第一百五十五章 黎曼猜想？

孙亮直校很普通，数、物理绩，科目很般，语文、英语拉科目，导致难争五，别覆盖郑阳市、南江省。

高考总绩，高总绩。

哪怕数、物理绩非常，因为整体绩般，被做普通，想校‘霸’，想何荣华、林晓晴，肯想孙亮。

现。

孙亮奥数竞赛拿全等奖，被首签约录取，为传保送，给跨维打击，为老师门口‘’。

孙亮变很迷茫。

已被录取，什意义呢？

虽赵奕样数，奥数题目，准备月份奥数队选拔赛，但孙亮迷茫感觉。

老师……

轻松，已考，以提轻松啊！

奥数队选拔赛重，争夺入奥数队名额，似乎很挑战性，但孙亮知己情况，奥赛培训，相比差距。

选拔赛月份，奥数竞赛考及格，几乎什希望。

孙亮忽找目标。

站字路口，知究竟该往哪走，具体，知高考几月，具体干点什。

课间。

赵奕长间孙亮，像厕消失，感觉些奇怪，帮赵琳琳讲题候，注意孙亮走，问句，“干什？”

“买东西。”

“买东西？”赵奕盯孙亮空空双手。

“现什想吃。”

赵奕疑惑，意识使《因果律》，结果--

孙亮谎！

感兴趣孙亮，仔细观察部表情，随试使《监察律》，很意思结果。

第，孙亮楼呆很久。

第，孙亮似乎想让知，具体干什，但概率高媛关。

“……”

“福尔摩斯？”

赵奕感非常惊讶，想试试使，想真功。

脸带笑忽开口，“找高媛，吗？”

“！”

《因果律》：谎。

《监察律》：孙亮概率高媛。

原‘清晰感知’。

赵奕找新玩具感觉，眼闪现兴奋光，继续，“，首女比例吗？惦记高……”

“别！”

孙亮把捂住赵奕嘴。

“哦，哦。”

赵奕左右扫视眼，现赵琳琳、林晓晴以及胡艳，意识适合，想孙亮句更厉害，“女嘴巴，，全校知。”

周围听。

赵奕愣原半，明白孙亮脑，究竟怎长？图炮话，脑想想，真直接？

果。

林晓晴马爆，“猴！北，听老师几次！”

“啊，最讨厌别孩！”

“咯吱咯吱~~”

赵奕隐秘瞟胡艳捏手腕，忽现己周围女解深入，默念声‘阿门’，干脆走开把场让给孙亮。

接--

“噼啪啦~~”

“嘭嘭嘭！”

仇报仇、冤报冤！

赵奕跟踹脚，站远处默默，感叹句，“以，现实告诉，做，低调啊！”

最赵奕把孙亮解救。

现孙老班拧眉头走教室，马力喊句，“孙老师！”

周围即刻归位。

孙亮被揍倒严重，脸点，但被群女拳打脚踢，创伤或许更些。

午。

赵奕抽间，给孙亮做医，引导孙亮，忘记被女揍愉快，习督促，“猴啊！样啊，找目标，肯做点什！”

“别听老师，什轻松，乱，为让奋斗目标。”

“但本奋斗目标，肯希望真点东西，吧？”

“正做项目，很意思，高端、顶尖技术，正常，本科阶段肯接触高端东西。”

“以参吧！”

“博士带，放吧，收费，怎样？”

赵奕堆，最句。

博士带？

“真？”

孙亮眼亮。

“。”

赵奕很认真，，“之重点实验室工博士，让带，肯东西，相信未，肯很帮助，许挖掘爱……”

堆。

孙亮听连连点头，“赵奕，以为总坑，想，够意思！”

“，咱俩谁跟谁。”

赵奕诚恳笑。

……

赵奕直做机器动购物系统。

动购物系统最核几点，动寻路，想完动购物，寻路、动最基础，途卡住懂，动购物笑话。

第，机器动控制，准确把物品，购物架拿，放购物车，许超挥。

赵奕设计代码让机器，灵活控制手指，但控制手指项，手臂灵活控制以及手指衔接问题。

底层动化控制内容。

赵奕想搞很容易，需习很东西，许超原实验室，搞动化，肯非常解，帮助肯很。

第点，最关键，物品识别。

赵奕头疼识别代码设计，头疼‘超市物品’数据库填充，需根据调查物品特性，仅仅限颜色、，包括很细节东西，关键‘物品名称’，反倒最重。

果机器识别文字，并知代表内容手，团队完。

以赵奕需……力。

刚，孙亮很闲。

。

赵奕坑朋友，该给报酬肯给，‘收费’开玩笑，项目设计开肯找信。

五。

赵奕等许超。

许超正式办理离职手续，登郑阳飞机。

赵奕以期盼已久，连机票帮忙买，许超让，工干。

工力。

赵奕比较轻松，本计划己写代码，写代码完善、效率高。

《监察律》现目，似乎为让轻松。

些代码工，直接交给许超完，许超完以，使《监察律》遍，知哪问题、哪完善，甚至快速找错误。

‘调试代码’神器！

赵奕感觉很轻松，常做最件，反倒数习。

赵奕腾间空房间，给许超工间。

许超认真写代码，空闲候，研究魔计算器算，准备开始做‘写书’工工。

赵奕则悠闲把腿搭写字台，昂头盯手书本，些数猜想知识。

黎曼猜想。

研究数论深入候，肯离开素数，素数深入探讨、研究，离开几相关数猜想。

黎曼猜想素数布关数猜想，它名气像哥德巴赫猜想，但证明黎曼猜想意义，远比哥德巴赫猜想。

黎曼猜想牵扯函数。

简单。

黎曼观察，素数频率紧密相关精构造谓黎曼zeta函数ζ(s)性态。

黎曼假设断言，程ζ(s)=0意义解条直线。

黎曼猜想。

黎曼猜想内容听，似乎函数问题，实际，搞懂函数内容，需深厚数理论知识，关黎曼猜想数拓展，更。

赵奕闲扫几眼，繁杂函数、程，以及各复杂解析，点喜欢哥德巴赫猜想。

哥德巴赫猜想，最少……懂！

赵奕，随忽想《监察律》，书本关黎曼猜想逻辑解析，使。

“功？”

注意反映脑海信息，赵奕惊讶长嘴。

怎功？

《联络律》力，马使想证明数猜想，结果反馈失败，明显‘条件足’，精力肯跟。

《监察律》功？

赵奕审视脑海反馈信息，把眼神放黎曼猜想函数。