340 来自云校长的隔空助攻
谁来治治他 · 牛笔
老校长吓跳：“丫头闷啃声，居喜欢？”
茉莉俏脸红，低头弱弱：“嗯。”
“谁啊，认识吗？”云校长像老顽童似八卦。
“您认识。”茉莉脸更红：“化世界认识，开始想，快喜欢。”
“丫头，居网恋？”老校长惊呆。
“老师，您反应，敢再。”茉莉非常窘迫。
“咳咳，关，反意思，别紧张。”老校长更八卦：“，谁，怎认识？”
听老师强烈反，茉莉长舒口气，话利索：“做剑仙传承任务相识，蜀语水平，让惊为，留很深刻第印象。”
“等等。”老校长愕：“剑仙传承？情，现才？”
茉莉弱弱：“开始确，底剑仙传承，排除隐藏任务性。打算百之百确认之，再给您惊喜。”
“呢？”老校长兴致盎。
“任务阶段，组队完两阶段，基本以确，剑仙传承。”茉莉实。
“任务程产感情？”老校长愈八卦：“，底什样，老师帮把把关。”
茉莉终找以倾诉且信任，场爆少女：“概七八岁，熟，稳重，局观，风趣幽默。最打动，骨英雄气概，责任感，初遇很困难叫做熔岩狱任务，明明以先保全己，却选择让先走，岩浆沸腾狱。”
“等。”老校长表示担：“听游戏叫做舔狗族群，遇漂亮女孩各奉承讨，别因为点点情动。”
“才问题，平拿正眼，像男似。”茉莉陷入甜蜜回忆：“次任务紧咬关头，却做样选择。情况非常紧急，及思考，间想男女之间情，很确凭借本做样决，打动。”
老校长思忖片刻，问：“游戏叫什，按理剑仙传承，该名之辈。”
茉莉程度，打算隐瞒：“开始寂寂名，完阶段任务之，步非常快，赢习组赛冠。”
老校长差点椅滑：“夜秀？”
茉莉呆呆：“老师，您网，听？”
老校长啼笑皆非：“网，但电视啊，段间电视新闻。”
茉莉弱弱：“老师，今找您，实实想问问，果，您意吗？”
老校长露意味深长笑容：“先谈意，件想通，白秀，夜秀，听名字差啊，觉吗？”
“。”茉莉很肯：“老师您太久接触网络，知游戏id叫做‘某某秀’玩，实太。名字相似，巧合已。”
老校长问：“让更想通，爱死活，连本名知？”
茉莉脸红，很意思：“约，动提，先游戏试交往，干涉彼现实活，果双真很合适，再考虑奔现。”
“哈哈！”老校长忍住笑声：“丫头，想问句，万，万啊。万哪现夜秀，觉吊儿郎肤浅白秀，候怎办？”
“万，很肯。”茉莉透迷之信。
老校长收敛笑容，严肃句：“什，送句话——顺应本，做想做。”
茉莉释重负，展开新话题：“谢谢老师，件，想征求您意。”
老校长叹：“丫头太讲礼貌，别征求征求，话直。”
茉莉：“样，剑仙传承做完两阶段，第阶段需齐聚，缺少以。但，段间产点矛盾，应该吗？”
“？”老校长关注点样：“谁？”
“叶晚萤。”茉莉实：“初任务，实萤萤触，她找蜀语翻译，才续情。”
“丫头？”老校长表情点古怪，儿才：“夜秀，底闹什矛盾？”
茉莉幽幽：“消失很长段间，回境。回以找坦白，做件件总之让很气情，已理。”
老校长展现睿智：“该问，问问己。”
茉莉茫：“问己？”
老笑：“错，问问己，想想原谅。”
茉莉更茫：“拿意，才找您请教。现很矛盾，想原谅，很气，历情，知措。”
云校长：“换角度问题，剑仙传承第阶段任务，齐合力才够完？”
茉莉点头：“，目任务线索判断，顺利完第阶段，才算真正剑仙传。”
“什犹豫。”云校长：“守护神传承，机缘，少梦寐以求。抛开私感情谈，办把任务解决。辈，机稍纵即逝，旦错，怕悔恨终。”