第三百五十二章 理论物理的数学魅力

第场报告提结束，持宣布休息钟。

趁休息间，黄钟干脆赵奕旁边，讨论己研究，数构架问题。

赵奕很感兴趣谈，指黄钟错误，但黄忠研究思路、想，非常感兴趣。

旁边听，惊讶赵奕‘脑力’。

黄钟研究档次绝很高。

最顶级理论物理研究，牵扯数非常高深，想弄明白容易情，跟讲解明白思路，已很厉害。

实像高，算习绩差，突奥数题，思考，听老师步步讲解，讲解速度非常快，计算内容直接跳，跟听懂很厉害。

结果呢？

赵奕直接指错误，实很让惊讶。

黄钟赵奕水平，真‘拜服’程度，己直做研究，问题，结果被赵奕直接指，赵奕交流候，才现赵奕非常精通微观物理数构造问题。

微观物理，粒物理、量物理统称，些理论物理被包含内，微观物理数构造，更加偏理论范畴，理论物理数支科，微观物理数构造纯粹数内容。

物理研究微观物理，部物理，粒组感兴趣，研究粒组数，以称‘粒数。

黄钟‘粒数’研究，赵奕样研究粒数，两很共话题。

赵奕些己想，粒边界理论，讨论粒量布问题。

“研究您粒边界理论，很意思，研究很帮助。”

黄钟迫切，“真希望间，您交流、探讨。”

“随欢迎燕华做客。”赵奕笑回。

实些适应，感觉黄钟语调太客气，点尊重意思，实际岁，被近五教授，总叫‘您、您’，些别别扭扭。

。

术交流场合达为先，确实承受住尊敬。

很快。

第报告台，科院高林利教授。

林利科院研究员，属科院高，高物理、加速器技术以及高体物理等领域研究工。

科院高物理，内量物理研究非常重机构，内唯台撞机，属高物理，首正负电撞机。

首正负电撞机世纪，最高领导团队监督建造，完很重科使命。

近，最研究果，首谱仪际合组，2-5gev电区间做r值精确测量，果际高物理界高度评价。

。

首正负电撞机，性总归落代，被淘汰已入倒计，但为内唯撞机，相关研究员，果水平比较高。

林利首谱仪际合组员，高物理领域研究，少果。

虽很普通研究员，但高物理、加速器技术领域，认为比任何差，量物理研讨做报告，底气。

本样。

现林利态产变化，黄钟很厉害，内理论物理研究顶尖士，结果做报告途被指错误。

“报告错误吗？”

休息钟间，林利直仔细思考己报告，现确实什问题，黄钟台肯觉问题吧？

万呢？

果问题被直接指，总归感觉些丢脸。

，林利很意。

实‘术鄙视链’关，物理研究领域内，很区别，林利最果加速器技术，但加速器技术被认为‘工程’，量物理科。

为研究‘工程’林利，部带‘工程师’标签。

虽直白，但林利想开场合做错误报告，许背嘲笑，“研究工程水平！”

以林利台些忐忑，走朝赵奕几眼，眼神流露‘怯懦’、‘担’情绪。

赵奕被莫名妙，根本知林利，怎眼神己？

怕？

才刚开始已。

林利调整态开始做报告，报告内容高物理领域‘新粒晶格信息传导’研究。

高物理称粒物理或基本粒物理，它物理支科，研究比原核更深层次微观世界物质结构性质，很高量，些物质相互转化现象、析产现象原因规律。

‘晶格信息传导’，粒特性。

换句话，林利报告内容新粒检测特性析，差以理解为，现某物质，通实验新物质检测，以便物质更解。

林利报告很实验数据，再利些手段数据析。

报告相黄钟研究理解，让场变安静，每耐听台讲解。

现场反响，林利报告疑很功。

林利做报告程，却忐忑，偶尔讲完内容，抬头眼赵奕，仿佛害怕赵奕突举手，或什表现。

切展很顺利。

近四钟报告间，赵奕并任何举动，坐位置认真听。

“呼……”

等报告快结束候，林利轻呼口气，感觉放松许，完最字候，提，因为赵奕双手动。

“难错误？”

“真？”

林利瞬间变非常忐忑，刻才放，赵奕并举手疑问，率先鼓掌。

全场掌声雷动。

热烈掌声，林利朝台微微鞠躬，终长长松口气。

……

林利台候，特别眼赵奕。

赵奕感觉莫名妙，站林利握手，研究表示赞扬，吸引场内几乎注意力。

报告赵奕。

赵奕急做准备，拉林利聊几句，谈科院高物理以及首正负电撞机问题，内唯撞机基本解，便以什需求，比找资料、设计实验验证，许撞机。

首正负电撞机，性些跟代，但它依旧内唯撞机，些需高性实验，做做、研究。

接赵奕。

赵奕并做准备台，找什资料，让工员帮忙准备白板，并把白板内容投影屏幕，让白板写什东西，场很清晰。

够。

江州，赵奕打算做光量布数理论报告，差走场，拿支果展示。

现研讨吸引，记采访，再想‘撞机’争论，忽改意，觉应该趁机，向更展示数魅力。

带微笑走台。

全场注意力集。

赵奕站台，轻笑开口，“最近做粒量布相关研究，希望以推导希格斯机制原理，近联系理论。”

“合研项目，半部爱德华-威腾先负责。比爱德华-威腾先，更适合研究理论。”

“呼啦~~~”

句让少笑，场气氛变轻松许。

爱德华-威腾研究弦理论并弦理论第次、第次革-命，近创造以维空间为核，包含很内容理论，以，理论由创造，比更适合研究。

等场重新平静，赵奕以调侃语调继续，“肯，研究什？弦理论、维空间、宇宙爆炸，粒量布？现连粒析数据结论，直接检测，算完粒构造研究，根本证明。”

句话让场安静。

“确实啊！”

赵奕继续调侃，“别，两，觉理论物理什意义，纯粹群顶级宇宙构造臆想。”

“，意义。”

“理论物理最重目，以理论统现物理体系，理论最终目，条规律描述已知力，包括电磁力、弱力、强力、引力等等。”

赵奕做很认真解释，随语调变调侃，“但，目标，认为，之。”

“呼啦……”

场再次爆欢笑，很讨论。

统力哪简单？

果真条规律描述力，表示类宇宙认知，达非常高层次，仅仅量物理，肯巨展，科技次元提升几档次。

赵奕继续，“以，既研究被证明，为什研究呢？为术展？为类未？认为伟。”

“接，理论物理研究，另外吸引--美轮美奂数构造！”

随调侃语调介绍，入报告题，“最近做研究，塑造粒量结构关，部费马、玻色析。”

“知，费马玻色，粒，被认为具称性。”

“问题超称性。”

“费马玻色，均称性破缺特性，但性质南辕北辙，果特性，很难想象被认为称粒。”

“‘称’性质，觉物理强加，但依照理论析，它‘必须’称，否则颠覆很现理论。”

“以做研究候，必须把首先认‘超称’性质。哪怕它被证明，为‘提条件’，除非研究程，确它称……”

“暂且谈。”

“以现被认研究做基础，塑造粒数……”

“请注意……”

赵奕真正入题，边慢慢做讲解，边白板写写画画，讲解速度非常慢，希望更跟思路，最少解描述什，明白整体框架。

依照脑想，副依靠数符号、式以及规律，塑造图像展现。

虽赵奕讲解速度很快，但概半左右，放笔，站远些微笑台，让仔细观白板内容。

半，开口，“现吗？左边右边，最最列式，以及它整体组。”

排顶级，很容易弄懂赵奕，微笑，倒粒数感兴趣，觉赵奕粒量研究析很意思。

排则惊讶喊声，“哦~~太巧合吧！”

“啊，列式函数图像，恰组圆形，怎呢？”

更专业析，“果左右列式几何拓扑析，完美球型，它推导。”

“头尾，仿佛推导，数画……”

更懂。

场内研究历，做数相关研究，牵扯复杂理论物理数构造，很难听懂。

但，已足够。

赵奕让听懂，理论物理非常复杂，拿研究部做举例，再加细致讲解，让场内部听懂，已很。

微笑走桌，做总结，“研究粒量组，属理论物理研究，数理论物理研究，美轮美奂。”

“果做更深入研究，管弦理论、爆炸、宇宙论，什，现，它理论数构造思议，美轮美奂。”

“正因为理论物理数魅力，才很爱它，相信它必存。”

“哪怕知被证明，甚至虚构，做研究。”

“今报告：理论物理美轮美奂数，希望通讲解，让更，喜欢理论物理，或数研究工。”

“谢谢！”