第四百九十六章 微观理论到实践的重要一步！

“知想什，最顶级研究员，竟全听赵奕，连讨论讨论，像教狂信徒样！”

“做科研，科、研究，搞崇拜！”

“每样……”

“唉！”

邓丙哀声叹气走实验室。

知赵奕很厉害，鼎鼎名数、物理，物医研究，很突破性果，以算最顶级物医。

呢？

最顶级怎样呢？

任何错，科问题，肯详细论证，把实验设计搞清楚，才手实验设计，才更希望获果。

另外，神研究，赵奕专业。

真正专业……

“！”

邓丙重新变信，现想，怎样关系，影响研究。

本赵奕负责‘神信号传输’研究项目，项目负责，决实验权利范围内。

邓丙则己项目，辅助‘神信号传输’研究。

等回实验室以，按思专做数据记录析，想明再次黑猩猩脑部刺激实验，记录数据，许现些东西。

第，工员帮助，邓丙做第次黑猩猩脑部刺激实验。

邓丙申请神信号传输研究项目，但因为专业性问题，研究向很，偏重脑神传输、修复。

职业关。

为名神外科医，最关修复脑部神损伤，以治疗智商障碍以及精神疾病，枢神紊乱导致瘫痪，等等。

现邓丙实验目，找，让黑猩猩脑部神变活跃。

脑部神直很活跃，但想‘更加’活跃容易，理论，脑部神异常活跃，许带些附带效果。

负效果且。

正效果，以让体完脑部神修复。

正效果极具研究价值，但想让脑神更加活跃，且体造严重损伤，很容易情。

目，最基础脑部周围神刺激，但长间物理刺激，许造神损伤，尤干神，损伤果非常严重。

但，邓丙做常规刺激实验，试刺激黑猩猩脑枢、耳畔记忆力影响干血管处神，以及嘴角处触觉灵敏部，使几，比电刺激、物理刺激，甚至食物诱惑……

等等。

系列神刺激实验程，邓丙把测试数据收集，随详细整理。

赵奕敲门走。

邓丙正整理数据，关问，“听今实验，什需吗？”

现邓丙归属实验室，关。

邓丙最开始摇头，随些郁闷开口，“切很顺利，……”犹豫半，，“黑猩猩健康！”

“啊？”赵奕些理解，实验象健康？

邓丙解释，“做脑部神修复类研究，但它非常健康，脑补神任何异常，收集常规数据。”

“果换存智商障碍，或什脑神问题黑猩猩。”

“……”

赵奕听些疑神疑鬼，想邓丙手？

伙些脸厚黑，许为己研究，把黑猩猩变智障猩猩？

果，怎办呢？

办！

黑猩猩实验室，研究材料，‘猩权’之类存，动物保护组织管。

赵奕忽情猩猩，觉应该拯救，连忙转移话题问，“实验吗？”

倒什。

邓丙简单介绍脑神刺激实验，给赵奕展示收集数据，并明数据重性。

果换，电脑繁杂数据，感觉头。

赵奕则坐，认真数据，随思考问，“希望些数据析些东西？比，怎样伤害黑猩猩情况，让它脑部神变活跃？”

“！”

邓丙点头肯。

赵奕深吸口气，现黑猩猩拯救希望，马，“样，给建议。以电波刺激黑猩猩舌头。”

“电波刺激舌头？”

“嗯。以试试。”赵奕确，随邓丙聊几句，转身走。

黑猩猩。

现健康黑猩猩真挺，许明意外呢？

实验室。

邓丙力撇撇嘴，“怎赵奕指导实验？刺激舌头？电波刺激？传输信号？……刺激舌头，副些啊!”

“真奇怪，简单，怎想呢？”

“以试试？”

邓丙力摇摇头，觉听赵奕似乎点怪怪，但电波刺激舌头听，确实错。

决试试。

虽赵奕明原因，但实验思路情况，试试坏处啊。

邓丙决以，马通知相关工员，新刺激实验。

很快。

间。

迫及待开始断电波刺激黑猩猩舌头，并查设备收集脑神干通路反应数据。

实验途，邓丙现效果，因为设备收集数据，明显比次高点。

虽点点，但足以明，黑猩猩脑部神，变比平活跃许，以算‘异常兴奋’。

邓丙顿感非常震惊，非常兴奋，终找，伤害黑猩猩提，让黑猩猩脑部神变更加活跃。

。

被打麻醉药并固住黑猩猩睁开眼，它眼神充满愤怒恐惧光芒。

！

变-态类！

竟让它张嘴，把舌头露，断金属接近，舌头像麻？

怎回？

怕类究竟干什？难特殊癖吗？

“太怕！”

黑猩猩恐惧快哭，但现己越恐惧，似乎越兴奋，蹦蹦跳跳唠叨停。

“效果很！”

“舌头电波刺激，它脑部神变非常活跃。”

“果长期刺激呢？让它脑部神常活跃，许给体传达信号？激脑神修复……”

邓丙念叨眼亮，眼简单神刺激实验，但结果却非常意义，且很值长期研究。

等神刺激结束以，马交工员，“待黑猩猩，给补充营养！”

“脑神活跃，消耗量营养物质……”

等工员离开以，邓医仔细想实验现，忽感觉些劲，由陷入深思。

“像听赵奕？”

“为什？”

“已想听赵奕吗？算听，论证明白，但像什，告诉怎做……”

“以犯样错误？”

“！”

“错误吗？实验现，……”

邓丙怎想觉怪异，现己陷入死循环。

本应该听赵奕，结果听并试做，结果实验现，论证。

赵奕解释，己做解释。

肯论证。

“以……为什呢？难，听赵奕，连问问原因吗？”

“以，听，听呢？”邓丙陷入思考科研选择迷茫状态。

另边。

张薇朱琦螃蟹腿细胞膜测试实验展缓慢，因为详细测试每部细胞膜震颤，实验准备很复杂，程显很复杂，需很高操求。

慢慢准备，慢慢实验。

“需短间。”朱琦赵奕。

短，具体久，，但肯、两星期结束，止做实验，做很重复性实验收集数据。

，赵奕帮忙。

实，部医类研究，需很反复实验收集数据，再根据数据推断些内容。

比，螃蟹腿神测试田崎，博士做百次实验，郭百次‘效’实验，途肯很操，或情况引失败实验。

程很熬，但研究点点做。

赵奕等待数据结果，倒急果，让实验室边做，慢慢等待以。

迎重客--李宁。

李宁教授路劳顿远，首直奔燕华，本内身华，需找翻译，甚至连带，己。

等燕华，李宁很快赵奕。

赵奕李宁期待已，‘构建反重力体系’数论证，需反重力研究，需解研究，否己理论共点，或找些灵感。

级别研究，灵感已书本找。

教职工宿舍，赵奕李宁，两直接谈，甚至几句寒暄，李宁迫及待想谈谈己研究，希望赵奕顶级数、物理认。

赵奕迫及待想解研究内容。

“研究，觉最引以为豪果，惜现认。”

“直做超导材料反重力研究，记，拿斯坦福费补贴……”

李宁指斯坦福反重力研究科研补贴。

斯坦福物理系致力研究反重力问题，反重力领域研究，每投入超亿美元，补贴给相关项目、科研员。

李宁斯坦福教授，但研究超导反重力问题，申请些费补贴。

继续，“现，，甚至研究欺诈，几篇表讨论杂志论文，且直被证明。”

“但相信，研究正确。”

李宁开场白，开始认真做讲解，‘超导反重力’研究，核‘晶格离’，超导材料晶格离，吸收外界电磁场量，处量态，身快速旋转。

“，产随间变化引力场。”

“认为样，至少理论，晶格离非常物质，它晶体结构，离占据导位晶格。模型晶格高速旋转候，周围粒场稳，很复杂变化……”

李宁认真。

离，指原或原基团失或或几电形带电荷粒。

离晶格，离，以离键形式组‘格’，结构非常特殊，导致些难以想象影响。

离晶格超导理论研究核。

李宁‘超导反重力’理论，建立离晶格高速旋转，产变化基础，认为离晶格高速旋转，直接影响粒场，微观扩展宏观，影响引力。

“离晶格高速旋转，形全新场力，它周围粒场重叠，减引力。”

李宁认真。

赵奕仔细思考，觉李宁太。

质疑‘超导反重力’理论，认为即便理论立，新产引力场，应该‘形新、场产场力’，微观角度，离晶格旋形新场力通。

。

果抛开微观因素谈，宏观析，李宁理论圆。

但赵奕必须微观角度考虑，希望建立引力、空间关粒数体系，再以构架数体系，研究怎才‘反重力’。

微观理论实践重步。