第207章 李凡课堂开课啦
娱乐之最强大脑 · 昊鲤
逼宫取良效，毕竟亲，比领养很优势。
8班原则再增加，并且，因为量优质源涌入班级，以，校决，除老陈玲老师外，科任教师全部调换校优质教师。
样，8班土著意。
，李凡便非常闭塞角落，开始段修炼苦逼岁月。
课间提，课李凡比较遭殃，众端试卷课本李凡身边，问东问西，完全把李凡候补教师，李凡知言言尽，并且，决“开班授课”。
很高传统，由绩色带带绩较差，谋求共步嘛。
，高级，扯什“落组”？剩9月，哪间帮扶？
情冷暖，实办。霸每抬头，黑板隅赫几描红字：距离高考剩xx，霸压力顿。虽请教认真告诉吧，但，少少点儿抵触，除非关系特。
李凡则样，完全压力，以拒，热助。但，换糟糕结果，每午饭基本间吃。
午，隅码挤七八问问题，最外若干外班睹帅李风采，包括弟妹。
第新鲜，第奈，第烦，本班秩序些乱。
，忍忍，牛犇犇怒火烧，门贴张字报：习重，外班入内;追星，给滚粗！！
干瘦女却完全听劝阻，挑战权威，某午擅闯教室。
牛犇犇状，次警告效，直接架女两胳膊，便把她往外拎。
错，往外“拎”。
想想牛犇犇1.9开外，女才1米5，70斤。两牛蹄往架，感觉健身房练臂力太差别。
等“暴力”，正给讲解试卷李凡放手笔，猛拍桌，喝声：“牛犇犇，放开女孩，许粉丝！”
牛犇犇气牛肝乱颤，：虚伪，知昨谁怂恿干。
，1米5姑娘最牛犇犇搭，晋级铁扇，则话。
始终办，因为李凡绩、热肠、由间祸祸啊。况且，，仅仅耽误李凡间，给本处转身班级弄更加乱糟糟。
，统给差补课想便由张萌萌提。
晚饭，张萌萌给李凡建议：“李啊，样，老最吃亏，给想辙，听听？”
“听听呗。”
“但采话，把妹妹借两。”
李凡瞬间懵逼，俯身向，皱眉：“借什？”
“果冻啊！”
“干嘛？陪玩儿啊？”
“splay啊！参加阵hina-jy！”
李凡白她眼：“胡闹，孩儿化妆。”
萌萌兴奋：“妆，穿设计衣服打扮打扮。相信手艺，已为妹妹量身打造拉米奇战衣，等征战沙场喽！”
“胡闹！吃完，拜拜。”
“等，李凡！顾亚婷，，顾亚婷放啊，完璧归赵，再真？”
李凡深沉叹口气，“老，代沟！”
“倒！”
张萌萌给落统补课想，李凡略思量，，但为什找老师给辅导呢？
张萌萌：“老师直麻烦啊？样啊，随叫随。且老师问，，样，问，，给讲明白，弄让回呢。”
李凡明白，群土匪抢师爷意思？
，张萌萌牛犇犇持，英语兴趣组首先立。
英语男软肋，幸亏文科班男少，5男加入李凡英语兴趣组，之8女加入，英语兴趣组13落全部位。
张萌萌负责兴趣组，专抓己强项：理。
牛犇犇负责兴趣组：体育组，需教室，领打打篮球已，再被老陈掐耳朵拎回教室。
最步，李凡开始寻找空余教室。
恰第楼层闲置两间，等晚习候，以直接把想补补课拉，影响己班习。
晚，李凡英语兴趣组第节晚习候开课。
指空教室，带纸笔准备接受霸洗礼。
实英语并难，基本初简单入门，之以绩差别巨，因为优秀把整语捋顺，把单词词组背足已，框架很清晰，功话问题。
但呢，高共六科，科目照顾，英语长期积累并且耗间，以容易瘸腿。
6点整，李凡拿盒粉笔，推门走教室。
“立！”牛犇犇喊。
“李老师！”众笑答。
“给滚边儿！”李凡暴汗。
粉笔盒放桌，问：“咱哪儿开始讲呢？基本句型呢态呢？”
牛七：“凡哥，咱a、is、are开始吧。”
“别听七哥，基础差！”
“啊，像似，活活？”
……
“，老七，回给开灶，别凑热闹。”李凡儿，抽支粉笔，黑板哗哗写字：英语语宏观架构示意图。
，李凡、谓、宾、、状、补别图形，依次门别类解释。
很快，整黑板罗列树状导图，李凡便英语整宏观架构概浅略介绍遍。
傻，原讲英语画图啊？平常老师讲课啊，手写，根本李凡直观啊。
哎，惊怪！
李凡世绩色，除身努力外，非常善归纳总结，像英语图解，初开始直做毕业，各类书籍各课堂获，己原创，李凡图形记忆深入研究。
，您以为北考考啊？
空英语教基本老旧，基本现什图形解析记忆之类，即便，很单简陋。
宏观架构讲完，李凡拿黑板擦，刚擦除之际，听阵呐喊。
“住手！”
“等照再擦！”
……
但10纷纷举手机，开始黑板拍照。
李凡气：“瞧瞧把懒，难怪英语绩！给手抄，抄，往讲！”
……
课程半，李凡继续往黑板画第四幅图解：非谓语动词图解。
首先画树干，写：非谓语动词。
再次5树杈，五树杈别标【义】【式】【动词ing形式】【词】【否形式】。
【义】写内容。
【式】根树杈再次往两树杈【完】【般式】：【完】动（t-have-dne）被动（t-have-been-dne）；【般式】继续两根树杈，别为动（t-d）被动（t-be-dne）。
【动词ing形式】……
【词】……
【否形式】……
整树状图解完候，片惊呼。
“脉络清晰啊！”
“整梗概全部，目！”
“感觉幅图表瞬间打通灵盖儿！”
……
李凡：“实什，体脉络已，让粗略认知，靠它考，但英语整体解明显。细致内容明再给讲，先把图抄，抓紧！”
李老师堂课足足7点半，厕，每紧盯黑板，哪浅显易懂“图解教”啊。
几更加惊呼，李凡讲最入门已，瞧瞧幅世样。
基本抄完，李凡问：“累？休息脑袋吧，给讲笑话吧。”
李凡开始讲述：
“外夫妻，老婆问老:‘h-uld-yu-desribe-e?（何形容？）’老则:‘abdefghijk’老婆惑解问：‘hat-des-that-ean?（什意思？）’
老则笑：‘adrable（爱极）， beautiful（漂亮啊）， ute（娇爱）， delightful（讨喜欢）， elegant（优雅）， fashinable（髦）， grgeus（美丽动）， and-ht（热辣）.’”
李凡儿顿，等反应。
果，女：“abdefghijk？怎ijk？”
李凡点点头，笑：“疑问该妻疑问，猜她老怎回答？
“怎回答？”
“啊，怎回答？”
李凡笑：“老啊，i'-just-kidding!（骗玩儿呢！）”
哦！
反味儿片开怀笑：
“段！”
“精彩！”
“再！”
唯独牛犇犇，瞪铜铃眼，理解透，怎笑？哪笑？
李凡继续：“什，继续讲课。”
李凡罢，开始致讲解整树冠图。
李凡足足讲两，问：“现由提问间，跟节奏走，超纲问题以及本堂课关问题先别问，等以问，问题？”
“李凡，动词式短语语，除常it形式语外，以什？”
……
“帅李，t-uhuh-t总弄混。”
……
李凡开始为解答。
问：“李凡，咱华，凭什鸟语？哥，以根本！”
众纷纷附：
“啊，什，干嘛它啊。”
“英美太爽，少门外语！”
“啊，爱，。”
李凡：“抱怨借口。明专业口。以高精尖术型才，离离开外语，众汽车研员，为更展甚至德语。
并且，更涉及爱爱，涉及高考！
最关键，点儿英语，基本以走遍全世界。且英语简单，比很语简单，易流通。仅仅咱，，咱走向世界第步别让语言阻碍。
，英语什值骄傲，交流工具已，为以走向世界更加便利。
像样，神烦些卖弄英语“髦”，些趟把母语忘。”
堂课课，10收获颇丰，笑滋滋回教室，趴桌笔记。
李凡，则直接回，由啊！
……
第，整楼层，很高伏案疾书，快笔抄写。
照手机屏幕做笔记，拿本抄写。
李凡昨讲课内容已被限复制，张张简单明条理清晰图解很快征服渣。
某英语课堂，钟老师正讲课，突现几名绩错低头开差。
？
快步走，：“什东西，拿！”
接笔记本，随手翻几页，禁感意外。妙啊，图解比以板书直观清晰太。
“哪本习抄？”钟老师问，打算买本做辅助教案。
“书，李凡课笔记。”
“什东西？课？”
“嗯，晚听！”
晚听仅仅，钟老师。
晚习，钟老师楼，路间暂闲置教室，便往扫眼，讲课，但李凡，张萌萌给己班差讲理。
往拐角，终透窗户张清秀俊朗庞。
再往室内，早乌泱泱坐满，竟少站记笔记。
……让失业啊。