第三十六章 其实我很强，别的方面
寻找走丢的舰娘 · 海底熔岩
太阳已空，饭点才久，两两结伴走教楼边，调笑打闹。边教楼第层教师办室，最靠边间办室次辩驳正开展。
话为正老教师，她：“什？碰打断手脚，做错？果碰手，打断手脚活该？”
为反抱提尔比茨苏顾，几乎完整听完老教师沈佳做萨拉托加话，情则给带路听，为萨拉托加提督支持萨拉托加为。老教师难，反驳：“故意，话歉算，故意话受惩罚。”
老教师遇手，管候长候，她话很少反驳。因为直以班任管堆难缠，她脾气火爆，：“故意碰手，打断手脚活该？”
“恶意恶意，男女，性之间异性之间。”
老教师讥讽：“果专门碰女孩手，打断手脚活该？”
苏顾冷笑：“情愿候碰，抱恶意龌蹉碰，果做样情，欢迎打断手脚。敢什，但龌蹉情做。”
老教师愣愣，她直以秉观点被打断手陈旭做错，但沈佳必做，现她更想做驳倒男，她：“她己打才打，果被她打断手陈旭牛高马纹纹身剃光头带金链，够拳把沈佳她打倒，她敢打动手吗？她因为打才动手，欺软怕硬。”
苏顾弱，思考片刻，：“件情先关系逻辑关系，什候动欺负变被欺负？老假设，果男牛高马纹纹身剃光头带金链够拳把沈佳打倒，沈佳动手。”
眼脸露笑意，苏顾接：“但果沈佳席女儿，男敢动手动脚吗？果沈佳碰碰碰死，男敢动手动脚吗？果沈佳神帝全知全先知，男敢动手动脚吗？敢告状吗？果席……席，果县县长，敢跟件情吗？”
老教师想想，很想己敢，样话少些虚，她最敢己校长。
苏顾手意识空点点，：“少少欺软怕硬，害怕权威，或惧怕父母长辈，害怕未知。果比强，怕，果比弱，怕。像果老师神，敢辩论。果权威，敢辩论。厚非。”
最苏顾总结，：“老什或许、假设、果，些词语意思吗？欺软怕硬怎呢？谁欺软怕硬呢？沈佳果打男，或许因为男强，敢反抗并因为正义，因为强，强理吗？”
“既她厉害，武林高手，为什拯救世界？”内陆城市，普通舰娘什感觉，毕竟深海舰娘书本、报纸口口相传之，部辈接触，些武林高手存显更。
“权利带义务，享受权利才义务，像父母养育女，女赡养父母义务。沈佳享受世界给她权利，什拯救世界义务？”
“她厉害应该吗？什义务？”
“贫穷、失败、受伤情吗？强或富裕帮助别吗？钱捐款帮助穷吗，捐款善良，但捐款代表德败坏。强帮助顺手，但帮助做错什吧。沈佳想拯救世界拯救世界，拯救世界拯救世界，管怎做她做错吧。强帮助弱，长美，想美。”
苏顾最：“搞笑。”完些，微微笑笑，喷话己鲜手。
久离开教楼，附近餐馆坐。
列克星敦坐板凳，她手指架飞机盘旋，她舰载机。
苏顾突问：“，萨拉托加习吧。”
萨拉托加声：“想。”
列克星敦：“做错哦，做很。”
“嗯？”
“舰娘很强力量，按理需提督关系，舰娘记忆思念诞，本很容易受情绪影响。”
“为什需提督呢？因为舰娘永远类交流，舰娘算拥强力量，但并每舰娘很聪明。像萨拉托加，战斗力很强但习绩怎样。很总很理，舰娘候明明做却被什理驳斥，怀疑己为。怀疑容易让舰娘变悲伤或沮丧，果总被阴影纠缠，舰娘容易变深海舰娘。候舰娘需提督，安慰己舰娘或鼓舞己舰娘，样接提督变舰娘信标让舰娘至受负情绪影响。”
列克星敦继续：“果提督啊，需候随站身边。”
苏顾谦虚：“夸张，觉老师，她凭什教训萨拉托加。”
列克星敦眨眨眼睛，：“提督想，萨拉托加够教训吧。”
“，非话，完全帮理帮亲。”
苏顾样，候完全捏筷萨拉托加正己，少女美丽眼睛闪亮亮，什致命计划酝酿。