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第十七章 强势

篡命铜钱 · 水平面

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帝玄罗郑美美之间比试样激烈硬碰硬,郑美美知什秘术,竟动点迟缓,实太符合逻辑。

帝玄罗拳高超,拳头断突破郑美美招架,直接打她身,效果却似极为细微。

另边,肖剑杨桐拼,忽之间拳势变,整变极为迅猛,正杨桐风狼拳拳招。

杨桐虽早理准备,由吃惊,风狼拳独特劲式拳,类拳被称之为增幅类拳,它拳招或精妙或普通,或连贯或单,类拳重点劲诀,诀很难体它奥妙。

肖剑竟打增幅效果,且效果比己打。

杨桐惊讶,迅速恢复,冷静思考观察,仔细观察儿,终杨桐现些蛛丝马迹,肖剑使拳招确《风狼拳》,运劲式却比《风狼拳》精妙,劲式很超越风狼拳倍增幅极限,达四倍以增幅。

杨桐拳瞬间转变太极拳,缠住肖剑,破力,断根。

肖剑反应,手突由以强强,以快打快拳忽间转变完全相反拳,及收招。

提手势、白鹤亮翅、搂膝勾步、单鞭、揽雀尾、野马鬃、步搬拦锤,连七招,打肖剑措手及,直接把打飞。

杨桐力量百斤以,力量并轻。

肖剑狼狈比趴倒,脑袋点懵。

“1、、、4……”裁判数秒。

肖剑听数5候才反应,迅速调息番,爬。

“嗯,拳!”肖剑回味刚才杨桐拳,声称赞。

“奖,再吧。”杨桐摆太极手势,微微笑回。

“,再!”肖剑双拳挥舞,迎。

两拳掌相交,打难难解。

肖剑觉己仿佛陷入沼泽般,举动别扭,甚至些身由己。肖剑努力控制己身体重,挥舞拳头,打阵依任何变化,甚至连抽身退很难。

“真拳,招!”肖剑抽开身,直接变招。

样太极拳,摇摆使。

次杨桐再惊讶,毕竟太极拳比风狼拳容易。太极拳诀,套拳套简化版养之术,根本少杀伤力。太极拳诀,拳仅仅养效果增,以平稳体机,且真正拥独特杀伤力。

肖剑使形似太极拳之,漏洞百,杨桐抓住机,封似闭卡住肖剑抽身机,步搬拦锤,重重打肖剑胸口,“挤、按、靠”决窍,强劲力轰入肖剑胸口,打胸闷。

完,杨桐靠近肖剑身,搂膝勾步、手挥琵琶、步搬拦锤、抱虎归山,重复遍,攻全肖剑胸口部位,真正劲断意断,意力,太极圆转,使断绝。

最比试份,才“挤”劲,把肖剑整轰飞。

节奏,始至终,杨桐直控制比武节奏,风狼拳开始,杨桐设计肖剑,控制比武节奏。肖剑直信模仿武,最以彼之施彼身打败手。杨桐利点,让模仿,打肖剑本身实力挥,原本实力挥五六,甚至连五六。

肖剑被打很重,即便身皮铠御掉部力量,样轻易承受。裁判数秒开始,肖剑神智半昏迷状态之,想动弹。,

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“9、10!杨桐获胜!”裁判宣布。

随,校医赶,仔细检查番之,点点头:“问题,内腑受创,神智清。”让找肖剑。

太极拳华夏,属内拳范畴,虽咏春寸劲霸,劲力穿透性样视。

杨桐以第次表现强势,连试探,直接布局控制节奏把手直接打倒。

风波杨桐走擂台,称赞:“杨桐真够厉害,两把肖剑给打败。”

“侥幸已,挥全部实力,否则想胜难。”杨桐话实话,肖剑增幅拳术比《风狼拳》厉害,实力绝视。

“赶紧,帝玄罗郑美美比试,毕竟论俩谁获胜场比赛手。”风波拉杨桐朝号擂台走。

席台,几位资深老师校长聊。

“龙校长,叫杨桐伙错。”

“嗯,拳等等外因,最伙懂脑。野外碰蛮兽,懂脑很重。”

“伙武领悟已初窥门径。”

“仅,使套拳术,实让惊叹!”

龙校长微微笑,早注意杨桐苗,确很优秀,特别封存校长室绩单,更证明点。

“,既苗培养,明,入等班,候调教,浪费些苗。”龙校长语重长吩咐。

“放吧,校长,怎舍浪费样苗?教,功绩,奖励啊。”位老师话实。

几位老师点头表示赞。皇羽王,或整陆,教师身份非般高,特别优秀老师。关系整、整陆实力底蕴,才越,毫疑问底蕴越强。

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更新,第更,支持。

(未完待续)

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