第二百七十七章 天才和普通人是不同的

燕华布关赵奕做演讲告，让很外感满。

觉燕华点太。

为校宣传，甚至想校内举办哥德巴赫猜想演讲报告，实，别世界最顶级猜想证明，算次级猜想，或，燕华点够档次。

哥德巴赫猜想样顶级果，第次演讲首选般世界顶级府，或际级别术议。

数，首选普林斯顿、牛津研究院。

内演讲，首选水木或首，燕华相比，论规模影响力，差档次。

让满。

水木首最满，觉燕华似乎点挑战高校位意思。

赵奕数拿奖，完维震颤波形图几篇论文，以及弱化孪素数猜想近步证明，再加量物理，计算机验证新粒，内最顶级研究果，赵奕之手，项项抬高燕华名气。

现已各省顶尖表示，首选报考燕华，水木、首。

连续果带影响。

每次现新闻燕华，给感觉像，燕华才顶级，水木、首，光名气已，并什顶级果。

实际呢？

燕华赵奕已，赵奕却顶批顶级教授。

郁闷。

水木今刚斥资建立数科，导菲尔兹，名声赫赫邱文，赵奕完两，证明哥德巴赫猜想果，邱文似乎什。

数两关注最、意义重猜想，费马猜想，第哥德巴赫猜想，安德鲁-怀尔斯完费马猜想，被认为世界第数。

赵奕证明怀尔斯错误，把怀尔斯拉神坛，己则两，证明哥德巴赫猜想，以全世界敢，数水平赵奕比肩。

样物……

怎报考燕华呢！

水木、首招办领导反思，毫疑问，争夺赵奕，给予足够重视，最拔尖高，但层。

果知赵奕间，够达步，肯惜切代价，甚至让校长、副校长亲阵，把挖……

悔啊！

毫疑问，做顶级果演讲报告，助校世界名气、影响力。

实，最开始燕华决，让赵奕研究楼做演讲，或，决权。

赵奕提。

根本考虑演讲。

建议影响力更舞台演讲，包括校内些教授，周立、胡志斌等，类似。

赵奕明确拒绝。

果换做普通，研究果以，肯希望更舞台展现己，让更顶级士认己。

根本需。

什舞台、什影响，根本重，甚至连演讲做，被世界认。

研究性质决。

另外，证明程关系，怀尔斯费马猜想证明，牛顿研究院做次报告。

为什呢？

因为绝部根本听懂，需详细讲解，让力听懂听懂。

赵奕证明根本需，创证明，非常复杂数。

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部顶级数，基础知识足够，花费间足够懂论文。

完投稿以，肯期布原因。

数研究轻易懂内容，需更舞台演讲，因为果本身世界级，根本需特殊物认。

赵奕证明哥德巴赫猜想，怀尔斯证明费马猜想，根本担，像怀尔斯样，续现什争议。

以，演讲真形势。

既走形势，哪以。

燕华很。

门口、距离近、熟悉环境，少顺眼伙，想听听，听算，最重，根本耽误间，继续享受活。

活才最重。

间。

间，《数杂志》《数新展》哥德巴赫猜想证明，被顶级士、数论证，为《数杂志》，简单、粗暴证明拍案叫绝。

很想，但倒复杂列式论证，赵奕却极限析完。

途些思路、转换技巧，让感觉很精湛，‘原’感叹，像团迷雾山岭，找条通往光明路。

《数新展》广义证明，意义确实更些。

针哥德巴赫猜想析证明，像完复杂难题，实际意义实并；《数新展》广义证明，讨论素数两两结合组偶数覆盖问题，足够偶数被很素数组合覆盖，但具体少确。

论证程详细研究，甚至写近似函数，析最数值范围。

像老纳什观点，“够帮助更解素数。”

赵奕两证明论证，最让拍案叫绝，程并想象复杂。

最顶级数，普通数研究，间足够懂很部。

令晦涩难懂数理论研究领域，类似简单证明已非常非常少。

现新数研究果，让些数研究望却步，因为程实太复杂，途总些绕脑逻辑问题。

证明，证明；包含，以证明，再加新现……逻辑问题样。

另外，现些确、惹争议数理论。

怀尔斯证明典型，证明逻辑问题，存明显确理论，被证明条件。

引争议原因。

赵奕两证明现以问题，正因为，才便研究理解内容，结论存争议。

因讨论，认为数研究应该像赵奕论文样。

确确。

比，维震颤波形图，赵奕塑造论文提，波形图猜想，基黎曼猜想塑造。

确，确。

确研究果，使任何确理论，最使复杂，少数几顶级数，才懂。

些讨论很快扩散网络，数赵奕研究肯，数果满--

“，才叫证明，两，很直观！”

“导师，懂《数新展》证明程，确结果正确疑。”

“读研究，懂部内容。证明整体构架明白。”

“研究赵奕证明论文享受。比做，确答案数题，扒开恶臭粪坑，找寻块屎黄色石头，最却现，被冻结屎……”

“楼形容，厉害。非常感谢，正吃饭，功让减肥！”

“以赵奕获菲尔兹，什异议吗？果届菲尔兹，奖项存必。”

“恕直言，抓住重点，赵奕两证明哥德巴赫猜想……请问，智商少？估计爱因斯坦复活，甘拜风！”

“顶复活爱因斯坦，宇宙之王！”

“顶赵奕，男神！”

“顶女朋友杰娜，惜邻居阿姨给机，每次路候，总她端把枪……”

……

间，演讲报告即。

群数、涌入入燕华，很外数。

包括些数界重量级物。

比，普林斯顿休斯教授。

佛罗达汤姆森教授。

另外，包括刚获菲尔兹奖陶哲轩，第次，程完全突性。

陶哲轩直打算，除父母因素外，考虑赵奕，商谈数字压缩技术问题。

数字压缩技术专利权，已申请，几司谈专利使费，但具体使技术问题，收入，需赵奕谈。

听赵奕完哥德巴赫猜想证明消息，陶哲轩决趟，课程刚结束，向申请术交流，听取赵奕演讲报告，再赵奕谈具体问题，计划各转转，给己放假。

陶哲轩提两，享受待遇--

赵奕亲接待。

赵奕带陶哲轩逛几圈，遍谈哥德巴赫猜想、数字压缩技术等问题。

等晚候，送陶哲轩回酒店，吃晚餐候，讨论，破解孪素数猜想想。

等等。

非常丰富，但赵奕觉远离陶哲轩。

伙谈术吗？

太累！

陶哲轩数水平确实很高，论解少，精通，些应数领域理论理解，赵奕感觉望尘莫及，知识积累，世界顶级水准相比确实差些。

演讲报告午九点，燕华研究楼已戒严，凭借工证、邀请函才入。

型议室，早早满为患。

除受邀请、动知名外，许跟导师。

数太烦恼很，议室容量限，总让听报告，负责开，才决动剔除掉些。

办。

演讲报告被安排午，午，午，赵奕别讲解哥德巴赫猜想两证明。

之以安排，两证难度关。

虽简单、粗暴证明，花费间更长些，但解研究列式重点，再极限变化做析，等复杂数题。

讲解很简单。

广义证明素数两两结合，覆盖偶数，难度相高少，必须花费更长间，再加续提问间，结束。

赵奕站议室内做准备房间，远远场内，低头间，深吸口气。

点紧张。

紧张源哥德巴赫猜想果。

果真做演讲报告，真感觉怎样，许数、，聚集燕华议室，直接感受，完哥德巴赫猜想，影响力究竟。

……

两完证明，白实什。

午讲解最简单、直接，根本点压力，做完讲解，另压力吗？

以，什。

赵奕深吸口气，尽量保持精神状态。

“间差。”旁边胡志斌提醒句。

做演讲报告工，胡志斌像赵奕助理，负责很失误，包括帮助赵奕做ppt，演讲需文件、资料，以及帮重宾介绍。

赵奕整理衣服，带信笑容走场。

议室顿安静。

些赵奕，走台轻孔，实感震惊已。

太轻！

虽知赵奕20岁，但真正感触样，数数领域士，做研究最轻五岁，岁色带丝稚嫩，真想象纪。

赵奕走台候，紧张完全，开口，“感谢燕华，听取关哥德巴赫猜想证明报告。”

“第证明很简单，叙述证明理由，续论述、析部。最留部间，给做提问。”

完朝微微鞠躬，按照设计步骤，打开ppt页，随开始证明详细讲解。

因为很直接，设n为数，以n为点做素数称数，随把称数乘，析复杂列式最因。

证明难点列式析。

演讲报告给讲课，因为什懂，需讲解很详细，坐数领域专、，需麻烦。

些很简单东西直接ppt掉，抓住证明核点详细讲解。

导致讲解速度非常快。

听取报，布论文，算完全懂，整体证明程知，想听最关键部--

极限转换析。

赵奕以极限转换析破解复杂列式，程给列式做变换，拆讨论，最终最因等n结论。

等赵奕关键点详细讲解，场才现，确实像赵奕开始，知关键点证明程并复杂，怪轻松明白。

赵奕讲解概四钟，之提问间。

间安排很紧密，但实际，针证明程做提问并。

数反思……

证明程并太复杂，涉及知识点并，仿佛解难度非常高题目。

但……

“为什想呢？”思考很快结果。

关键点问题！

赵奕讲解关键点，听并复杂，因为已解，真正思考，像极为复杂迷宫，找条正确通路。

很容易！

照通路走确实很容易达终点，但知正确路情况，数迷失掉，途走错点点被堵迷宫。

需花费间太。

果运气，或手段，哪怕研究几、百，很难走，更，绝数毅力。

“难赵奕运气吗？”思考。

。

果赵奕完哥德巴赫猜想，以证明肯被归运气，但完证明之，已世界认数论师。

以……很正常。

才脑思维普通样。

普通最试图理解才，否则遭受情打击。