第三百四十章 D国人会很尴尬（盟主浪子罪人）

首电视台教育频，全程报告直播。

相被关注新闻、报，术报告直播显相趣，数观众听消息很感兴趣，几钟现，根本完全听懂。

电视播放听懂数讲解，怎感受呢？

网络已反应。

薪浪网站特别开设直播间，转播首教育频直播，邀请《脑力爆炸》节目嘉宾，著名海龟博士李霖做解，帮助网友跟踪解，赵奕费马猜想证明报告。

李霖赵奕故，想初赵奕高候，管破解魔，证明角谷猜想罢，做评论，结果被网友按‘才李博士’头衔。

随赵奕果越越、名气越越，‘才李博士’名号越越响亮，李霖被喷退《脑力爆炸》节目，名气减反增，‘赵奕计算机才，但数才’话，被制各表情包。

舆论变化候很趣，李霖最初赵奕被喷，响负外号，但慢慢舆论展变，网友觉李霖很‘爱’，因为句被认为最错误话。

李霖接受采访，赵奕表示歉意，挖苦己眼光，情，但‘才李博士’，却展网友李霖爱称。

现李霖名气谈，但牵扯术、脑力节目，栏目组邀请参加。

薪浪特别开设直播间，邀请李霖帮助网友做‘实况解’。

显。

李霖水平完全够。

最初跟赵奕思路，讲解几句以，李霖入直播间网友，已什区别，隔几秒钟，突冒句话，干脆承认‘部听懂’。

直播间网友则非常肯留言，“李才已完全跟。”

“听懂！”

“现胡气，想问句：李才，尴尬？”

“……”

李霖确实很尴尬。

电视屏幕镜头直准讲台，但因为术报告内容太深奥，九九九……以，根本听明白，偶尔半儿镜头给。

观众最吸引注意力。

第排‘临评审’肯露脸，电视节目并特别介绍，李霖则终挥，“现镜头，名字叫布伦特，y数，剑桥教授，牛顿研究院院士，专注代数簇调研究。”

“动、表情很信，估计完全听明白。”

“很厉害！”

--

“布伦特左边爱德华-威腾，估计关注数圈知，菲尔兹，普林斯顿。”电视镜头给爱德华-威腾更，概因为‘亲善’关系，赵奕研究项目合，第次。

再--

“再旁边邱文教授，知吧，菲尔兹华，现领导水木新建立数科。”

再再--

“朱之旺朱院士，科院院士，内数院士，很难……”

直播间网友跟李霖介绍，由感慨场，真顶级佬，排随便找，院士头衔，抽许获菲尔兹。

兴趣。

电视直播特别照顾漂亮女性，第排坐林晓晴赵琳琳，像黑暗闪耀明灯，把镜头，马注意她。

直播断给镜头，电视解，李霖则，“长辫赵奕女友，林晓晴，段网传功夫少女，她现场支持赵奕。”

“另，应该吧？”

断解程，李霖很快现镜头断给林晓晴赵琳琳，由苦笑，“镜头给点啊，切镜头真太照顾吧？”

完跟讽刺句，“想挖赵奕女朋友明星节奏？”

实。

原因真太聊。

专业术报告底什听？现场记感觉难熬，些干脆观察宾表现，估算底什听懂。

排数佬，很认真听，最放松布伦特，表情很严肃、认真。

第排开始，认真听几，些交头接耳话，明显已专注。

“概第排开始，听懂很少。”

“以以总结点：越放松，越听懂，越听懂越专注……”

随李霖话口，现场镜头仿佛顺应般，指向回头话布伦特，依旧双手抱胸姿势，满脸带信，仿佛切胸。

但反推论--

“伙估计听懂，故意装听懂样！”

“爱德华-威腾，菲尔兹，听认真，获菲尔兹，反倒间回头话。”

“伙啊！”

……

赵奕知己术报告，场外趣议论，继续专注做报告讲解。

‘空间拓扑数光滑取值’论证，关联拓扑数论证明，持续讲解两左右。

讲解最候，注意台众神情，知绝部根本听懂，少数跟思路。

办。

‘空间拓扑数光滑取值’论证太复杂，拓扑白些偏门，高深拓扑懂更少，再结合几何、数论做论证，复杂以想象。

果慢慢步步做讲解，让很理解，但间，把些简单略，直接最证明结论。

虽讲解很精细，但接受些略简单程结论，试理解做。

赵奕讲完‘空间拓扑数光滑取值’论证，间停，并向负责场安排持。

持赶紧台宣布暂停钟休息。

提问间。

排‘临评审’，站提问，数听明白，觉逻辑严谨，根本存任何问题。

感慨赵奕思路。

现场记临做采访，刚才报告评价，“太精彩！”

“想，拓扑数论联系，做数证明。”

“现，差知接什。”

“光滑性论证非常意义，想，接重。因为剩很简单，结论足以支持费马猜想证明。”

排布伦特完全听懂，因为间段听明白，续些走神关系，最段很明白。

布伦特想表现处听懂，支耳朵听话，顿知该怎。

记采访候，布伦特感叹，“真非常精妙证明，非常精彩！感觉很思议，仿佛被打开扇，跨越数论拓扑门。”

“门肯丰富彩，觉迸很灵感！”

“才想！才证明！”

“现想，以提结束，问题，百百确，已证明费马猜想！”

布伦特似乎代入情绪，继续，“几，安德鲁（怀尔斯）做费马猜想研究报告，场。敢，赵奕证明比千倍、万倍，两比性，因为证明，找哪怕问题！”

“以……”

。

y偏远乡村镇，怀尔斯正坐客厅，通网络转播收报告节目，本希望布伦特点什，最挑些问题。

结果……

怀尔斯咬牙切齿吼，“该死布伦特！忘恩负义伙！”

“竟比千倍、万倍，临走打电话给，找问题，现竟样……”

怀尔斯气呼呼直喘，忍住变难。

眼，已失败数，费马猜想被证明以，更，但现己嫉恨赵奕，因为证明确实重逻辑错误。

数严谨科。

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，错错。

反倒布伦特，让感觉更加恼怒。

……

赵奕回答几问题，间差，休息钟左右，重新回讲台。

‘空间拓扑数光滑取值’论证结束，接费马猜想证明。

步候，反倒感觉轻松许，像爱德华、邱文样，‘空间拓扑数光滑取值’论证，续证明简单像‘套式’。

。

顶级数，快速把两想结合，体知思路什，并顶级数，继续讲解很必。

打开做ppt，投影屏幕，开始张张翻阅式讲解，因为证明程很，简化。

虽赵奕些聊，但比刚才更专注，因为部，内容变容易些，证明逻辑复杂。

另外，费马猜想证明，意义变样。

场片安静。

安静气氛掩盖，许内迸激动情绪。

赵奕顺思路制证明框架，随把‘空间拓扑数光滑取值’论证结果打入。

场响嘈杂，忍住惊叹，“原样！”

“思议！”

“样完美代入入，且证明固素数取值n，现数解组。”

报告开始收尾。

赵奕接讲解概钟，随黑板列攻势，并明‘n以取值任意素数’。

停笔！

转身！

微微鞠躬！

“呼啦——”场顿响片掌声。

提问间，已需。

最排几评审，迫及待站，并迎赵奕走。

纷纷赵奕握手，并感叹，“恭喜！”

“费马猜想，今开始，真正为理！”

“问题，证明点问题，百百肯！”

“现需等待，现场记录，直播，管牛顿研究院，克莱研究，亦或什组织，相信很快认证明。”

爱德华-威腾打趣，“但d概很尴尬，百为解决费马猜想提供奖金，已被怀尔斯领走。”