六百二十五 特殊人才考试规定

给苏咏霖请罪表，孔拯全盘承认己错误。

全承认己因为政治验足犯错误，承认己驭严造皇帝困扰，以向皇帝请罪，恳请皇帝任劳任怨份，轻落。

孔拯写份奏表，周江露戚戚之色。

“样吗？动认罪，揽全部罪，明明错误，些张，却承认，未免太吧？”

“啊，完全懂。”

孔拯摇头：“咱己知咱辜，陛知咱辜，但外谁认为咱辜？强狡辩咱处吗？既犯错，直接认错求饶，陛顺台阶往走，给咱条活路。”

“样啊。”

周江叹息已。

“点吧，咱现任何位皇帝样皇帝，为近臣，总些东西，什什长想获取荣华富贵，未免想太美，，跟吧，表请罪，表示咱驭严，以动请罪。”

周江寻思阵，跟点点头，随孔拯写份请罪奏表。

两很默契喊耶律瑾，把两奏表递。

果，随苏咏霖孔拯周江处置罚俸五月，比赵良处置两月，算高高举，轻轻放。

孔拯身边亲信被处理，除被罢官，孔拯周江两被罚五月俸禄。

耶律瑾递请罪表，但本身任何罪。

之很表反苏咏霖改革计划候，明确站队苏咏霖边，跟孔拯周江付，知肚明情，以毫谢罪必。

场风波。

山东系士团体完全意识新朝尴尬处境虚弱实力，贸贸掀场以为正义斗争。

苏咏霖，场斗争意义真很很，为给赵良挣点政治资本，积累点政治声望，根本意群讨苦吃蠢货，直接给群伙干趴，让知皇铁拳厉害。

兵权，财权，权，够导政治形势走向权力掌握，居敢贸动政治攻势，何等短视？

或，刚刚入状态久，认清楚政治斗争本质。

现样苏咏霖已算很温柔。

帮伙靠点力物力敢皇帝核利益斗争，考虑新朝初立且外敌环伺情况该杀，苏咏霖想杀儆百。

老赵优待士，杀，但老赵。

姓赵。

老赵底气开杀戒，样。

苏咏霖追随带明点点打，万众金手夺回。

绝武力夺回。

底气，什才算底气？

科举改革计划教育改革计划为苏咏霖登基称帝之最先拿两改革案，充显示苏咏霖教育考试问题重视。

两案初步确认之，朝廷内部达意统。

苏咏霖率先外布新科举考试改革案。

文理工四科科取士概念之众，表示洪武月第届科举考试开始按照样概念取士。

且原则，明帝户口籍士按缴纳赋税，触犯律留案底，以报名参加明帝科举考试。

需推荐，身份限制。

且科举考试完全采糊名，继承宋朝科举优点。

且文理工四科选考被取，为各科士，并且未为朝廷官吏。

科取士按照专长取士，文理工四科士位样，，以并存文科士位高余科士情。

苏咏霖开表示，因为朝廷专业才需求量激增，且明帝初立，足够力物力搞级考试，以洪武科举考试举办，考输赢。

以民间四项专长、己信考以准备，以开始往集合，准备明月份考试。

布消息，苏咏霖布四科取士试题范围，把考试需书籍之众。

管及，少些些书籍，临抱佛脚，临阵磨枪，弊，通考试，朝廷接纳。

除之外，苏咏霖规特殊条款——特殊才考试规。

特殊才考试规工科。

些掌握精妙技术、本身却并识字优秀匠，以报名参加工科科举考试，并且专负责。

以拿己技术考试，旦通考核，证明民，以被授予【士身】，授予工部官职，予以任。

规倒开辟以第次。

考试居允许识字参，消息张榜布之引很热议。

本身科取士很久以情，忽恢复已足以引热议，现居识字参加科举考试新规。

真奇怪。

民间议论纷纷，官倒乎意料安静。

难怪，被苏咏霖之间试牛刀手给整怕。

山东系敢声，余派系声，件情。

诚，苏咏霖规奈何。

头识字口本非常稀少，科举考试冲识字口，整明口超五千万，字认箩筐少数。

真正拥读写力文化并。

苏咏霖摸底调查之知，部拥读写力识字口明总口之，百之五。

算错。

头印刷术造纸术技术熟，识字本降低，门阀想垄断知识已情，提条件之。

宋校教育重视程度远胜朝历代统治，金承宋制，校展，很官办府，普通接受教育，提条件之。

普通老百姓产活实际需，动寻求认识些字，拥识字需求，免征税服役被官府坑骗，提条件之。

条件齐备才让睁眼瞎数增，让整社识字率产极飞跃，较之唐隋之历朝历代，确相步。

并代表识字口增加很。

苏咏霖认为，识字口真正义应该具备读写力口，认几字、勉勉强强懂官府布告半文盲状态口。

明认字口，半文盲最。