第368章 高产的学者

（ps：第326章“英语试卷”情节，涉及数据问题，章做修改。以修改，像10章节申请责编帮修改。

但几数据完全影响阅读，甚至绝部读忘，特意提醒记忆力超群读朋友。）

《理：颠覆论》，李凡篇期末考试试卷，月正式表极众《理报》半月刊，月今，终被新闻媒体给刨。

《理：颠覆论》，李凡运七（假设检测p值、效应量置信区间、综合两次研究析……）内，表世界顶级理杂志期刊36篇术果功重复评价。

最终，李凡现36篇之11以重复，并由惊结论：谓理，根本靠谱！

实白，李凡重新验证，36篇术果，李凡第次推导验证，11篇结论变，25篇全错！

结论太吓，结论放，难，理界，部结论错误？

疑向术界投放枚炸弹！

李凡篇《理：颠覆论》，脱胎世著名颠覆性术研究《estiating-the-reprduibility-f-psyhlgial-siene》《reprduibility-prjet:psyhlgy》。

李凡综合两研究，平际理期刊杂志某些项目简单实验推理，完篇《理：颠覆论》。

《理：颠覆论》抛网，仿佛星星之火，迅速燎原！

仿佛夜之间，整网络完全炸锅，新之，第争议件诞。

“李凡研究虽懂吧，但结论知啊，理伪科嘛！”

“李凡，虽很牛逼，立书，谁，但，理别掺！”

“术业专攻，知？”

“半理结论错，全世界理干嘛吃？！”

“李凡，绝飘！回研究吧，理纯外啊！”

……

关篇术品，支持李凡网友基本少，毕竟李凡理展露头角，且，篇术品它名字样，颠覆性否性太强！

直接把整理弄“伪科”，36篇研究半站住脚，惊掉众巴言论，任谁置信啊！

况且，表专，跟理任何关系，即便名鼎鼎李凡！

边倒舆论，李凡合手机淡：“期选修课安排给眼。”

室友纷纷惊：

“啊？质疑啊！”

“李凡，想些什？”

“网友篇品完全胡扯，淡，难寒假修仙？”

……

李凡之以淡，两原因：，篇研究产边倒质疑，早已预料之，毕竟两篇研究报告世遇样境遇。

，网友什争辩，本身术水平教育背景等！比1+1等2，数高材偏等2，怎交流？

己解释东西网友理解，李凡傻乎乎试图改变网民想？

术交流，双水平等或接近候，才，否则空谈。

李凡懒回应，室友手接期选修课安排表，便打开电脑开始网选课。

……

关李凡篇品讨论，因为李凡特殊身份，整网络讨论愈演愈烈！

很快，理领域些研究纷纷表己观点，例外，基本全部持否态度。

京师理教授李刚，表长微博系统析：

“李凡研究具处问题，取样带倾向性，并量推理揣测，极严谨！

errr、per以及bias存严重问题……

认为，篇幼稚初级研究报告。”

李刚教授指研究报告严谨性，李凡承认，因为李凡必备实验条件科团队支撑。靠老哥，做每研究果彻底性规模研究。

以，术果验证，李凡样本量很，且取身边。

甚至些术果正误，李凡合理推测，并结论。

“合理推测”认，数专眼，什“合理推测”？李凡理门外汉臆想。

李凡篇术研究最软肋：受限身份，完备实验条件，做详尽严格验证程，并报告次推测，使研究报告服力高。

确办，李凡毕竟教授，己科团队。总为验证结论正误，调查千万吧，具备条件啊。

李刚教授布微博，浙理讲师欧阳震南再度跟，继续李凡篇文章析，并结论：

1，李凡低估实际失败率，因为除抽样误差，误差。

2，重复实验应该尽原实验接近，李凡并做。

……

连续两名理专开“倒李”，更相关专加入讨论之。

郑云教授术研究极熟；

理马海接受采访，李凡验证程任何严谨性。

位博士匿名篇研究报告毫价值。

……

李凡被推风口浪尖，直第早晨床，很专跳候，真坐住！

李凡躺床呆呆望手机，整，之博胸襟缩水，超凡旷达。

整社舆论，普通老百姓相关专齐反己观点候，且形态愈演愈烈，李凡再像之样淡。

李凡承认己篇研究报告确缺少量精准数据支撑，承认专质疑些确理据，但开！

，决做些什！

遇情况，些蹦别争辩非甚至喊爹骂娘！些愤愤平但默声……因为性格原因，每处理问题未必样。

李凡做：保持缄默，并疯狂表理术品！

“豁”床，脸洗牙刷，床电脑桌，翻开笔记本准备码字，写点儿什呢？

马强像期每样，床轻弹儿吉，今早吉声再次响候，李凡手指便键盘敲击：

《音乐创造力》

创造力为散性创造力聚合性创造力，真正创意奇才，必既散，聚合。

……

欢快音乐以提升创造力，它具备正向情绪诱力激性强烈觉醒两特质，些思维灵活性颇助益，步提高创造力。

（完）

落最字候，马强吉弹完。

李凡给陆丫丫挂电话，问理研究破例表《代》，因为纸质报刊《理报》更新实太慢，影响力太狭窄。

陆丫丫刚刚美实习回，她接电话便请示总编，总编答案问题！

她：“编，两月《代》表文章，管写什，给开专区！等等辛苦啊，李！”

《代》app，【李凡专栏】次正式线，《音乐创力》文为第篇文章正式布！

早床己文章，李凡拿义，己接第篇研究写些什呢？

寝室内电视机正播放《动物世界》，传充满磁性声音：

“春，万物复苏，交配季节……”

李凡灵感，马床，电脑敲标题：

《论倭黑猩猩双xing恋问题》。

，李凡默默给删除，：想众物……

更改标题：《鸟笼效应》。

什鸟笼效应？：偶获件原本需物品基础，继续添加更之相关己需东西。

“鸟笼效应”类难以摆脱理之，世，由近代杰理詹姆斯现。

之以叫鸟笼效应，它由样：

1907，詹姆斯友物理卡尔森打赌，让卡尔森养鸟。

卡尔森信，詹姆斯送给精致鸟笼，卡尔森并意，它漂亮工艺品。

结果，阵，鸟笼便漂亮鹦鹉。

篇《鸟笼效应》表第，李凡再篇文章：《记忆遗传新假》。

记忆以遗传代观点，本已被证明为错误言论，，篇《记忆遗传新假》文章，李凡重新肯观点，并推测记忆理遗传之间联系。

周四，表《抑郁症身体健康》，提抑郁症仅仅理障碍，更系统疾病！它影响整身体，尤身体解毒力。为什抑郁症患更高风险患癌症、血管疾病等。

周五，表《论倭黑猩猩双xing恋问题》……嗯，表。

周周五，共五间，李凡每表篇理研究果或预想。

网友明白，李凡打死强，越质疑水平，越停表品，闭口言，争辩，篇篇品话。

，帅李啊，表文章表述观点结论，凭什正确啊？且，些推测假想。

些专质疑声渐渐，因为李凡表品太频繁，应付，毕竟合理批判，建立深入研究。

网友质疑声继续，网友需深入析研究，部，己观念错误。

给李凡新外号：空想。

李凡度以为己“空想”帽半刻摘，直周周，李凡连续表10篇理文章，转机现。

……

周晚，普林斯顿著名理教授hris-bsh回京，准备继续开始己为期3京教任务。

回办室候，程教授期考试试卷放桌，并蹩脚德语：“guten-abend， prfessr！”（教授，晚。）

hris-bsh满惊色：“gute-naht， prfessr-heng，ihr-deutsh-underbar。”（晚，程教授，德语棒啊！）

程教授懵逼，英语：“let’s-uniate-in-english！”（咱英语交流吧。）

随手翻翻沓期末考试试卷，波什教授头雾水，文完全懂，直意翻篇英文试卷，深蓝色眼睛绽放兴奋光芒：

“h-y-gd！ritten-in-english？”（啊，英文写？）

程教授李凡写，班最名男。

波什教授点头，知谁写。

翻开整篇试卷，开头第眼开始，双深蓝色眼睛越睁越，越越亮。

读完整篇试卷，波什教授拿手机，拨号码，结果通，骂句：“fuk!”

程教授错愕之际，波什教授电话直通普林斯顿某办室，“hey， buddy， i-have-an-interesting-prjet-fr-a-student-in-hina，d-yu-have-any-interest-in-ding-it?”(嘿，哥，华提趣项目，兴趣做？)

旁程教授间怔住，目光落试卷鲜红96，些忐忑安。

【未两更新稳。

像突入疲劳期，脑袋转灵感全笔力，写每句话卡壳。尽快调整，争取两内调整状态，把质量提提，把更新稳。】