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第九七二章 大图书馆(三)

戏闹初唐 · 活着就

“爹爹,按照,,图书馆,以技术类书籍为?”

并需杨乔解答,鸾儿己给己问题答案,本科技城,,,图书馆,以技术类书籍为书籍。

“嗯,鸾儿,想,图书馆书籍,以技术类书籍为,呢,图书馆,爹爹把它建座城池标志性建筑,知,知识,处,益处,以,图书馆,为城池标志性建筑,最紧情。”

“知识力量,句知识力量,,笔墨!”

杨乔跟鸾儿番话,传李耳候,李些震惊,精确总结啊。

“观音婢,,句总结,少理啊!”

句话,李,知该怎,笔墨,先写几横幅,赐给些紧臣。

“知识力量,臣,谢圣墨宝!”

额,李竟直接朝堂把横幅赐,并且专门开场朝,讨论六字话题。

最,致决,长安城,找,建立座图书馆,嗯,为唐标志性建筑,额,建筑,呢,具体使规则,需抄袭杨乔规则。

“图书馆呢,并图书馆名字,图书馆级别,字级,嗯,级别,,图书馆,图书馆,书店,书店总店,店之,书铺,额,书铺,书店,读书,兼带卖书,记住,卖,兼带,尽管,卖最挣钱,,以读为。”

杨乔规,应该很意思,,跟书籍关店铺,必须读书角,抄书角,,怎卖管,读书,抄书,则属杨己规部内容,嗯,针杨店铺,李既建立唐图书馆想,,朝廷规些必须允许免费读,抄书籍,嗯,免费之,以低价读,抄书籍,高价,卖书籍。

抄书籍,图书馆,或店铺,以高价回收,呢,回收手抄书,标准规格,,放店铺售。

哦,,手抄本,跟印刷本卖,呢,手抄本,以字帖,之处,达字帖标准,额,算低价销售书籍,让些买,间抄书购买,给些挣钱门路已。

呢,图书馆收购些书,图画品卖,甚至,,转精品阁卖,嗯,扬名。嗯,高级员,把画放卖,呢,,求购些名字画放摆设。

,算图书馆标准规矩。

“爹爹,些,图书馆规矩,,呢,科技?”

哦,鸾儿啊,打破砂锅纹底。

实,止鸾儿问,几跟杨乔身边,以很科技城工想知,知,虽杨,嗯,书籍类买,总归,数量,,抄写,嗯,抄写,为啥印刷呢,,杨乔让印象深些,以,,宁愿让抄写,怎印刷,甚至,候,杨乔想想,,,让己抄写课本呢,嗯,课本,印刷插页,,字,让己抄写,怎抄写呢,额,,呢,先己练习,练习,抄写纸,老师批准,,才抄写课本,额,,些速度慢吧,慢啊,课,并,节课,节组,,抄写话,课程改变,新课话,首先做,先习抄写,或连新字习,嗯,别,紧,,抄写,抄写完,课,或许才半,更办呢?

额,想。

“,六层楼,第层,底层,准备建几厅,读书厅,让静默读书,,声区,己,影响别,书,书,呢,给留排窄桌,或叫做长案,,书候,以把书放,果遇什新鲜东西,以抄写,,长抄写区,几,百字,铅笔或钢笔抄写,吸取知识。”

嗯,书呢,普通典籍,估计,东西,应该放边,真正却很,额,许些普通工,或临工。

呢,普通技术书籍,些针众原理性书籍,些技术类校,初级入门教程。类似世万为什儿童版样。

,读书室,普通读书室。

房间,厅,算抄书室,,需资格才入内,嗯,资格,杨给些卡片,本入内,借,呢,以读书,以抄书,因为初级资格,,些书籍,以抄写回给,嗯,算流传,太意,呢,表示,些书籍,需保密,,保密,级。

,以书,传承性,,木工,张高级饭桌,每部件制造,尺寸,甚至,设计桌想什,,灵巧,技术基础,以制张粗糙桌,嗯,,倒先,,份资料,简单木工知识,,动手,制造什呢。

样资料,少,连些机械什知识,,,为培养真正才,嗯,爱东西才,知,才常,,现哪才,许,死候,知,己很厉害才。

“总归呢,鸾儿,塔式建筑,,难度,节节高升,四层以,需达工程师级别,才,,习,查找资料,嗯,许,工程师,带几略低级别技师查找资料,习以,呢,级别,抄写东西楼。”

四层之,标准传承序,,件陶瓷,找土开始,直制炉,任何步程序,显示,嗯,高级识字陶瓷匠,照书籍,新瓷器品制,,,很完整传承,甚至,传承,继续增加之。

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