。”

“!”

阮文烨点头,“咱继续加油,让理论更清晰!”

张祁灿跟点头。

很干劲,因为参实最顶级、最神秘研究,点点果非常,甚至参很。

,希望果。

,直做研究,月间,任何谈果。

让感郁闷。

理论组反重力研究核,实验组、航空集团、高层等,理论组工展关注。

高层领导止趟,希望理论研究展,感觉压力。

……

赵奕连续闷星期,做数推导,光草稿纸堆摞。

每次钱虹候,量草稿以及完部,觉研究很展。

实际,样。

赵奕完部,根据质量点、空间挤压新理解式,做数架构推导,再联系神灵密码、光结构等,做部工。

仅已。

现做‘准备工’,真正手做相关研究,甚至开始。

赵奕碰难点依旧理解问题。

新理解式把粒做‘质量点抗空间挤压果结果’,必须数角度架构质量点结构,真正完全结构,想象符合数预期以及新理解式结构。

,赵奕现入知识盲区。

最初研究粒边界理论,内容粒量组式,粒核点存什,或质量点怎抗空间挤压,质量点概念提,质量点做义,并认为空间针质量点,挤压、排斥。

现需思考,质量点抗空间挤压功式,甚至完全想象质量点何抗空间。

似乎涉及维空间研究向,因为最初爱德华-威腾合研究,给基础义,“质量高维度产物。”

“以……”

“应该爱德华研究,擅长,,维空,维物质构架。”

“早知,以注意,爱德华研究内容。”

赵奕点懊恼。

爱德华-威腾做研究,研究爱德华-威腾维空间构架,研究超弦理论以及理论数逻辑,但并仔细爱德华-威腾果。

或……

原因,爱德华-威腾相关果。

哪怕‘纯粹以数为基础’理论物理果,暂够被证明,必须完熟逻辑,才够真正算果表。

爱德华-威腾认为己什果,平研究拿,赵奕仔细注意。

现赵奕现爱德华-威腾研究意义,最少爱德华质量点、维空间边界,做系列基理论数构架。

些非常意义。

“爱德华、爱德华……”赵奕念叨爱德华-威腾名字,忽猛瞪眼,“啊!”

“次爱德华,几月,约做研究。”

马打电话给理院,问情况才知,爱德华-威腾两,问情况,却任何消息。

赵奕很干脆走房门,阮文烨几招呼声,“回趟燕华!”

“回?为什?”

“做研究。”

赵奕解释太,爱德华-威腾,讨论维问题,随乘坐车,直接回燕华。

现赵奕重点保护象,但实什危险,首周边区保护,安全完全问题。

赵奕根本担,非常注意安全为,偶尔《因果律》,查己否‘危险’。

《因果律》,非常效果。

虽预测意外故,但为带危险,相应条件信息,肯够预测。

等回燕华以,赵奕直接找爱德华-威腾。

爱德华-威腾赵奕非常欣喜,“以为次,想回。”

赵奕笑,“知,马。”

“真吗?”

爱德华-威腾知真,觉赵奕谎,因为次候,赵奕各间,根本谈合研究热情。

赵奕肯点头,“,迫及待,想继续,维空间以及质量点研究。”

爱德华-威腾听眼睛直冒光,“太,赵奕,终明白,理论才最重,才宇宙终极理,?”

“……。”

赵奕想打击爱德华-威腾热情,勉强跟点点头。

“等什呢!”

“赶紧吧!”

“迫及待!”爱德华-威腾拉赵奕手,飞速冲向教职工宿舍。

……

两做研究,教职工宿舍。

五楼房间宽敞、气,装修很华丽,再加助理照顾活,以专做研究。

赵奕想解,爱德华-威腾针质量点维空间构架,以及维空间边界问题。

问题某理解,质量点何边界入维空间。

质量点义以,爱德华-威腾做少研究,结合超弦理论质量点维空间形态架构,并且研究维空间边界问题,系列数逻辑,让眼感觉头皮麻。

但,数架构,甚至架构做完善。

爱德华-威腾给赵奕展示己近工果,边做解释,“维空间质量,以拓扑形态理解。”

“拓扑形态,数需载体,黎曼函数费马理,非常适合为理论拓扑支点……”

爱德华-威腾很认真做解释。

赵奕断跟点头,仔细理解内容,边询问架构问题,偶尔提以及疑惑。

实际,爱德华-威腾做数架构,存非常问题,些明,完全想象,连数逻辑支持,以认为顶级数‘’,以数逻辑支持想象,做维空间质量点解析,纯以数式,真办推翻。

像‘黑洞以穿越空间’。

谁呢?

谁呢?

等爱德华-威腾全部完以,赵奕质量点理解,并表示己正研究“质量点空间关系,但需维角度,质量点‘现’思考”。

两研究完美接!

开始质量点维空间形态研究,研究核点拓扑形态析。

比,典克莱因瓶,永远被装满,反应维空间,必须拓扑做表达,因为研究以超弦理论、理论为基础,必须研究拓扑态相关拓扑载体--

黎曼猜想费马理。

证明黎曼猜想,研究质量点拓扑形态,反应黎曼猜想费马理数布。

果做降维解释,像未知函数解,布条直线,条直线则两平交线,必须研究,两平交线、交线相关函数解部,再以反推形势函数理解。

赵奕爱德华-威腾研究,以废寝忘食,根本管顾。

比,爱德华-威腾早计划间,错回程机票,本应该返回普林斯顿。

普林斯顿高等研究院相关负责打电话,被爱德华-威腾句话恁回,“正赵奕做研究,别烦!”

爱德华-威腾签证,工签证,研究途期,完全思办理,直接助理,“间使馆。果警察驱逐,让吧!”

“……”

赵奕听很奈,干脆给高层领导打电话,明情况,情被轻松解决。

签证,问题!

高层领导顺带问,赵奕具体做什研究。

赵奕做简单解释。

高层领导知消息,更变头雾水,“赵院士做反重力理论研究吗?怎突爱德华-威腾,什理论研究?比反重力靠谱吧!”

反重力,听很科幻,但已被证实。

理论,则被认为‘纯想象、证明’内容,数角度维空间解析……

什意义?

哪怕解析,类触碰维空吗?

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