第三百六十八章：信服

安晓，原画室老师。

两女？

身边样疑问：“两女，像很，老师？像比样，老师吧？”

已开始话，介绍，教素描许老师，旁边很干瘦男老师教色彩，姓袁，袁老师。位相胖瘦老师更加轻伙，教设计。随介绍边坐两位女，助教。

安晓记漂亮女，许老师介绍付老师，记女姓付。

老师讲理论，以及介绍画室特色、优点，以及历届考美、央美、帝、传媒院等等，介绍画室培训，各高排名情况。相挂名画室，画室相更优势。

因为画室老师，全央美造型专业，最正统习身，以及各院校招喜欢风哥更加解。

些优势条件，几乎已俘获现场百之六长。

最环节，演练。

位老师亲阵，做示范两女，两位助教老师。

位姓付漂亮女先开始，直接架画板，坐凳开始勾叫色彩袁老师，模特袁老师，画真。

真素描比平校画雕塑难很，因为真特征雕塑明显，且角度随动。

位老师坐台状态，特为漂亮女模特，更做动动给她画。

素描真各高校，普及，但高考，素描模特石膏雕像，真，以果画室，几节石膏雕像，开始转真画，考试针性训练。

现场很紧张，因为老师带第线高考咨询，瞬间室内充满急迫感，论长。

现场长，似乎比本身更加紧张，长体温。

做示范漂亮女半点受影响，几钟已把型抓，且态特征袁老师模样，比真形态原半开素描纸。

美术，女水平，惊叹，女造型力竟强，太像。

少懂点专业性知识，比黑白灰，明调、暗调什，但长，像像，超像，，非常信服。

助教水平高，老师肯更强，老师水平，现场再怀疑。

随漂亮女示范，现场停拍照，教素描许老师停解，停回答长问题，并且现场讲解每阴影部何处理，怎调整比列等等细节问题。

安晓停拍照，感觉听堂课，少，收获颇感觉。

半左右，张黑白灰效果明显、造型百百像真素描头像已画。

许老师半开真头像磁铁贴白板，概评价幅临品，随讲各院校比较喜欢风哥，比川喜欢体现结构明显点品，清华则注重整体黑白灰效果点。

素描演示，接色彩，桶水，张脏兮兮调色板，盒明显颜料盒，张凳，画架，堆早摆静物，以开始画。

另助教女坐画板，女已做准备工，知为什开始。

她像喊两声袁老师，随走，知几句。

教色彩袁老师色点悦，但点点头。

现场很安静，，以及刚刚摆静物。

水果、罐常规物品，鲜花、桌布、非常规堆乱七八糟东西，挺复杂。

因为画，示范跟围观向，向静物，让层层叠叠围观，女压力，以最色彩示范女竟先示范素描姓付漂亮女。

漂亮女水平挺高，真让失望，笔快速几笔简单把静物轮廓沟。

她边画边简单解释几句：“因为间限，构型求精确仔细，直接走色块明暗关系。”

她声音跟她本形象样，美妙，听，温柔安静，虽声音，本让仔细聆听。

安晓几挤挤，挤群，因为现场长实太，努力把，站外围，但高，站最板。

漂亮女简直神，支笔唰唰几，画颜色逐丰富，逐增加，原本粗狂勾线，点点仔细，像按快样，现场特别安静，漂亮女画画，非常享受，赞叹。

笔静物，笔丰富件，笔笔色彩，静物整体画慢慢跃画纸，鬼斧神工般堆常规加非常规静物复制画纸。

样，半，副色彩丰富、细节并且非常逼真色彩品。

女放勾最阴影、细节号笔，低声：“间关系，做细节处理，体色彩变化、冷暖、明暗交代，懂。”

众惊叹，画逼真，简直复制版，她竟谦虚做细节处理。

她话跟霸考试，通常摇头叹气己考结果数紧紧差零点五满概念，总之震惊全场。

安晓底暗暗惊讶，认为己色彩很错，校专业老师赵老师，色感很，虽色彩造型差点，但色彩实造型重，色彩感觉颜色把握。认为己色彩挺，己色彩很信。

，付助教示范，觉己距离“”字，简直差太远太远，己脚猫水平，根本称之为色彩品。

安晓，画室习。

概知平习专业老师夸些，仅仅夸，并认真，现水平，顺利联考，根本靠赌。

色彩示范结束，随另助教漂亮女色彩最几钟，快速勾几张动态速写。

叫素描许老师临求，快速做动态物并且速写式记录，画室常规训练，比较简单，以女很快完。

色彩袁老师讲解番付助教色彩画，许老师拿样刚几钟完速写向讲解速写技巧该表现结构以及细节忽略艺术化处理。

安晓目速写很理解，总之现处比较幼稚表现形式，虽点，但正、很，跟书临摹本样，知怎，但。

素描许老师特明，速写动态物画室特色教课，画室速写课真给模特站钟动让安静画，并且高等院校速写现场考试，真让模特给钟动静态速写间。

比靠四动，每动钟，钟换动，考钟把型轮廓勾，几动外形，模特退场，考再填细节。

些平课堂训练，临场考试，少考傻现场？

头画，模特换动，傻掉吗？

许老师现场解，随再，让传阅，几钟勾结构，高等院校平均拿八五以。刚才短间勾，果考试现场，间做细节处理，以正常，数更高。

今堂课，论长非常满意。

开始宣传课，俘获百之六。但两位助教做现场示范，以百之百被俘获。

现场，几乎长，现场已登记报名，让孩画室集训，甚至几高长，迫及待让孩画室。

安晓点纠结，底颗扑通扑通狂跳，知己即做非常重决，双手捏拳头，咬紧牙关，想，想集训。

身边几问安晓，“？”

安晓埋头，做最挣扎。

妈绝意，现报名，跟姐，真麻烦姐吗？

姐毕竟母亲，爸爸已走，姐义务再管……

安晓叹气，埋头先走美术馆。