第182章 《我不想说我是鸡》

“鸡散思维啊？”林山被石峰笑。

关雅玲讲：“鸡很容易创吧？鸡很寓意——吉祥意，辟邪镇妖。雄鸡报晓形象正啊，创空间非常。”

“再往外散——鸡蛋，鸡毛信，以咱散范围创向。斗鸡，写很热血歌。”

林山提建议：“像鸡意象很命题，建议，创把它局限单很笼统形象——样创以，但现留给咱准备间实太短，想把意象写位，需工夫。以觉准备很意象命题，给它散缩很点或，针它特点创，千万写些笼统概念。抓住点深挖掘，样更容易创让眼亮品。”

邱震海唐亚轩等全点头受教，纸记林山给讲点。

吴凡林山讨论鸡，屋正闲聊音乐讲：“言，给咱几位唱提提建议，关鸡，往哪向散创。”

音乐提建议：“白鸡镇妖，雄鸡报晓，容易创啊！”

闵州白鸡驱鬼辟邪习俗，以鸡，闵州想白鸡辟邪形象。

吴凡讲：“些太平凡，写特色。老林，给散吧，让怎散。”

“什很特别散，想哪向，沿向往想。”

邱震海听，林山讲点简直字字珠玑，全记纸。

电话另头李孝妮，躺沙，抱记本。记林山“课”点，她比彩蝶琴房些更清楚林山创实力强。今她林山习习。

“提鸡。脑第反应什？”林山引导问。

“必须姐啊！”35岁资深录音师赵栋，知开玩笑，竟讲样答案。

吴凡叮：“嘴欠吧？老赵，正点啊！”

“呵呵，挺正啊，各抒己嘛。相信场些男，包括女。提鸡，脑第想姐吧？”

众阵轰笑。

赵栋却脸皮厚厚给林山难题：“林老师，向散创吧？”

林山处变惊：“散肯散，姐啊，，身故。但建议往向放散，毕竟电视节目品。”

吴凡叮嘱几唱：“创，做被众流接受被毙掉品，千万别往太歪向做歌。别给电视台找麻烦。更别给己找麻烦。”

石峰等懂点，意点点头。

“现电视。”赵栋仍怂恿：“林老师，薇即兴创特别厉害。您即兴首姐之歌呗，让开开眼。”

朝赵栋点痞录音师。投奈甚至鄙夷目光。

吴凡气：“找茬儿吧？老赵。”

赵栋哼唧：“啊，林老师，怎创。”

林山愠火微笑讲：“想，给往别向散散，往姐向散，几唱准备工点意义，纯属浪费间。六点半走，咱珍惜间，点意义课题吧？”

“。换意义，禽流感怎样？”赵栋换难题：“脑想鸡。第禽流感。”

段间，南直闹禽流感，闻鸡色变。刚刚讲鸡命题，很脑真想禽流感。

觉禽流感话题倒偏。

石峰积极讨论：“以禽流感为背景，以想象些离死别爱情故，写歌，肯很深情！”

关雅玲眉头微皱，质疑：“讲离死别爱情，吗？”

林山表：“谈，以创题材向，觉石峰想错，但禽流感才长间，果现往向创，品很比较沉重。咱创给电视千千万万观众听，考虑情。”

赵栋听话，立刻讲：“禽流感写啊？题材以挖掘正量写啊！干嘛非写离死别啊，写点教育意义歌曲吗？”

林山点点头：“嗯，理。但写太正统太教育意义歌，观众听特别喜欢接受。毕竟，档综艺节目，节目想开放松享受音乐，听歌受教育。”

“您什意思啊？禽流感写呗？”赵栋话点斗气儿。

“写啊，但找创角度。”林山特意给几轻讲：“短间内准备命题，千万想向，条走黑，非沿向写歌。遇创瓶颈，停，退回点，试换思路想，更灵感现。”

邱震海等像听师点拨，连连点头记录。

“像禽流感命题吧，果散写深情故，写写，觉样故太沉重，写。候退回。另外角度命题，以像老赵。教育歌曲向想想。但果觉向太正统，很创，再换向，180度转身，完全相反向件。”

“完全相反向？”众点迷惑。

“现禽流感，角度，命题体鸡。换换思路，鸡角度场禽流感呢？鸡角度创首歌。”

念动，点柳暗花明村感觉。叔竟想鸡角度写禽流感歌，显更切题！

李孝妮边听亦感暗暗震触动，哥哥怎想鸡角度禽流感呢？现创思路真开阔啊！

林山己却苦，哪思路开阔啊，明被禽流感给限制住创向。

另位，想关禽流感歌，首配《外妹》题曲《想》曲类儿歌——《想鸡》。以靠己智慧往向硬转。

关雅玲感兴趣讲：“林老师，您取材角度很新颖，鸡角度禽流感。写首歌，应该很趣吧？”

段月楠敏感低声讲：“怎趣呢？咱类。禽流感场疾病，但鸡，禽流感它屠杀末。鸡角度禽流感，写歌很残酷吧。”

听段月楠讲，很暗暗点头表赞。

“段很，鸡角度禽流感，确实它世界末。但果按照向创，以试给鸡做爱拟化，创造比较弱、奈、令情形象。鸡。像孩样，它渴望类谅解。渴望平待。形象，或许做立意浅，但很趣让眼亮品。”

听点蒙，像林山脑型品，让想象样品很困难。

林山很理解，便讲：“稍微做命题吧，帮丰富思路。”

“太！”

林山现场创，石峰兴奋。

关雅玲等倍感期待。

“果沿向继续构思创，鸡形象，接想，怎样曲式怎样表演形式展现首歌。果鸡类深情呐喊，肯想找孩或很童稚声音唱首歌，更贴近鸡形象。曲，以写纯儿歌——电视台规创格式，以创各题材音乐，儿歌向，但考虑电视机部观众观众，以把它写首纯儿歌。禽流感鸡类世界比较沉重，以曲，加入些比较熟甚至深情旋律，童稚声音深情旋律形比，打造立意反差效果。”

赵栋等耐烦：“林老师，您别光练啊，您即兴段吧。”

“司变声效果器吧？嗓唱构思题材歌，拿变声器，变童声试试。现很想听听创，底什效果。”

林山真阵，很兴奋，麻利儿给林山拿变声话筒，动帮林山调节音频，使话筒话，以变高频童声。

林山试试，由嗓音太沧桑厚重，变高音频童声，味很奇怪，像机器似，很感情。

“变声话筒效果太差，点啊？”

林山“挑拣四”态度，让底些音乐意，觉林山故意找借口唱。或拖延间？

吴凡笑：“老林，凑合凑合吧。给意思意思。”

“意思意思什意义啊？希望做些东西，让更开拓音乐思维。”

“林老师，需童声吗？”关雅玲动请命：“仿童声唱歌，简单创，帮唱？”

“。咱俩合。”

林山放变声话筒，拿纸笔，想想《想鸡》歌词旋律。概半钟思考间，五线谱笔写词填曲。

底些音乐林山快笔，实惊！白头叔被赵栋引随便瞎想，什鸡拟化，随便创，东西听吗？

赵栋林山真即兴创，兴奋翘郎腿，抖脚，准备验验叔现场创力。

果林山像李薇色。肯笑话番林山。

实李薇之兴奋崇拜狂夸林山，或别夸狂林山，赵栋跟林山找茬儿。

位彩蝶顶尖录音师。直暗喜欢李薇，追位漂亮薇姑娘。但被给拒，直死，想追薇。以薇夸林山，服气。

关雅玲直钢琴旁边林山写简谱，由默默哼林山写简谱，越哼她越吃惊，林山笔旋律，条流畅动河，慢慢流淌五线谱。点磕巴带打！

虽间林山停笔思考，停顿标注音乐符号。但即便样，林山创速度之快，令关雅玲比震惊！

钟，林山词谱写，交给关雅玲：“弹钢琴帮简单伴奏，曲唱什难度，练习吗？咱俩直接合练？”

“直接合吧，写曲候唱。”关雅玲赞叹：“林老师，给鸡设计曲，很婉转啊，儿歌曲。”

“啊，刚刚，写儿歌，希望反差立意效果。唱候，声音尽量保持真邪童声，点幽默讽效果更。想象己被厄运困扰鸡，争取咿呀歌声，唱动物灾难奈美活渴望。”

关雅玲明白林山立意，林山首次合，她相期待，她已迫及待想感受童声唱样歌什感觉。

吴凡叫安静，林山关雅玲便首次合。

林山关雅玲眼，关雅玲笑点点头，琴。

奏很缓慢忧伤，点儿歌感觉，让联想鸡或禽流感。

觉林山钢琴弹真，音色相感。

关雅玲音乐功底非常扎实，林山给她留切口，立刻掐细嗓，鸡拟化声音，唱首《想鸡》——

……

想~很清洁~

想~很安全~

拒绝误解~

紧闭圈~数数刚蛋~

等待被扑杀危险~

……

段，少听笑。

连电话头李孝妮笑，想关雅玲现脸皮越越厚，竟敢，装嫩装孩唱歌。她，估计拉脸。

关雅玲初唱第句，被笑，她己觉点意思，但林山浪漫钢琴像背双手往轻轻推她。

再感受林山韵曲深刻立意，关雅玲渐渐投入，把己真微笑灾厄鸡，努力保持真，继续往唱——

……

吃肉~意~

拿蛋~情愿~

容忍被污染~

想想命运苦~擦擦含泪眼~

情理解~

……

关雅玲唱第段，笑少，很开始感慨，林山随便写，歌词竟挺押韵。

知，短短几钟间写份歌词。

短间，让歌词押韵，件容易，创验明白。

且光押韵，林山歌词写蛮趣味，配婉转曲，听别番风味。

关雅玲越唱越感觉——

……

样鸡肉~样鸡蛋~

样~咋传染源~~~~

禽流感~很危险~

谁让咱鸟类祖先~

……

样鸡肉~样鸡蛋~

样却值钱~

样吃肉~样吃饭~

鸡世界~

……

林山写完整歌，直接a段加结尾把歌给收。

关雅玲唱副歌候，很笑，因为歌词写实很趣，再配关雅玲童稚声音咿呀唱腔，更趣。

，笑，少音乐感悟力比较强制，被首歌曲给融触童声比很强烈酸楚奈感觉——正林山刚刚给讲想感觉。

体点，些音乐些暗暗震！白头叔真很厉害啊！信手写幽默品，传达想东西，真奇才啊！

林山琴声落，吴凡第带头赞：“雅玲，林老师配合很默契嘛！首歌够趣！林老师创角度真够特别，让开眼界！”

底少音乐议论，觉林山首歌写真简单，尤曲，竟把幽默歌词给反差很特别酸楚，随随便便谁做。

“吹牛吧！林老师即兴创很厉害！随便写首歌很趣！”

李薇兴奋身边刚刚信她音乐夸林山。阅历音乐，想，首歌岂止趣简单，首歌真含立意，林山果凡响！

赵栋李薇兴奋，爽，声：“林老师，首歌写以啊，但风格音乐，难登雅之堂，肯电视。”(未 完待续 ~^~)

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