213【科举改革设想】(为盟主“BrdZ”加更)
朕 · 王梓钧
熊文灿笃招安功,因把官服官印带。
切简,否则派太监、或锦衣卫宣旨。
惜官服些简,赵瀚忍住吐槽:“肯朝吗?竟套服。”
服官员工服,般坐班穿。整体形制,参考影视剧宋代官员服饰,帽长细翅膀。
祭祀、朝、筵等正式场合,则专门朝服。
至“满朝禽兽”短翅乌纱帽,属官员常服,以己找缝制。明末,常服穿戴乱逼,六品武敢穿品常服,五品以武官常服根本穿。
熊文灿笑:“若赵总镇入京觐,套朝服。”
“怕皇帝敢让。”赵瀚顺手把官印扔给秘书,玩意儿关键候处。
话熊文灿敢接,连忙转开话题:“今流贼遍,若哪打江西,望赵总镇以为重。”
赵瀚义容辞:“,流贼敢江西,少杀少!”
“仰仗赵总镇。”熊文灿抱拳致谢。
杨嗣昌“四正六隅,张网”之策,江西属。协助剿贼扯淡,别让流寇蹿入江西,熊文灿江西巡抚算合格。
搞,熊文灿情舒畅,感觉己。
以赵瀚沉稳隐忍,够信守承诺,胡乱攻城引朝堂注意。赵瀚坐镇江西,防备流寇入侵,熊文灿什怕。
唯怕,崇祯觉熊文灿特别力,调北边总督剿灭流贼……
赵瀚熊文灿,颇相恨晚之意,甚至亲送至码头。
兵船驶吉水县之,朱勋才终放松,问:“抚帅,赵贼真复叛?”
“莫再喊赵贼,”熊文灿提醒,“既已招安,便朝为臣。换别反贼,肯相信,但赵言复叛。”
朱勋疑惑:“为何?”
熊文灿反问:“郑芝龙复叛吗?”
朱勋跟郑芝龙打海盗几,清楚很:“郑芝龙傻,招安之,既官身,再被朝廷征讨。官兵,征讨海盗,打盘。郑芝龙根本理由复叛。”
“赵言样。”熊文灿笑。
朱勋仔细思索,随即恍悟,果模样!
赵瀚跟郑芝龙区别,海,另陆。把海算疆域,郑芝龙赵瀚吗?
朱勋感觉己,连忙揖:“先教诲,令卑职茅塞顿开,今受穷矣。”
却赵瀚回总兵府,立即召集几位核官员议。
“明展计划,”赵瀚直奔题,“,把被田兵占领南赣诸县城打回,控厄南水陆;,南赣诸县农工,急躁,须慢慢推;,把北边农,扩整南昌府;四,新农组织,往抚州府展;五,山路继续开凿;六,鼓励工商展,靠田赋撑;七,份文教展纲,拿。”
教育改革纲,议室传圈,包括庞春内,全体官员被整迷糊。
左孝良问:“让秀才、举,重新读,恐怕引士反感。”
赵瀚笑:“并非真让读,以,考试关便算毕业。且,虽承认功名,但让做官。座诸位,重新读。但必须明,正读完、读书,今做官提拔速度更快!”
“总镇废除科举?”李邦华问。
“怎废除?”赵瀚解释,“现阶段,适合范围。今盘,肯恢复科举。想样,读书,先毕业,再毕业,参加府之科举,相今试。试录取,便为秀才。若校,或县镇级衙门,职务现空缺,由知县组织考,秀才功名便参加。缺少官吏、老师,便录取少秀才,非录取堆秀才等做官。”
实县级务员考试,以及校招考老师。
庞春、李邦华视眼,思考利弊失。
秀才功名参加考,恐怕并受欢迎。因为谓务员,实古代吏员,部士吏员!
庞春顾虑。
赵瀚笑:“论文吏、皂吏,政绩卓著,便直升迁。士吏员,文吏晋升,皂吏实属贱役。以继续升迁,怕数秀才争吏员。今正吗?便明举,治,愿吏员做。”
萧焕问:“举、士样?”
“,”赵瀚点头,“论秀才、举,士,给予任何优免,考士直接放官。举资格参加省级考,按照考名次实际官缺,以直接做府衙官,最高担任县级佐官。”
“异为官吗?”李邦华突插话。
赵瀚:“必须异为官,但省内异,跨府以,跨省做官太近情。,升至官之,必须跨省调职。”
“士呢?”李珂问。
赵瀚:“士资格全范围内,参加任何级别考。但,依旧直接做七品及以官员,必须先做佐官以锻炼力。若枢升迁至七品,须外放为知县历练,别想考士直做京官。”
众相觑,为今士感忧伤,卷什程度啊?
明取士卷吗?
特别明朝期,虽士做官,但权势闲职。
属京官混特别惨,京城物价本贵,己租房住,力吃拿卡。全靠点死工资,养活己困难,知哪获重。
赵瀚改革,秀才、举、士,相历,资格参加各等级考。
官府缺少职位,考招几,被选己该干嘛干嘛。
以先找工,等次考,耽误朝廷,耽误己。
赵瀚:“统之,若等做官读书太,应设置龄限度。七品官做六岁必须致仕,五品官做六五岁必须致仕,品官做七岁必须致仕。超五岁,再考举!”
切,为避免冗官冗员。
坐龙椅,读书适应性很强,别搞太以。
比朱元璋,度废除科举之久,士除骂几句干啥?恢复科举制,士骂,朱元璋己纠正。
因朱元璋现科举弊病,选拔官员验,干啥啥。废除科举,搞举荐制,举荐官员任做,等把培养官员责任交给社。
谁知举荐制科举,首先举荐官员良莠齐,次掺杂堆裙带关系。
朱元璋试图改革举荐制,改改,最恢复科举制儿。
废除科举,赵瀚以由己想。
李邦华问:“今开科,考秀才、举、士,些《数》、《几何》加入?”
崇祯已正式令,乡试、试两级科举,加入兵韬略等内容。
崇祯末代皇帝以,赵瀚今做开皇帝为何?
,评卷制度必须更改。
明科举,纯以八股取士,考官重八股文,即以四书五为内容。文写、断案、兵等等,全属酌情加项。虽考,但考等考。八股文硬,几场考试交白卷以。
赵瀚笑:“样设想。第场考八股,满百。第场考文、律,满百。第场考数、几何,满百。第四场考理论,满五。共百五,以排名次。”
问清楚之,竟反。
李邦华士身反,因为历代科举内容,本直断调整。
别把古代僵化死板,明代监,甚至直使制。每月月考,每考,修满少,以升班。全部修满,以监毕业。
至赵瀚,必照搬朱熹言论,更问题。
因为阳明崛之,八股文各背离朱熹。些考,甚至研究考官喜,先调查考官哪派,再以选择理写文章。理非朱熹套,明期兴新理。
赵瀚,提讲明白,因为明正式调整教育制度。
至改革科举,等崇祯死之再实。
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