第六十五章 魔方和《联络律》

赵奕回以，躺床仔细琢磨，些放。

遗症。

比，薛平贵手机问题。

比，古灵精怪赵琳琳，继续牛莲花聊？

赵琳琳实信啊！

赵琳琳认识间太久，但赵奕已摸点性格，她表温柔腼腆，骨很叛逆女。

因为迟青春期？

或许平‘装’太文静，导致内变非常叛逆，总想找点玩、刺激情？

欢乐谷程，赵琳琳比谁胆、玩嗨，让她掌握‘伪装薛平贵’，牛莲花聊手机，风险肯相，留神己陷。

“明解决问题！”

赵奕决。

……

第。

赵奕思放《联络律》，相比身边，己力重。

断实验《联络律》。

《联络律》运证明题。

赵奕现普通证明题，使《联络律》解解题程，甚至需消耗精力。

“《因果律》样，短间做题目，使基本消耗精力？”

思考。

既做证明题，试探做题效果。

赵奕世界难题，结果想象样。

失败。

【证明哥德巴赫猜想！】

【《联络律》！】

【失败，条件足！】

【证明周式理！】

【《联络律》！】

【失败，条件足！】

“条件足？难因为需解题式、理或式，知？”

“很！”

普通本科教授《高等数》、《概率论》、《线性代数》等科目，高级别知识比，肯相深入，但放解答世界难题，最算入门级别。

更别……

以科目内容，赵奕早忘差。

“换简单！”

赵奕找孙亮本奥数竞赛书，想奥数级别证明题，否直接做，以及做效果怎样。

拿奥数书回，现五钟课，掏硬币扔，忽注意身王建，断往扔硬币。

“？？？”

“干什？”

王建接住硬币，抬头，“扔硬币啊？。”

“为什？”

王建意解释，“样连续扔，才找规律？等扔间长，眼力跟提高，瞬间正反……”

赵奕高高竖拇指。

果知怎猜硬币正反，觉被王建理论服。

高！

实高！

扭头忘感叹句，“以聪明毅力，放习，超何荣华问题！”

“哈哈。”

王建被恭维笑，转坚，“很快找窍门！”

“加油！”

……

午第节化课。

薛平贵课些焉，讲解实验问题程，连续犯几错误。

最。

干脆让习。

林晓晴急，她频频回头问，“薛老师现吧？”

“真知？”

“怎办！”

“急什？”赵奕点理解，论参程度，绝比林晓晴高。

提供技术支持！

林晓晴最算边缘助手。

“……”她急什。

赵奕点理解。

林晓晴藏住，她点虚候，明显。

赵奕赶紧安抚句，“放吧，薛老师肯知，概头疼牛老师。”

“以……！”

赵奕正候，注意薛平贵走。

林晓晴立刻缩脖。

“赵奕啊。”

薛平贵注意林晓晴，语气温问向赵奕，“电脑，吧？给手机？”

“啊？”

听别话，赵奕啐脸。

电脑修手机什关系？

但，薛平贵。

赵奕笑很热情，“问题，现吗？”

“等课吧！”

课间让给手机，实些份，薛平贵觉点师德，干离谱情。

课。

薛平贵把赵奕拉办室，让坐己座椅，殷勤找杯给接水。

旁边孙老班问，“薛老师，干什呢？”

“找赵奕帮手机，昨今，手机总闪啊闪，知什问题。”

“今？”

赵奕捕捉关键信息。

“，早，刚才课间闪。”薛平贵拿手机递给赵奕，屏幕闪，明显信息提示，打开什。

薛平贵指手机，“样闪！”

牛莲花推门走。

她正拿手机，脸带淡笑，表情些怪怪，抬头薛平贵，表情变更怪，似乎暗怪带点羞怯？

表情让牛莲花做，实……

辣眼睛！

赵奕赶紧打开手机台，把程序止运，台文件找程序。

删除！

“呼~~~”

赵奕顺手给赵琳琳短信，“赵琳琳，薛平贵老师，刚才收信息，错吗？”

“k!”

“解决！”

赵奕仔细盯短信息界，确任何问题以，把手机给薛平贵。

“，薛老师！”

“哦，？”薛平贵点惊讶。

“重启，应该问题。”赵奕补充句，“塞班6系统，常问题，很正常，系统完善。”

完离开办室。

薛平贵边把手机重启，办室，“赵奕电脑厉害啊！连手机修。”

几老师意点头。

手机开机。

薛平贵才刚坐，收条信息，“手机什问题？”

……

“牛怕？”

薛平贵连续揉眼，震惊短信提醒，确己备注‘牛怕’。

。

抬头向牛莲花。

牛莲花正巧抬头，厚镜片遮挡脸颊，闪抹女羞涩。

午。

赵奕精英a班教室，坐以研究奥数。

做证明题！

、两。

孙亮站旁边赵奕做题，本想赵奕做样，顺便找机嘲讽番。

少鼓励。

比，“别气馁，部做，以。”

。

惊讶赵奕，步步快速写答案。

做，很确步骤差正确。

！

止正确！

题参考答案。

赵奕证明程，比参考答案简单，给变化，直接省几步骤。

“……牛-比?”

孙亮正常语言形容内震惊。

“怎？”

林晓晴走。

孙亮指赵奕桌草纸，“！赵奕做奥数题！做两！”

“！”

林晓晴兴趣，走几眼，随翻书找赵奕做第题，“试试！”

她内燃烧。

“赵奕做，理做！”

“做！”

“速度快！”

钟。

林晓晴盯桌草纸，神色显些狰狞，她力抓头，完全顾形象力拍脑门。

“啪！”

“啪！”

赵奕抬头眼，现候真应该远离林晓晴。

女胜太强。

甚至点怕啊！

眼现手机，屏幕显示句话，“赵琳琳，薛平贵老师，刚才收信息，错吗？”

赵奕感觉些熟悉。

赵琳琳知什候，她手抱物理书，放以神色焦急问，“担午，，薛老师现，，姨现吗？”

赵奕恍。

己，觉应该给赵琳琳教训，否则魔女魔实令头疼。

给友情建议，“样吧，果现。什，以别再给信息。”

“万现呢？”

“求福！”

赵奕给安慰眼神，顺便表示己办。

左右。

班已少。

午间，认真习，数干己情。

级第何荣华，正摆弄手魔。

阶。

最简单。

赵奕正想继续做奥数题，眼神忽格魔，脑灵光闪，“知使魔式以及最终把六全部换色结果……”

“使《联络律》？”