第三卷：初入军营 第四十八章：整理内务

“叠被直以队传统之，但凡合格何叠豆腐块，何把被叠四四豆腐块样”李强：“内部，衡量支部队纪律否严明，否战斗力，样标准：门内务，门队列。内务白实叠豆腐块。”

“至为什叠‘豆腐块’，，刚刚入伍候觉叠“豆腐块’传统实太形式义，完全必，兵打战，保卫，跟庭妇女样叠被。虽解，但规规矩矩按照班长求叠被，兵现已五间，五兵龄告诉，叠被传统真非常非常重，传统重性甚至亚战场杀敌力”李强几郑重。

“班长，俺明白，为啥呀？”徐狗举手问。

“问！”李强点点头。

“以服命令为职，必须具备素质以服命令基础，英勇、善战、忠诚、信仰建立服基础，队士兵果服性话，士兵技再，充量群乌合之众，因为缺乏服、缺乏纪律队现代战争根本任何战斗力，往严重队服性衡量支队战斗力最直接标准，最为灵魂内核！”

“士兵服性怎？并简简单句以服命令为职样口号够培养，需长间磨合培养,队虽切训练以实战化为目，但现平代，虽存战争危机，但并刻处战争状态，想培养队服性很候些细节做，比整理内务、叠被，服性些细节点点磨练最为坚实，钢铁般纪律，些良习惯以及服性即便未离开队，依影响辈！”李强。

“虽，之底依觉以为，错误认为，世界战斗力强悍队并队，队士兵叠被依强悍战斗力，为什？”

“肚蛔虫，并知底切实想，但想，整理内务支强队基础实力体现，队虽叠‘豆腐块’传统，但样类似内务求，比美队注重内务擦皮鞋，求士兵够把皮鞋擦像镜样锃明彻亮，求做让蚊站脚，苍蝇劈腿；队内务求让士兵慰衣服，求士兵衬衫必须14条褶皱线，长度间隔控制毫米；俄罗斯队内务求坐接近，铺床单，铺床单求并比叠豆腐块低；印度队求缠头巾。队求把被叠‘豆腐块’件情本身，想细微物潜移默化训练，目让把常活每件最简单情做极致，样才够逐渐长为名优秀。叠被传统虽眼，但队已几历史，根据些资料显示，名鼎鼎美海豹突击队今习解放叠被优良传统！”李强。

“班长，俺明白，原叠被重！”徐狗忍住。

“，先给释放次叠被动，每拿张席铺己被开始练习！”李强凌亦辰，确被赵烽重点关注刺头兵提异议，李强微微松口气。

实话刚刚番话并李强，李强高文凭，读书绩并，够太口才番样长篇论。刚刚番话实赵烽，批新兵达营之赵烽集教官组老兵培训。赵烽线实打实升基层官，训练新兵验非常丰富，根据近些兵源素质变化做研究，甚至些性极强刺头兵应案，把些案向教官组老兵传授。

直以新兵提质疑整理内务把被叠豆腐块项传统，赵烽做比较系统全解释。

李强刚刚番关队整理内务意义重性话语，照搬赵烽培训课内容给班新兵听，李强己口才。毕竟李强为五兵龄老兵虽懂整理内务重性，但并知何准确表达，知刚刚入伍候，整理内务“叠豆腐块”科目提质疑，新兵训练总教官赵烽，些今开明性化，被班长训半，被简单粗暴罚五越野，候开始老实。

赵烽候已拿己被，把己被放张摊干净席开始示范并且讲解。

“按照标准叠被程序，第步先把被打开平整摊开，被宽之沿长平线折叠，折叠把它压实理平；第步被另折叠，把手被内压实。让折叠处凹凸。取被端，己手卡长度，压条印；第步沿条被压印，手捏，把印弄更加明显，最把被折叠；第四步，折叠之修边，拇指食指捏住，另外指压被，把直角边线修；第五步，折叠被另端，样把内侧边修，把边边线修直角；第六步，被直角修，双手被间压条形，刚才样手，间注意条形深些；第七步，双手把被快速叠，被边线靠己边向；第八步把被放床间，把边线手压住，沿端拉直，把褶皱修直之把被段边线修整，手指向被塞。”李强手熟练，但刻意放慢速度向凌亦辰等示范次动领，讲解，非常标准横平竖直、棱角豆腐块叠。

“明白！”李强直身。

“明白！”凌亦辰点点头，凌亦辰159智商给目忘力，遍李强动已把动印己脑。

“明白！”

“班长，够示范次吗？”

“差明白！”

……

什凌亦辰几乎目忘记忆力，两并特别清楚，李强意外，放慢动示范两次，示意几己练习。

凌亦辰己床铺随手抖抖被，按照李强开始叠，第次凌亦辰叠并熟练，但重复五六次之凌亦辰动已相熟练，班八新兵叠次速度比最少快半以。

但知怎，凌亦辰比李强放边真豆腐块样被，论怎修整感觉己被做横平竖直棱角样，凌亦辰倒慌张，己样，别估计差。李强肯话完

候认认真真练习，李强倒吝啬再给每讲解遍动领。

“叠豆腐块领靠叠，七靠修整，修整比叠更为重！“

“注意被两段最取样长，样叠才边长边短！”

……

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