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第三十一章 这样算是次元打击了吧!

规则系学霸 · 不吃小南瓜

“因果思维,应该应逻辑思维力。”

“逻辑思维运概念、判断、推理等,思考式,反应‘逻辑’。”

“因果思维,难反应‘因果’?”

赵奕琢磨半,想明白。

懂,。

实践获真知!

午数课,牛莲花讲导数计算,几简单题目,剩余几钟习间。

赵奕继续突击函数题,间想,干脆试科研币。

打开系统。

【科研币:6。】

【使科研币提升因果思维。】

【科研币-1,辅助提升因果思维力,获灵感激效果。持续间:六钟。】

赵奕感觉头脑清醒少,专注力提升,觉思维角度变样,具体什区别却难以形容。

低头,做题。

角函数题。

题目需依照条件解析‘ta+t’,已知条件‘sb’值,必须变换sinb或sb组函数。

赵奕眼解‘sinb=根号7 /4’,脑忽现想,“‘ta+t’,应该变换‘1/sinb’!”

想很奇,搞懂究竟为什。

“以结果4乘以根号7/7?”

“为什呢?”

赵奕照答案现正确,依照结果反推程,很快完善间缺失步骤--

sin2b=sinasin。

ta+t=sin(a+)/sin2b。

……

“以,直接知答案?”

“!”

赵奕仔细回想,现思考解析‘ta+t’程,眼列数式,马《因果律》。

《因果律》把‘ta+t’‘1/sinb’关联。

“为什突使《因果律》?难因果思维力?”

赵奕仔细琢磨。

“厕吗?”旁边忽传声喊。

孙亮。

赵奕浑身哆嗦,才意识课。

“走!”

途路操场候,几打篮球,传球力气些,篮球冲赵奕飞。

赵奕扫眼飞篮球,旋即淡继续往走。

“赵奕!”

孙亮旁边喊提醒。

赵奕继续往迈步,篮球贴背砸。

“差点!”

孙亮些替担。

“本砸啊!”赵奕意识脱口,旋即力皱眉头。

啊!

正常情况,篮球冲己飞,意识反应伸手接住,直接躲开。

为什选择躲避?

赵奕仔细思考,现注意篮球瞬间,《因果律》,判断继续正常往走,篮球根本砸己。

以,才很淡。

但……

问题啊!

等重新回教室,赵奕琢磨因果思维《因果律》关系,注意林晓晴抿抿嘴。

拿瓶开瓶矿泉水,递,“渴吧?送!”

完愣住。

“怎知她渴?”赵奕再次皱住眉头。

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林晓晴开接水,打开狠狠灌口,“渴节课。”

赵奕微笑点头。

“暖啊!”

孙亮酸溜溜讽刺句,随关问,“赵奕,怎?感觉直恍恍惚惚。”

林晓晴。

“想数题。”赵奕摇摇头。

“给。”

“,已解。”

重新回座位,赵奕手扶额头,仔细思考数题、篮球以及林晓晴口渴,差已明白。

因果思维力,白意识使《因果律》。

使限制。

管判断数题答案,判断篮球否砸己,判断林晓晴口渴,拥充足条件做判断,使《因果律》几乎消耗精力。

……

“因果思维,‘消耗《因果律》’意识使,让它为意识反应、意识思考式?”

再抬头向林晓晴。

念头。

“b?”

“b+?”

两结论瞬间,根本需思考建立提问。

抬头,向讲台。

薛平贵。

“28岁!”

“单身!”

“妹妹,已婚!”

“真怜!”

“动仍粉笔、粉笔路线很准确,击……”

啪!

及躲开!

薛平贵愤怒吼,“赵奕!别走神!”

“哦、哦……”

赵奕左右眼,尴尬笑笑。

很快科研币效果结束。

科研币使,以习、考试,产任何。

赵奕却获启。

“果习惯因果思维式,意识使消耗《因果律》,比更东西。”

“针题目,先步推导更内容,再结合逻辑思维思考式,解题肯变容易!”

“另外,再获力,因果思维效果肯更,许以题目,直接结论或重推导步骤。”

“优势!”

赵奕恍。

差距。

数、物理等,孙亮优势非常明显,甚至怎习,考很高数,再怎努力,追水平。

赵奕样。

哪怕拥《因果律》力,数、物理想赶超孙亮,根本情。

因果思维,超车。

孙亮逻辑思维力再,数、物理题目敏感,解题步步推导,直接结论。

先结论。

再完善!

样算次元打击吧!

……

赵奕制习外新目标,习惯使消耗《因果律》,锻炼独因果思维力。

。

正常习很重。

晚习课候,坐讲台依旧牛莲花。

赵奕直刷函数题,怕被挑毛病针,但牛莲花眼神,让感觉怪怪。

赵琳琳凑。

赵奕赶紧坐直身体,声提醒,“赵琳琳,重!”

“请坑害辜群众!”

赵琳琳拿卷腻声,“英语绩,给讲讲!”

她指语题。

“。”赵奕盯赵琳琳,眼神很认真,“但敢肯,!”

“!”

“!”

“真!”

“肯,非常确!”

“相?”

“!”

赵奕很认真。

赵琳琳捂嘴笑坐回。

课间。

牛莲花才刚走教室,赵琳琳站赵奕旁边,把手伸开放桌,“帮!”

赵奕翻白眼,干脆伸手,“相收费,次块,概赊账!”

赵琳琳很干脆掏兜,拿叠钱抽张块,嬉笑,“钱给,赵神!但准,反给块!”

“点意思!”

赵奕把钱递给孙亮,“买两瓶橙汁!今赵美女请客!”

“k!”

孙亮开拿钱走开。

转身。

赵琳琳。

赵奕笑嘻嘻问,“什?姻缘、业、爱情,什?”

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