第一百五十九章 这是多么伟大的精神啊！

半间，赵奕闹动静太，影响力魔计算器、效关位筛选以及破解角谷猜想。

魔计算器影响力够，但普通做计算软件。

似乎很正常。

计算机业直迅速展，总现各软件，破解魔什。

效关位筛选影响力，体现术领域，普通根本意，表论文，术界再影响力，放媒体、网络，属‘众’。

角谷猜想。

猜想连许高、初知，数课外读物找，破解数猜想具巨影响力。

央视采访组目，赵奕全采访，官媒体，但考虑收视率，采访内容，放角谷理。

另外，赵奕本很话题性。

才高，因为研究、术、绩等，为网络名，并被世界顶级争录取，郑阳乃至南江教育部门，把宣传为‘素质教育’功典型，以近几间，最名气高，确实值做次采访。

央视采访组团队，才刚郑阳市，校打招呼，采访情打算明。

除采访赵奕本外，拍摄些场景照片、录像，制视频报，央视频，但采访、录像肯。

采访组带队吴文，组组长。

采访记郑娜娜。

另外摄像师朱春。

赵奕跟王承敏校长办室，吴文朱春，朱春直捣鼓摄像机，随准备抓镜头拍摄。

吴文赵奕握手，“，赵奕，采访组吴文。”

“。”

两互相客气阵，吴文采访情，计划直做拍摄，校场景、场景，采访赵奕倒很简单，需左右。

间采访赵奕，校老师等等。

王承敏听高兴。

场景拍摄采访，肯做专题意思，场率肯低。

赵奕意。

央视采访组做专题，根本找理由拒绝，吴文谈场景求。

比，“拍摄候，表现很穷困，以住房，现房太适合。”

。

庭条件般孩，断通努力取，才具励志。

新房适合。

钱住平米，文望远镜、机器以及各电脑，拍摄任何励志，估计让观众感觉，“伙功因为教育环境。”

再比，“校场景拍摄候，边走边拍摄，表明习活很忙碌？”

赵奕连续谈几点。

吴文听点蒙，拿本做纪录，随满眼复杂，“赵奕，觉以报考导演专业，以节目策划。”

“很赋……”

赵奕意笑笑。

电视励志专题，差样，别候什感觉，牵扯己考虑点。

等校长室谈以，赵奕晚习，带采访组父母住，把屋稍微收拾，让摄像师拍摄。

刘静赵镇西非常开，记少，但央视记，听采访组央视，马变非常热情，连续配合摄像师求，拍摄半活片段。

刘静太紧张。

拍‘门口换鞋’场景，连续试几次动非常僵硬，旁边几，再加摄相机跟拍，她根本做。

赵镇西相比。

赵镇西长期打交，些场，摄像机镜头表现很。

采访组拍摄两左右，跟赵奕新，以才终知，为什赵奕新适合。

房太科技感！

首先映入眼帘文望远镜，屋屋外桌五台电脑，四台高级笔记本，餐桌旁才最吸引，明显高科技机器，挥舞机械手臂正……冲咖啡？

“太牛！”

“……”

吴文围机器转点语伦次。

朱春端摄像机拍摄，赵奕赶紧挡镜头，抱歉句，“机密！”

许超走。

刚才直工，顺便让机器帮忙冲咖啡，听开门声知赵奕回，回儿，结果外乱哄哄，似乎止。

“赵奕，？”许超指吴文朱春。

“央视采访组。”

赵奕解释句，介绍几认识，吴文听许超博士，却赵奕合开东西，脑点转。

博士？

高？

吴文想赵奕破解角谷理，什计算机术、研究之类，觉应该惊讶什。

呆儿走。

赵奕房适合拍摄，机器被拍什，但想早，让知功，肯带很麻烦。

计划之内。

第。

赵奕骑车早早校，早习结束等采访组。

次现邓娜娜朱春，镜头采访记摄像师足够。

吴文则拍摄校场景。

邓娜娜很专业采访记，她准备很问题，坐以依次问，摄相机纪采访视频，新闻、栏目话，些镜头被剪切放，赵奕感点紧张。

央视采访！

赵奕知肯紧张，尽量让身体保持放松状态，回答提问。

邓娜娜最开始提问围绕角谷猜想。

赵奕感觉像做角谷猜想证明报告，先简单语言，普及描述角谷猜想，猜想数字间奇妙规律，随才谈己破解角谷猜想程。

做论文，把情。

赵奕先魔计算器谈，重点效关位筛选，顺便感谢刘贺敏教授指导，再燕华演讲。

。

戏剧性场景现。

“最开始意识角谷猜想关，场演讲报告。李益教授质疑结论，因为程，数证明，果结论正确，角谷猜想肯正确。”

“觉很奇怪，因为整程，完完全全推导。”

“仔细思考以，现己证明角谷猜想，以，实，角谷猜想证明程，‘效关位筛选’研究……”

“，感谢李益教授，果，根本意识点。”

件网。

很场，消息肯被传，但数以为谣传，哪己知证明世界猜想？

赵奕解释才让明白。

原样！

角谷猜想证明包含‘算研究’，算研究报告候，被提醒才知证明。

通。

郑娜娜很感兴趣听，她觉很戏剧性，赶紧追问些细节，比，‘情怎样’、‘李益教授谁’、‘觉角谷猜想证明明新算，哪更’。

第问题。

第问题卡壳，赵奕知李益具体哪工，根本关。

第。

“‘筛选’。”

赵奕，“虽数猜想证明更被关注，但‘筛选’才更实际意义，它被很领域新算，计算机领域步，明显感受。

“另外，‘筛选’包含部角谷猜想证明程，以，问题，实意义。”

赵奕话题转筛选。

郑娜娜像听书样，装认真样，途赶紧打断，问魔计算器内容。

魔计算器被很熟知。

她找很专业士，关问题，“网消息，很司，希望卖魔计算器源代码，真吗？”

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“。”

“具体吗？”

赵奕想想笑，“问题很明显，些司，想购买代码，想知什？”

郑娜娜意思笑，“透露，源代码打算卖少钱吗？据内司，价五百万以，外司更高。”

“想卖。”

“啊？”

郑娜娜听罢些惊讶。

赵奕突正色，“认为，几，互联网之以快速展，很部原因开源打败封闭，计算机技术世界交流最频繁、最开放领域，项新、应很领域算，应该保密。”

“布‘筛选’，但因为复杂性，很难以摸透，魔计算器源代码，‘效关位筛选’第次，认为教科书般运。”

“以决……把源代码开。”

旁边形象骤高男孩儿，郑娜娜惊讶张嘴问，“以什式开吗？表杂志？”

“。”

赵奕摇头，“魔计算器源代码很复杂，布源代码意义，为让更弄明白，浪费间埋头研究，觉把些难度代码段落，详细解释遍。”

“许很篇幅，且很耗费间，但决样做，并亲手写注解。已联系版社，决费版……”

赵奕话音义凛，仿佛为计算机业展，准备牺牲己利益，免费把值钱源代码开。

郑娜娜被感染。

她想，高觉悟，竟为类科技展，牺牲己利益间，‘利益’，她知些司，肯几百万购买源代码。

郑娜娜震惊。

朱春震惊。

身坐王承敏、李立以及门口老师震惊。

夹孙亮，校特殊，课根本管，赵奕采访，听赵奕义凛话，马觉些，“赵奕伟？”

“！”

“肯什阴谋！”

“另外，像超哥帮赵奕写关源代码书吧？”

孙亮话。

解赵奕，连王承敏、李立老师被感动。

王承敏想声喊句，“？止素质教育，培养力，培养高德水平，几百万诱惑动，为科展牺牲利益！”

赵奕采访结束。

接老师依次接受采访，被赵奕话打动，全位赵奕夸奖，塑造德、智、体、美、劳，全展全极为优秀。

赵奕站旁边听，感觉些羞臊。

“什候画画？黑板报画？抱歉，躺抢品……”

“高候，植树节费棵树？怎知……”

“确实锻炼，候打篮球，但篮球市队……吹点吧？”

赵奕实听。

干脆走教室，耳听烦，让老师随意挥吧！