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第四百〇三章 傻笑

变成血族是什么体验 · 神行汉堡

之向坤饮血沉睡老夏买拍摄记录摄影机被留,以吃完,夏离冰便打开笔记本置摄像头,准备电脑录制己视频表情。

调整位置,夏离冰觉单靠正笔记本摄像头,把表情拍完全,够立体、全。

她搬纸箱几本厚书,找拍摄角度把手机给支棱,点开始拍摄,坐回电脑,向坤块视频。

继续播放视频,向坤初注意力老放老夏身,但笑东西样,哪怕注意力并集,知它讲什,它搔笑点,依被逗笑,很快入情绪。

次,“情绪化”间比次长少,直把整收藏夹动播放列表完才停。

脱离情绪,夏离冰揉揉脸颊,擦擦额头冒细密汗珠,次她再流眼泪。

夏离冰检查录制视频,向坤两次“情绪化”老夏身体各感官信息比。

虽入“情绪化”,注意老夏状态,但停收集周围感官信息,已感官本、脑本,夏离冰直坐身旁,各感官信息根本忽略。

论呼吸节奏、跳速度、气味泌,理信息反馈,向坤判断——两次受“情绪化”影响,夏离冰身体反应模式基本致,但反应程度却明显,第次强烈。

按理,并合理,因为“情绪化”受影响目标直接受向坤情绪化,相直接py情绪模式,以情绪强烈程度应该情绪直接挂钩。

但两次视频,情绪基本致啊?

,老夏今第次被“情绪化”情绪反馈,超第次“情绪化”激烈部,应该她身产情绪?

或许,因为第次感受“太笑”、“太逗比”欢乐情绪,使身体产本理反应,类似感动、激动类型反馈,老夏本身并办意识点。

向坤猜想告诉老夏。

正检查笔记本、手机录视频老夏,歪脑袋想几秒钟,表意。

显她现太确,己反应什原因。

向坤凑老夏旁边,回放视频,己傻笑模样,冒逗比笑声,由点想捂脸。

相比,老夏视频表现让更加意,咧嘴笑模样,频率相致,,比爱。

但爱重点,视频哈哈笑,跟节奏仰合,笑声各各样,相粗豪马尾美女,竟让莫名觉点陌,像己认识老夏。

回头眼旁边表情冷淡、嘴角微微翘、似笑非笑、眼睛微眯“真·老夏”,才觉安点——才习惯老夏。

视频老夏……似乎太正常,正常敢认。

倒知,因为样太“动”、“”老夏建立关老夏认知模型很区别,以错觉。

以果老夏慢慢找情绪感知力,越越正常情绪表达,向坤觉,己应该很快更新老夏认知模型,接受样“新·老夏”。

至现……向坤现仅,正视频老夏,己似乎觉点怪怪。

夏离冰断通“←”键退,反复她些“傻笑”声视频,甚至放画,通慢放,仔细观察己表情,边……边模仿。

,老夏模仿视频她己表情,视频式笑。

“哈哈……嘿!……呵!……”老夏仅模仿表情,模仿笑声。

老实,老夏模仿挺像模像样,表情变化,些很细微差别。

,别,向坤却,真因为笑笑,刻意控制模仿笑容,脸部皮肤肌肉,以向坤超强视觉,依很轻易,更别根据跳、呼吸等感官信息判断。

老夏房间拿她本记九百条为模式准则笔记本,似乎想她新总结“欢乐、笑、开”反应记录,向坤终忍住,伸手按住老夏翻开本。

老夏视眼,向坤,老夏实被刚刚己两次“情绪化”反应给打乱原本思考模式、为习惯。

按照向坤老夏建立认知模型,刚刚两次“情绪化”,她应该先向坤“情绪本源”讨论具体情绪感知,再通重些搞笑视频,尝试回忆重建情绪认知才。

,两次情绪体验,让老夏产急把情绪感知“留”想,才急切想模仿、记录。

很显,连续两次类型情绪“情绪化”,确实老夏产些持续影响,另角度……应该程度,达老夏原本实验目?

“老夏,为什做‘情绪化’实验?”

向坤,并等老夏给答案,已继续:“做实验目,为让体验开、欢乐情绪,为让找己感知情绪。

“情绪……或情感,模仿。”向坤手点点己脏位置,:“需练习表情,感知。

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“两次情绪化,感受,感受,情绪情感。

“应该借‘情绪化’感受,,想办属己情绪情感。”

向坤完,夏离冰若思点点头,把本笔记本收,微松口气。

实本打算、详细,因为知老夏很想,她做情她计划性、条理性,她为模式思考式。

通刚刚老夏反应,向坤决,情,做决导——因为老夏……实任何验。

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