不要让父母输在起跑线上[七零] 第99节

老师：“？！”

她打量番宋棠，“……，宋棠，校团委文件？”

伙，她。

宋棠点头，副为班级劳劳力样，“想班老倒数啊，以想解相关情况，翻翻校团委文件，写些己想，老师，您需吗？需话，给您送。”

老师咽唾沫，慈爱宋棠，“知选班班长错。”

宋棠傻傻笑，脸憨厚老实样。

老师继续刚才问话，“再设置几职务？”

宋棠点头，“班设置班长、习委员、体育委员劳动委员四职务，实太少，样便管理班级，比习委员负担太，仅管理数，语文等课纪律，收各科业，呢，利参班级务，很缺乏集体感，归属感。”

老师听完，觉点理。

“想再设置啥职务呢？”

宋棠把己提想点告诉老师，“觉班级内需设置纪律委员，负责监督班级常纪律，需设置宣传委员，负责编制手抄报、黑板报等，需设置文艺委员，负责组织班级文化活动，比联欢之类，，需设置副班长，负责协助班长。”

老师听，宋棠把班长活啊。

！

她严肃，“宋棠，为班之长，必须躬亲，样才利班级建设。”

宋棠突抹泪，“老师，知班级情况，……怎听话。”

老师战术性退步。

，咋哭呢。

她脸色缓，“听话？。”

宋棠拉住老师，“别，老师，果，认为告状，以更听话。”

老师觉，问宋棠，“怎想？给安排几职务，听话？”

宋棠抹泪，“想让体班委难处，以比，且呢，职务以，肯更加严格求己，以举两，老师，您请——”

完，口袋掏张皱皱巴巴纸。

老师嫌弃把纸捋平，全班名字，名字应……职务？！

啥情况？

老师脸震惊问宋棠，“全班职务？”

什操？

但职务够吧，刚才宋棠添加纪律委员、宣传委员、文艺委员、副班长职务，数数才四啊。

全班呢！

老师往皱皱巴巴纸，“……擦黑板委员？哈？关灯委员？开窗户委员？甚至浇花委员？”

老师完，点语住，“——”

宋棠积极接住老师话，“很平正？每肩负点责任，每为班级展贡献己力量，觉班级建设核。”

老师，“……”

她揉揉眉，把皱皱巴巴纸给宋棠，最挣扎，“先安排试试吧，果班纪律卫倒数，恢复以班级设置。”

宋棠咧嘴，“嘞。”

等做完操满头汗回，宋棠走讲台跟讲，“呢，跟老师据理力争以，终给每安排职务。”

班委亮晶晶宋棠。

“，……习绩，竟职务？！”

“课老话职务？”

宋棠念名字，再念应职务，接把皱皱巴巴纸给副班长，“重新抄张，贴门口。”

副班长干劲足，“，班长！”

宋棠跟，“跟老师交涉次才被允许，打精神，月把卫、纪律各弄，月，等老师，咱班倒数，候，打仅仅张脸，更脸！”

听情严重，加承担点责任，以保证，“弄！”

宋棠满意。

第123章

英语课, 老师阶梯教室，问，“哪位想给读篇课文？”

视线向唐娟美。

因为每次老师问, 唐娟美第举手，且读特别听, 喜欢听唐娟美读英语, 总感觉别读英语样。

但唐娟美次举手，意回避打量眼神。

以往候，她提预习课文, 样站读才底气, 老师篇文章，她预习。

因为几, 她男互相感, 导致她脑想男她什想, 以怎把思花英语。

但英语门语言科，练己知，两练老师知, 练知。

因唐娟美信站朗读。

她怕老师听她磕磕绊绊朗读她失望, 她怕听她怎听音她失望。

很诧异唐娟美次举手。

老师。

问遍，“哪位想给读篇课文？”

，“等别举手, 勇敢点，英语呢, 像语文数, 它门语言, 想, 胆！”

李楠举手。

老师李楠印象, 唐娟美室友，之背课本背稀哗啦。

皱皱眉，太想叫李楠回答问题，篇课文很长，单词难度，李楠基础差，读浪费间，太喜欢知之明，比明明知己读，显读。

但垂脑袋，想读样。

老师辙，点李楠，：“请位女给读吧，认真听。”

己解除危机，抬头李楠。

李楠因为坐第排，很李楠背，清楚李楠表情。

想明白，李楠咋胆、敢读英语呢，知读，被笑话。很因为怕被笑话敢站。

唐娟美李楠脑勺幸灾乐祸，“她知己英语什情况吗，读？笑死。”

女回头反驳唐娟美，“。”

唐娟美沉脸哼，“为什？”

回头女为李楠话，“因为参加李楠组织英语互助组！”

她唐娟美眼睛：“知李楠英语步快，且李楠为帮助习，把她录音机拿跟享。”

她感激李楠。

她条件很，买录音机，曾向唐娟美借，唐娟美录音机私物品，外借。

本以为录音机英语，想李楠买，且很借给英语互助组员使。

员很爱惜录音机，每次借完，纸巾擦擦。

唐娟美眉头紧紧皱，“，李楠买录音机？”

录音机便宜货，李楠啥庭条件她知，买吗？

，李楠开始读课文。

女回头跟唐娟美话，板板正正坐凳认真听李楠朗读。

李楠因为提预习，且词完全掌握，以点紧张，很容读。

老师听，原本耷拉眼皮立马掀。

哦呦，难记错，背课本背稀哗啦？

李楠现知划意群，知怎停顿，知何重读，即便些单词读很准确，但整句节奏非常。

听李楠朗读之，惊讶张嘴巴。

之李楠课堂“表现”记很清楚呢，才少间，李楠英语咋改变。

参加英语互助组佩服李楠。

因为每周、周五周六，练习英语，李楠开始读句语调平，现波浪伏，些变化全部眼。

唐娟美狠狠捏钢笔，点难以置信，李楠音怎！

知她向视英语为己骄傲，或强项，今听李楠流利把文章读完，她除很甘外，产浓浓危机感。

她被李楠追！

唐娟美立马本写晚习计划，她加强英语习！

李楠根本知反应，她现入忘境界，眼课文，她读完之，觉意犹未尽。

老师带头鼓掌。

现已完全确李楠曾背课本背稀哗啦，因为把每女体型暗暗打量番，李楠比较胖。

老师夸：“位女读非常，尤句节奏，记次位女读很，现步非常啊！，逆水舟，缓则退，必须打120精神，被狠狠甩。”

番话，让英语习紧迫感。

老师蔼问李楠，“位什习英语吗？跟享。”

李楠点头，隐瞒，“知之英语，基础差，以英语专业蹭课，打牢基础，之听录音机习，早晨刷牙候，晚洗脸候，听，听听，感觉，且呢，组织英语互助组。”