第二百一十二章 三天，完成证明

训最两，准备最阅兵式，训练相轻松很。

等阅兵式结束，训画句号。

赵奕几伙伴，宿舍休息午，五点左右开班。

训班，，新期些情，包括核项目--

竞选班长。

训程，指导员冯瑞雪详细问，具体谁竞选班长，她特别问赵奕。

赵奕拒绝很委婉，“些研究做，间给服务。”

冯瑞雪罢。

班，赵奕班任蒋明德，给留最深刻印象，头典型海型。

蒋明德持班，持班干部竞选工，让参竞选，站现，随入投票流程。

最终选班长，熟悉女，名字叫臧倩，长倒般，但性格似乎很开朗，叫张旭东男选副班长。

之以副班长原因，或许因为女男比例问题。

张旭东票数比臧倩差少，再考虑班女男之。

以……

很正常。

赵奕乎谁班长、谁副班长。

等班结束以，招呼宿舍几，帮忙把电脑些李，搬教职工宿舍。

单间。

“住宿舍？”范雷赵奕离开感惜，住星期，差算熟悉，结果赵奕搬走。

赵奕解释，“想宿舍住，但便。搬走铺盖什，东西留，偶尔住。”

“，便做研究。”

几门，角落机器，几实验室送。

赵奕，顿感股亲近。

虽机器外表变，内部配件变，连机械手臂换更高级。

但，灵魂！

机器！

“真高级！”

“厉害啊，干什？”

“视频，像超市购物？”

赵奕笑笑做解释，让几伙伴，操控机器，满足奇，再门吃饭餐，感觉些‘临别宴’意思。

实际，宿舍，搬更安静教职工宿舍，住便做研究，宿舍实太乱。

享受星期清闲，赵奕耐思，开始认真做研究。

务之急搞维震颤波形图素数解问题，智动化实验室，等表计算机验证果。

赵奕非常重视维震颤波形图问题。

根本。

维震颤波形图意义，比破解角谷猜想，或猜想重，因为维震颤波形图，以东西，维震颤波形图更解，才真笑话，必须把‘己东西’研究透彻。

钱智金、刘光佐现问题，确实非常意义。

之赵奕知哪开始，寻找素数解组关系，检测结果，帮助解决‘开始’问题。

孪素数。

研究孪素数问题。

刘光佐帮助提供思路，需证明孪素数猜想，寻找维震颤波形图，孪素数解关规律问题。

为什维震颤波形图现孪素数？

解决问题。

果己闷头研究，想破解问题，确实需很工量，但既校，以找找灵感。

第赵奕拜访贺明教授。

贺明数论向，什果言，但数论研究，科普孪素数关知识，真菜碟。

赵奕带礼品门，被贺明训斥几句，次带东西。

笑笑点头。

接贺明开始讲孪素数，把己知相关知识，包括各各样假设、析，各角度问题，。

现赵奕理解力，确实提升很，轻松跟贺明思路，哪怕遇些听式、理，记继续跟听。

贺明确实赵奕很错，认真讲，听间，但直讲，间茶水喝两杯，体力、脑力消耗很。

赵奕感觉点疲惫，门以查精力，现消耗七点。

听课，消耗七点精力！

想知啊！

贺明讲内容想理解困难。

赵奕感欣慰，完全跟思路，全弄明白，孪素数基础知识，包括些扩展内容，些解。

，理院。

燕华理院，几际知名教授，周立并显眼，却最轻。

赵奕办室找周立，询问目世界，些孪素数证明思路。

两干脆直接讨论。

周立研究内容复杂几何数，像双曲、模形式研究内容，微关知识，比较擅长。

数论，并研究向。

但数论领域，数体系最难，最简单，数，少研究。

赵奕并想让周立提供证明，拿维震颤波形图，先给周立，两组素数解验证，孪素数正常比率。

周立听兴趣。

两针性讨论，孪素数猜想基础，直维震颤波形图证明，再扩展谈些数。

讨论很容易把问题复杂化。

周立甚至跑几何体系内容，解释数字规律，比简单数字，非y=x求解明。

办室老师，最开始认真听，干脆继续做己情。

听懂，怎办？

胡志斌推开办室门，周立赵奕讨论，站旁边听，似乎想找空加入。

像街边两打篮球，想找机搭话入打。

……

胡志斌默默回座位，现‘街边斗牛’两，叫科比-布莱恩特，叫勒布朗-詹姆斯。

玩球啊？

胡志斌再次感叹，“幸啊！想办，否则赵奕听课，怎讲课啊！”

……

赵奕周立打差点口水仗。

最开始讨论，变辩论，两‘几何图形求解数字关系’，产理解歧，最差点拍桌争吵。

办室，知该怎办。

劝？

听懂啊！

？

周立教授很壮实，但真打，估计应该赵奕手吧？

谁想最，赵奕很善感谢周立，“谢谢，收获很！”

周立点头，“帮助。”

团气？

等赵奕离开以，周立才，“数字理解样，坚持观点。”

“但每数理解，很正常情，研究碰问题，许争论，给开拓思路？”

周立确。

周立理解，赵奕研究些太深奥，‘维震颤波形图’，真美妙函数，很研究内容，想完全研究透彻容易。

现，完全搞懂，维震颤波形图证明、塑造程。

“研究想果容易，许、两，甚至几间吧！”

周立默默估计。

赵奕周立争辩阵，走确实头绪，周立谈数字观点，实很新颖，最少让开拓眼界。

“几何复杂图形求解解释数字？”

“像维震颤波形图求解寻找素数规律？某程度，。”

赵奕摇摇头。

最少目讲，以函数求解解释数字，些接受，维震颤波形图，黎曼猜想扩展。

除非真维震颤波形图，真正寻找素数规律，或塑造，解包含素数函数，否则接受几何图形函数求解解释数字观点。

。

最重，证明头绪。

等再回教职工宿舍，赵奕开始入研究模式，花费科研币、习币提升效率，断纸写写画画。

连续。

除外吃晚饭，以及图书馆借书外，再走宿舍步，连吃饭草草解决，或干脆让帮忙带饭。

光荣伟工，交给姐钱虹。

早，赵奕走教职工宿舍，门正巧碰拎早餐钱虹。

“怎？”钱虹些惊讶问。

“啊，完。”

“放弃？”

钱虹几乎，旋即才反应，捂住嘴惊讶，“完？完？”

“啊？”

钱虹愣原。

之知赵奕做关孪素数研究，她问钱智金，问理院教授，回答差--

赵奕想完研究，最少需以。

最快估计！

些复杂数问题，间，算、五，、八，果很错。

数论，更。

数数论，难度相想解释世界理论物理，想果实太难。

数才、精英，投入研究涯最宝贵光，结果获。

哪怕很项目，想取点点展，困难比。

现……

赵奕宿舍闷，己研究完？

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钱虹深吸口气，凑问，“把维震颤波形图，孪素数猜想挂钩？”

赵奕惊讶眼钱虹。

钱虹些害羞缩缩脖，“打听，听钱教授，让告诉别。放吧，。”

钱智金……

超级八婆啊！

赵奕暗暗做鄙夷，倒乎，消息透露，点影响，智动化实验室，才更担验证内容曝光。

轻轻点头，认钱虹猜测，顺带补充句，“，顺带证明丹尼尔-戈德斯坦猜想部。”

“丹尼尔-戈德斯坦？”钱虹听名字。

赵奕解释句，“数，几提关素数间隔猜想。”

“几提猜想？”钱虹吐吐舌头，“听听，证明部，什吧，但管怎，恭喜！”

“谢谢！”