第八十六章 前奏

戏音乐厅由名设计师董武设计，建筑风格属sh区少欧洲传统风格。休息厅六根合抱赭色理石圆柱气度凡，观众厅构图简洁规范，复杂显零乱，富层次变化，色彩庄重淡雅，演绎古典音乐惊统。音响之佳，建筑专及众外艺术认。

数戏音乐厅证数知名音乐各形式音乐舞台功表演，历八代古典音乐热壮观场。

复旦建筑系声教授王季，“般言，窄靴型音乐厅音效最佳，助增强早期反射声，使乐音更清晰，更集，戏音乐厅，造型相似，音质”，“判断音乐厅优劣最重指标混响间，混响间长，乐声丰满圆润，相反则单调干瘪，但果长话，影响清晰度。”

论乐队演奏歌剧表演，跨度穹顶原真实音色，配极佳音响设备，音色丰满，乐声圆润，效果惊。音乐厅价格虽高，但感受艺术价

名指挥陈燮阳全球数音乐厅，认为“除顶级维纳金色厅、阿姆斯特丹音乐厅、波士顿音乐厅外，音质，戏音乐厅以任何音乐厅较高。”

戏音乐厅观众席1122座，楼640座，楼482座，镜框舞台深8.35米、宽16米，舞台使积约100平米。舞台调控反响板，备斯坦威d－274角钢琴架、60路调光台、24路雅马哈调音音响套、台口话筒插口16，冷暖气齐备。

演奏才登台荣耀之，今迎它诞以第次考试，艺考复试。

因为情闹很，现校领导知钢琴系复试问题，李韵伶向校长申请使音乐厅开考试，因为校外少记长，校声誉考虑，校长意请求，虽觉并妥。

音乐厅考试，给考压力巨。庄严肃穆舞台，光千观众让难以重荷考崩断紧张神。

但为情演化*，为更加深化百戏伟光正形象。校长意，样极端考试环境，才检验考真实水平呢？

裴砚晨跟随流朝戏音乐厅走，型演，戏音乐厅很少开放，毕竟东西顶级设备，并给消遣。

各师或内外流交响乐团候，才打开哪门。显次开考试次危机关，已少媒体采访。

裴砚晨簇拥制横幅全部被收，干部组织兴趣观开考试入场。绝部凑热闹，抱欣赏音乐目，理觉高钢琴演奏什。

钢琴系复试考场考试，李韵伶候，考场已考左右，现开考试考场剩合并考，实数陪衬，奔程晓羽，戏敌，何群众汪洋海葬。

以容纳千戏音乐厅，现已坐满满，周围维持次序。

戏高壮儒雅校长范悦闻先台表简短讲话“尊敬各位老师，考以及长关戏热士，。首先谢谢戏关。次校工足歉。希望开考试太晚。

1898创校以，戏胸怀向全球开放办高等府。戏曲院期，倡导西兼修，开创选送高材赴殴深造之先河；民西迁期，保持际术联系，办蜚声海外，赢“东维纳”美誉；华夏立以，新戏首批组团赴美考察，率先重启际合交流；新戏组建以，全球声誉俱增，世界名校纷至沓，际校区雏形初现……戏始终坚持求创新校训海纳百川胸襟，积极推动音乐繁荣、社展类文明步，未停歇攀登世界音乐高峰建设世界流步伐。

，戏培养具际视野高素质创新才未音乐师。际视野意味开放包容胸怀，塑造全球意识，理解元文化，容信背景习表演。

，为校长长，很高兴携手、共创未。让努力，为音乐，为世界，为未！

预祝场考挥最佳水平，戏永远追求音乐极致，敞开门。

谢谢。”

台响阵热烈掌声。风度翩翩校长曾西洋音乐教授，指挥系毕业。

校数校认，程晓羽实很火阵，恶名远播，网ps图漫飞，很满足己猎奇理。

候程晓羽戏音乐厅，校买乐谱，想演奏曲，虽记，但谱实太复杂，整演奏按理超越类极限。并把握点差错，以谱演奏。

找校外专卖曲谱两店，买，程晓羽点急。想战败。

候长持，开考试已开始。

第台矮男，估计男第次演奏d－274角钢琴，显相激动，差拍照留念，但似乎并什紧张感。

矮男先向观众鞠躬，调整凳，深吸口气开始演奏。

第首弹贝芬热情第乐章。

《热情》第章整首乐曲*部，采f调，2/4拍快板，章奏鸣曲式。曲开头以式战斗号角为引，令瞩目首曲采连续减七弦，样给强烈激烈、紧张以及安情绪感觉，贝芬曲目并采取相应解决技术，样精神受很鼓舞，昏昏欲睡感觉瞬间被激烈乐曲带走。

《热情》奏鸣曲第章充满积极高亢精神钢琴曲目。仅听众倾听程情绪洗礼，弹奏演奏程深切感受创情。正因为，首曲目弹奏提比较高求。

首曲弹，拿考研究考演奏位以。弹，9－10级朋友以混。

但显位考演奏，相错。整曲最重抓紧速度，快快次。（速度快慢，针已标记速度符号。快相，但单独参照。）

指象飓风般琴键掠，手像海燕键盘伏浪涛飞舞——《热情奏鸣曲》暴风雨式旋律，表现音乐壮烈悲剧题：奋斗“”懦弱“”搏斗、抗争，石迸裂似火山爆，强力“”以势挡之力向冲刺，弱“”悲怆呼号声倒……被音乐激情俘虏。

整乐曲表现音色富激情，各技巧运比较娴熟。

因为热情难度很高，第台考表现比较高水平，让抽间聊考试戏喜望外，觉场钢琴比赛算错。