第五四六章 开园（二）
戏闹初唐 · 活着就
“杨校长画，画绝，跟真样，！”
什，，画，什内涵，内涵，什东西？
“几位先，觉，画，果流传世话！”
己考虑吧，。
，，偷乐，流传世啊，百，画话，神待遇。
管什待遇，画，杨乔本为让做留念，研究照相机，吧，相片，像流传世，流传，估计张白，或黄，腐朽相片纸，画，杨乔，样稿，以，再次重新画制，候，最宝石颜料绘画，够保证千朽，样，什挑剔，至艺术性，吃！
“杨校长，带领参观启蒙班？”
吧，，偷乐，现，连李待遇呢，千留影啊，本，留名错，留影，更加简单。
以，觉，应该帮杨校长为校点意什呢，为保证校长久性。
“各位先，，启蒙班班，启蒙班，应该解吧。”
“嗯嗯，知，知，启蒙班，共为班，或四班。”
四班？
真，杨乔总结，先给总结，谓四班，第四班，留级班，杨乔建议八岁才级，且必须申请，两宽限期，，申请级范围六岁，岁之间，样，旦班，认为己，申请，以继续启蒙班，样，换班级，虽班，，谓第四班，课样，，员，却留级，或，开窍晚，，或许真笨娃儿。
“，杨校长，第四班，设立很，且，神童，想很，哦，许错，鼓励神童，怎呢，意思吧！”
实，话，杨乔明白，之，以，神童，甚至半神童，，呢，历什，很艰难，万劫复，跟杨乔伤仲永样，以，算深体，坚决支持杨乔决。
神童啊，宁愿候压制，，许鸣惊，收拾，伤仲永样，泯众矣。
才玩意，怎呢，应该很，，玩意，长麻烦，既才，，灾难，长很难，吧，想信，己周围打听打听，知，少才，半途夭折，少，仲永般，实，仲永样，算，虽泯众矣，，总归，活老。
，听，些玄幻感觉，，，真实实，存。
，些题外话。
“墙壁？”
怎感觉舒服呢，哦，原墙壁角棱。
“啊，因为启蒙班娃儿，以，安全情特别注意，以，些够明显伤，特殊处理，以，建筑，实，考虑美观。”
美观，，美观，却需设计，间比较长，杨乔等，话痨力设计，它竟帮忙，它意思，，够帮挣钱，干。
“嗯，安全，果。”
话，几位脸色，些变化。
吧，算高级官员，现什早夭，以及意外，以，杨乔，深体，果，杨乔安全重视，许，唉，想，或许，命，跟杨乔交往之，反感觉，气顺很。
“，边墙毯，？”
班候，些眼睛尖，很快现。
“嗯，娃儿更加，以，连撞墙麻烦想，知，娃儿既走路，想跑，，撞墙，，以，墙，必须软，，些特别注意。”
“办啊，以避免很麻烦，惜，惜，城校，竟办半吊，知以，些。”
隐隐，像，话话似。
实，久之，杨乔理解感叹，，宫文，知情，媳妇，娃儿，且，位，甚至，母位，，嗣艰难什，数假，真正，意外死亡，却真，怎意外，掉池塘，吧，族，院什池塘，假山啥，缺，以，假山掉摔死，掉池塘淹死，正常，，正常，带正常，娃儿，四侍女跟，让假山掉，掉池塘，笑话，尤掉池塘，，死啊，让淹死，或给吓，笑话。
杨乔搞什安全签字啥，让羡慕狠，哦，样意外，首先，杨乔很快摘，，情简单，查吧，范围，范围，嘿嘿，嘿嘿，相信，敢乱动，想，强忍，别想办。
“建议，娃儿，最给送，门，段路？”
表示解，，段路，怎解释。
“段路，长，难点负责，以，庄园，庄园门口段路，长情，需接，送，，负责接，送，，带队老师，门口接长手娃儿，记录本签字，，安全交给校，门口段路，完全长己负责，问题，，话。”
实，杨乔句话，，照顾娃儿，以把娃儿给收，候哪侍女，或工，娃儿收，做，，首先忘记，些住庄园，数奴仆身份，属，，娃儿属，以虽些先感觉借鉴意义，借鉴，很，，，娃儿，本些族，收，收，收归妇管理，除些特别受宠，杨，妇，区别位，别，任何区别。
，像讲很笑故，，却实实存。