第１５８１章 教育改革

楚林率钟纪委调查组以迅雷及掩耳之势空降接管专案组，仅令迟顺鑫为首原山申委惊愕之余陷入被动，伏德康等怀鬼胎省领导更抓狂。

早金兆明被关，伏德康等接报告，但很意，或恃够控制住局：

认为金兆明即便保咬紧牙关，吐露实情；

金兆明考顶包案利益链末端，间若干环节够阻止调查深入；

哪怕极端情况捅己，原山边岂晟算？管哪角度堵严严实实，让晟动弹。

很简单，论什角度，迟顺鑫、解忠耀意晟提议。

甚至段间伏德康等点奇怪，明明掌握省领导涉案线索，以晟风格早应该迫及待跑迟顺鑫告状，请求申委深入调查，为何迟迟按兵动？

现才恍悟，原伙憋招，手则已手杀手锏啊！

打胜仗，按晚晟尽之谊盛情款待驻渚泉楚林，再醉散吧？

想哪儿！

越候越给落任何话柄。

晚楚林召集原渚泉以谷志伟为首专案组钟纪委调查员开，听取期案情调查回报，梁秋被特许列席议——按晟犯错误，戴罪立功。

晚晟席王台持固建校改制转轨工议，正式启动相关改革。

晚……

省厅务员管理处陶处长因“严重抑郁”跳楼杀，场身亡；

省厅党组员兼综合计划处处长季百苣受病魔困扰，服毒杀，送往医院救治效；

渚泉市组织部陈副部长、渚泉市局卜副局长离奇失踪，报案警未查踪。

连串消息写纸条递正参加议晟手，瞟眼便夹笔记本页继续聚精神听取报告。

渚泉考已结束，校开始放暑假，教职工汇聚讨论留问题。据市教育局初步统计，绝数倾向稳：

71.65%选择立校；

82%表示坚决私立校；

61.22%认为应该贯彻九制义务教育，初高集管理；

58.16%意把幼儿园剥离。

王台通报两情况：协商固建重工意保留两实型培训基，每接受2500名习，意味两技工校够整建制划归改制集团，实现缝接；

统筹渚泉市四重点、两重点采取办校形式固建校联营，据私立校，共享教资源教师资源，每向流动培养优等转市校形良性互动。

王台强调改制转轨案突八字“竞聘岗、择优录取”，程序阳光、平、开，任何黑箱操。

案手，席议区教育局领导、各校***、教职工代表点愣，翻，翻，感觉茫知措。

王台效果，清咳声：

“以热烈掌声欢迎书计重指示！”

掌声晟笑连连摆手，：“凡掌声必须热烈，凡指示必须重，套路啊……”

参员笑，接，“志拿案肯嘀咕，复杂、啰嗦，叫怎提意？肯书计套路！”

笑声王台赶紧声明：“市教育局拿思路，让书计背锅。”

“背锅紧，乐意背改制转轨锅，谁叫***书计、改制领导组组长呢？”晟收敛笑容转入正题，“本案——厚达六八页，非常乎志意料吧？志想象校改制转轨很简单，编制问题吗？座老师身吧，长期课本、为伍思想比较单纯，考虑问题容易片化、极端化，觉渚泉***全盘接受，，很简单儿。以本案为教案告诉，问题并志想简单！”

晟环顾众，，“区直机关按编制刀切最简单做，结果志，引休止、广泛矛盾，爆震惊全群体件！校改制转轨难哪？志，实编制并接手项工以考虑重点，！”

争争，省市区级始终肯松口，为编制吗？参员解晟。

“教师编制以外挂，以先全部吸纳逐消化，以解全市各校等等，总之办总比困难，为编制足愁睡觉。但志，确实为整固建区教质量愁！”

晟笔记本信手拈几数据，“固建区平均高考本录取率9%，加本、本综合录取率33.8%，全区每考取9名校超10，什概念呀志！双江省鄞峡市市长候，它高考升率全省垫底，为改善鄞峡教育态全提高教育水平，拍板举教师职业力摸底考试，合格坚决岗！它全省垫底高考升率少？42%，志！很教职工想通，围攻教育局，把管教育市长困寸步难。赶现场点，以每10孩计算省城潇南7，绵兰6，鄞峡4——半，冷冰冰统计数据背包含少失望痛苦庭，少孩早早投入社，因改变！样话以话，志，以为集团职工弟恃条路，‘厂工’，技术肯吃苦收入比差。样落传统理念啊志！随代展技术步，别做体力活工，技术工逐步被机器取代，哪怕欧美舒坦蓝领阶层存空间急剧压缩！以，高考座独木桥今莘莘必之路，才之路！直思考，何更配置资源、优化丰富结构，激励座志勇敢负责任，努力提高教质量，提升教水平，知识改变命运，让孩走厂区、走固建、走原山！”

场停滞七八秒钟，随蓦爆热烈——，回真非常热烈掌声，靠角落位戴厚厚镜片老教师颤巍巍站身，激动：

“书计话比头棒喝，把咱睡梦打醒啊！打脸打，咱认！”

“，认！”排教师代表纷纷响应。

等场渐渐平息，晟接：“基样理念，志应该迅速领案致思路，两条腿走路，立私立放松。立以固重校为基础区重点，任务选拔录取全区优质源组尖刀排，争取高考取优异绩；市校联办私合营校，配备精干教师队伍，适提高收费采取班制，以往‘贵族校’向展嘛啥忌讳？现钱耻！幼儿园全推向市场；剥离单独管理；初高层级；专、技工校清理合并！样梳理，像编制问题已再问题，志认为呢？”

位校领导：“向书计反映问题，目广教职工队伍立校想，果以考试式，怎考？老师教验很丰富，带班级绩错，擅长考试，怎办？”

晟手指点点：“位志虽问题，却反映普遍存两疑虑。难老师象样张试卷终身，万失手怎办？考试反映老师教水平吗，高低现象？次固重校开演讲提，竞聘综合测评，考试占头，但结合内带班级均排名、考高考升率等等，；立校以考试为，保证志重编制平性，凭数话意；私立校以考核为，最限度融合教水平业内声望，尽网罗更才。志考立重点，选私立校，集团边回，些残兵败坐等死？敢问路何，路脚……”

突兀冒《西游记》歌词，参员哄堂笑——晟讲话艺术，群体采取策略，刚柔相济，轻重结合，让感***书计以官威施压，知觉沐春风般接受观点。